МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ
СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
Кафедра сельскохозяйственной радиологии
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ
КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«РАДИОХИМИЯ»
Рекомендовано учебно-методическим объединением по образованию в области
сельского хозяйства в качестве учебно-методического комплекса для студентов
учреждений высшего образования, обучающихся по специальности
1-33 01 06 Экология сельского хозяйства
со специализацией 1-33 01 06 01
Сельскохозяйственная радиоэкология
Горки 2013
Учреждение образования
«Белорусская государственная сельскохозяйственная академия»
_______________________________
Агроэкологический факультет
_______________________________
Кафедра сельскохозяйственной радиологии
Согласовано Согласовано
Председатель методической комиссии Декан агроэкологического факультета
________________Т.В. Никонович _______________ Ю.А. Миренков
«___» _____________ 2013 г. «___» __________________2013 г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ
КОМПЛЕКС ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
«РАДИОХИМИЯ»
Для специальности 1-33 01 06 Экология сельского хозяйства
со специализацией 1-33 01 06 01 Сельскохозяйственная радиоэкология
Составил заведующий кафедрой с.х. радиологии, кандидат с.х. наук, доцент Г.А. Чернуха
Горки 2013
УДК 539.163(075.8)
ББК 24.13 я 73
Ч 49
Одобрено научно-методическим советом БГСХА (протокол №3 от «27» ноября 2013 г.).
Чернуха Г.А.
Ю 85 Учебно-методический комплекс по дисциплине «Радиохимия» – Горки: Белорусская государственная сельскохозяйственная академия, 2013. 96 с.
Содержание
1. Предисловие………………………………………………………………….………..… |
3 |
2. Требования к знаниям и умениям студентов…………………………………..……… |
3 |
3. Учебная программа…………………………………………………………………...…. |
5 |
4. Учебно-методическая карта дисциплины……………………………………..….……. |
8 |
5. Конспект лекций………………………………………………………………………… |
10 |
6. Вопросы для сдачи модуля……………………………………………………………… |
51 |
7. Экзаменационные вопросы……………………………………………………………... |
56 |
8. Учебно-методическое пособие для выполнения лабораторных работ………………. |
57 |
9. Методические указания по изучению дисциплины и индивидуальные задания для студентов заочной формы обучения…………………………………………………. |
91 |
10. Учебная практика по радиохимии……………………………………………………. |
96 |
Учебно-методический комплекс содержит учебную программу, учебно-методические карты дисциплины, конспект лекций, вопросы для сдачи модулей, экзаменационные вопросы, учебно-методическое пособие для выполнения лабораторных работ, методические указания по изучению дисциплины и задания для входного контроля знаний для студентов заочной формы
Для студентов специальности 1–33 01 06 – Экология сельского хозяйства специализации 1–33 01 06 01 – Сельскохозяйственная радиоэкология.
Рецензенты: А.В. ЩУР, заведующий кафедрой безопасности жизнедеятельности ГУВПО «Белорусско-Российский университет», кандидат сельскохозяйственных наук, доцент;
Т.В. ШАПШЕЕВА, директор Могилевского филиала РНИУП «Институт радиологии», кандидат сельскохозяйственных наук
УДК 539.163(075.8)
ББК 24.13 я 73
© Г.А. Чернуха, 2013
© Учреждение образования
«Белорусская государственная
сельскохозяйственная академия», 2013
1. Предисловие
Учебно-методический комплекс – это совокупность учебно-методических материалов по дисциплине, призванных обеспечить организационную и содержательную целостность системы, методов и средств обучения для наиболее полной реализации задач, предусмотренных государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования.
УМК являются основным средством решения задачи оснащения учебного процесса учебно-методическими, справочными и другими материалами, позволяющими улучшить качество подготовки специалистов-экологов, а также задачи внедрения в учебный процесс передовых методик обучения.
Радиохимия – область химии, которая изучает физико-химические закономерности поведения радиоактивных элементов и изотопов, методы их выделения и концентрирования. Изучение радиохимии предполагает знание следующих дисциплин: неорганической, органической, аналитической химии, физической и коллоидной химии, атомной и ядерной физики.
Цель изучения дисциплины.
Получение знаний о радиоактивности окружающей среды и навыков измерения низких активностей радионуклидов.
Основные задачи дисциплины:
– рассмотреть пути поступления радионуклидов в окружающую среду;
– изучить физико-химические особенности радионуклидов;
– освоить радиохимические методики определения содержания стронция-90 и цезия-137 в сельскохозяйственной продукции и почве;
– получить представление о путях получения и способах выделения радиоактивных изотопов;
– изучить основные стадии обращения с радиоактивными отходами.