Захаров Тренажер для студентов-химиков 2011

28. Двигатель внутреннего сгорания заменял паровой двигатель во многих отраслях промышленности и транспорте к концу 19-го века?

29. Когда технологический институт находился в стадии строительства?

30. Как изготавливаются предметы из керамики?

31. Значение аналитической химии никогда не было большим, чем сегодня?

32. Он изучает химию в течение многих лет, не так ли?

33. Жидкие растворы или металлы будут рассматриваться в этой главе?

34. Он легко растворил вещество, не правда ли?

35. Проба была взята с космического корабля Кассини (NASA), который находился на орбите вокруг солнца с июля 2004?

36. Чем сопровождаются химические реакции?

37. Предмет двигался медленно или быстро?

38. Что делает химик?

39. Вопросы задавали по поводу статуса Плутона, как самой отдаленной планеты, из-за открытия похожих ледяных тел в Поясе Койпера или главного пояса астероидов?

40. 20-ый век увидел значительный прорыв в понимании удивительной и сложной химии живых организмов, не так ли?

41. Что решат наши ученые в следующем году? 42. Для чего разрабатывались приборы?

43. В течение многих лет проводится значительная работа по превращению этилена в двигательное топливо, не так ли?

44. Весной будет 20 лет, как он руководит химическим факультетом в университете?

45. До каких пор химические вещества будут поставлять ток при постоянном напряжении?

46. Когда они закончат эксперимент?

47. Какие новые виды керамики производятся?

48. Неорганическая или органическая химия имеет дело с минеральными веществами?

49. Раствор нагрели и выпарили?

50. Студенты использовали некоторые растворители или катализатор для своих экспериментов?

51. Когда все эти примеси будут легко устранены? 52. Когда роль газов и воздуха была слабо освящена?

53. Как долго ученые изучают это химическое явление?

54. Почему экспериментирование в химии началось в 17-ом и 18-ом веках?

101

55. Неорганическая химия опять стала интересной областью исследования после периода затишья в начале 20-го века?

56. Поликристаллический образец материала был охлажден до низкой температуры?

57. Экономичность и относительная чистота поршнего двигателя делали его снова предметом интенсивного исследования в начале

1970-х или 1980-х годов?

58. Энзимы, как катализаторы, привлекают повышенное внимание физических химиков, не так ли?

59. Нашими студентами проводится большая исследовательская работа?

60. Где используется этот метод?

61. Уже было отмечено, что водород или аргон находится в свободном состоянии только в незначительных количествах?

62. В чем начало 21-го века увидит много новых интересных открытий?

63. Она посещает лекции по химии каждый день или довольно редко?

64. Химические исследования приведут к лучшему пониманию поведения как природных, так и синтетических материалов, и к открытию новых веществ, которые помогут будущим поколениям удовлетворять свои потребности и решить свои проблемы?

65. Когда наблюдался трехкратный или четырехкратный рост в производстве и развитии судового двигателя?

66. Многие ученые работают над исследованием новых свойств керамики или пластмассы сегодня?

67. Свойства данного вещества меняются, когда мы нагреваем или охлаждаем его?

68. Использование энергии ветра резко сократилось в 19-ом веке с распространением пара и возрастающим применением других видов энергии?

69. Кто разрабатывал альтернативную теорию молекулярной структуры, основанную на том, что он называл орбиталями?

70. Что изучает химия?

71. В судовом двигателе паровая турбина остается важным источником энергии, несмотря на конкуренцию с двигателем внутреннего сгорания?

72. Сколько атомов вещества распадется после определенного времени, т.е. периода полураспада материала?

73. Все образцы будут тщательно исследованы?

74. Что сделали химики?

102

75. Химики открывали химические реакции, которые указывают на присутствие стихийных веществ в производстве легко видимых и определяемых продуктов?

76. Что было замечено?

77. Что производится в промышленных количествах?

78. Они решили недавно много новых проблем в области искусственной радиоактивности, не правда ли?

79. Эти студенты пытаются получить прозрачную жидкость или соль?

80. Этот новый материал был произведен на нашем заводе? 81. Перекись водорода нагрели или охладили?

82. Химики работают над развитием методов оценки, не так ли? 83. Аналитическая химия имеет дело с методами разделения

или соединения?

84. С какого времени они проводят этот эксперимент? 85. Что он проводит сейчас?

86. На этот пример ссылался наш или их учитель? 87. Где она будет работать в следующем году? 88. Что было изучено нашими студентами?

89. Практические системы по хранению и обращению с единицами информации еще не были построены?

90. Наши студенты пытаются растворить это вещество в течение часа или двух?

91. Что стимулировало химиков-фармацевтов искать новые антибиотики?

92. Каждый химический элемент характеризуется определенным атомным номером?

93. Новые технологии часто требуют большой компетентности (профессионализма) в области химии, не так ли?

94. Будет взрыв синтезировать более тяжелые элементы и распространит их по окружающей межзвездной среде (где они обеспечивают сырьем построение новых звезд и, наконец, планет и живых организмов)?

95. Более 8 миллионов различных химических веществ, как естественного, так и искусственного происхождения были охарактеризованы и произведены за годы, не правда ли?

96. Химия все еще боролась, чтобы освободиться от традиций алхимии, не так ли?

97. В последнее время жидкий воздух активно предлагается и используется во всех сферах жизни?

98. Много новых исследовательских институтов строится в нашей стране, не так ли?

103

99. С чем имели дело эти ученые?

100. Наши заводы произвели много новых синтетических или шерстяных продуктов недавно?

101. Аналитические весы используются для точного взвешивания образцов, не так ли?

102. Куда широко внедряются химические процессы и синтетически материалы?

103. Они будут проводить эксперимент в 12 часов завтра, не так ли?

104. Он проводил совместный эксперимент с Американскими или Британскими химиками?

105. За что Менделееву была присуждена степень доктора наук?

106. Газ расширится в сосуде с разряженным воздухом, если устранить препятствие?

107. Кем были получены некоторые новые результаты?

108. Команда Друина готовила эксперимент с гораздо более улучшенной технологией по исследованию распада элемента 104, не правда ли?

109. Два или три года назад он изучал вопросы кристаллического строения?

110. Что, в конце концов, будет исчерпано?

111. Почти все отрасли химии и физики будут обогащены новой теорией или практикой?

112. Что использовалось в лаборатории университета в Глазго? 113. Где были использованы керамические соединения стали? 114. Многие красивые предметы из керамики или дерева будут

использоваться в будущем с целью декорирования?

115. Природа света все еще озадачивала тех, кто настаивал на том, что свет должен вести себя либо как волны, либо как частицы?

116. Пар не просто заменил другие источники энергии: он преобразовал их?

117. Будущее химии практически безгранично, не так ли? 118. Что повысит и увеличит тепло?

119. Этот закон или ошибка открыл(а) новую эру в химии?

120. За изменением цвета последовали изменения других свойств, не так ли?

121. Такие аналитические тесты позволили химикам определить типы и количества примесей в различных веществах?

122. Что он собрал к концу года?

123. Химия связана с другими науками, например, физикой и биологией?

104

124. Кем была проделана новаторская работа?

125. Многочисленные анализы были проведены прежде, чем установили точный состав этого соединения, не так ли?

126. Керамика или пластмасса заменит сталь в компонентах двигателя внутреннего сгорания?

127. Кто заблаговременно определил три типа газов?

128. Дальтон начал свои исследования атома с вопроса о том, почему разные газы в атмосфере не разделяются на самые тяжелые внизу и самые легкие вверху?

129. Для чего шведские ученые разработали газовый хромотографический метод?

130. Химическая промышленность развивается с продвижением технологии современного общества и в то же время часто способствует скорости прогресса, не правда ли?

131. Для чего успешно использовалось электричество?

132. Физическая химия или неорганическая имеет дело с изменением состояния и движением молекул?

133. Соединения растворились, выделилось много теплоты? 134. Идеи Ньютона уже ставились под сомнение во многих об-

ластях, не так ли?

135. Много анализов было проведено химиками или физиками? 136. Применение латекса или полиэстера нацеливается на по-

вышение износостойкости меха, особенно меха кроликов?

137. Об этом законе в целом говорят как о втором законе термодинамике, не так ли?

138. Студенты провели свой первый эксперимент к концу сентября или октября?

139. На обычную соль подействовали серной кислотой и получили хлороводород, не так ли?

140. Что она преподавала в школе?

141. Что ученые пытались подтвердить в течение 30 лет?

142. Профессор или аспирант будет демонстрировать растворение этого вещества на практических занятиях?

143. Астрономы искали планеты около звезд, отличных от солнца, более 10 лет?

144. Химики изучают свойства, состав и структуру вещества? 145. Органическая или неорганическая химия имеет дело с со-

единениями углерода?

146. Он уже был открыт, не так ли?

147. Наблюдается большой прогресс в области химии полимеров, химии окружающей среды и медицинской химии в течение 20го века, не так ли?

148. К какому времени Уатерсон сформулировал свой закон?

105

# УПРАЖНЕНИЕ

Найти в Списке № 5. Английские предложения, т.е. примеры,

которые обладают признаками того или иного типа вопросительных предложений, и записать номер предложения в соответствующую колонку. Поисковую работу делать поэтапно. Сначала найти и записать в “колонку” порядковый номер общих вопросов, затем остальных. Такое поэтапное выполнение действий позволит избежать “неразберихи” в голове.

Проверьте себя по ключу № 3.

Типы вопросов

1Вопрос ко всему предложению называется общим вопросом. Он уточняет информацию и на него даётся обычно ответ "да" или "нет". Причём, по-английски не достаточно только слова "да" или "нет", в ответе должен прозвучать вспомогательный глагол, такой же, что был и в вопросе, и личное местоимение, соответствующее по форме подлежащему. Порядок слов в вопросе тоже строго фиксирован. В общем вопросе на первое место ставится вспомогательный глагол (или глагол "to be" в нужной форме), за ним идёт подлежащее, сказуемое (в форме инфинитива без частицы "to") и дополнение.

2Вопрос, который относится только к какому-либо члену предложения и задаётся с целью получения новой конкретной информации, называется специальным вопросом. Любой специальный вопрос всегда начинается с вопросительного слова.

3В английском языке также выделяют группу альтернативных и группу разделительных вопросов. Вопросы с союзом "or - или" называют альтернативными:

Will you have tea or coffee? Вы будете чай или кофе?

4Разъединительные вопросы состоят их двух частей: утверждения (положительного или отрицательного) и краткого общего вопроса. В кратком вопросе употребляются смысловые глаголы to be, to have или вспомогательные глаголы соответствующих временных форм и личные местоимения (в именительном падеже).

Первая часть разъединительных вопросов произносится с нисходящим тоном, вторая часть – с восходящим тоном.

John is watching T ↓ V, ↑ Isn′t he? Джон сейчас смотрит телепередачу, не так ли? Обычно разъединительные вопросы задаются, когда говорящий уверен в точности своего заявления и ждет подтверждения (утвердительного, если первая часть вопроса утвердительная, и отрицательного, если первая часть вопроса отрицательная).

106