Основные виды «Дизайна» экспериментальных групп.

• Исследования проводятся с двумя различными группами. Экспериментальной и контрольной, они ставятся в разные условия.

• Исследование одной группы в экспериментальных и в контрольных условиях.

• Конструирование групп методом «парного дизайна»

• Смешанный план: все группы ставятся в разные условия

Правила оформления экспериментальной группы:

1. Содержательный критерий

2. Критерий эквивалентности испытуемых

3. Критерий репрезентативности.

Стратегии построения групп испытуемых:

1. Рандомизация

2. Понарный отбор

3. Рандомизация с выделением страт

4. Репрезентативное моделирование

5. Привлечение реальных групп

Рандомизация – это создание репрезентативной выборки в соответствии со свойствами генеральной совокупности.

Переменные:

• Фактор изменяемый самим экспериментатором, т.е. стимул называется независимой переменной(НП).

• Фактор, изменение которого является следствием изменения НП, называется зависимой переменной.

• ЗП – это компонент в составе ответа испытуемого, который непосредственно интересует исследователя.

• Дополнительные переменные(ДП) – это сопутствующие стимуляции НП воздействия на испытуемого, оказывающие влияние на его ответ и соответствующие составляющие ответа - Дополняющие ЗП. совокупность дополнительных воздействий состоит, как правило из двух групп: внешних условий опыта физической природы и внутренних факторов психологической природы.

Виды НП

• Стимул

• Любое внешние условие опыта

• Какая – либо внутренняя ДП

• Способность выполнения экспериментальной задачи

• Режим стимуляции последовательность применения стимулов

Количественное выражение НП

• Интенсивные и временные показатели физических стимулов

• Число проб или время отпускаемое на выполнение задание

• Объект экспериментального материала

• Возраст испытуемых

НП качественного хоф-ра?

• Параметр ситуации , которая либо есть в наличии, либо отсутствует.

• Свет или звук

• Наличие или отсутствие шумов

• Осмысленность или бессмысленность экспериментального вербального материала

Положение испытуемых:

• Присутствие посторонних людей

• Наличие или отсутствие эмоционального фактора

Требования к процедуре предъявления НП.

1. Желательно иметь одновременно влияние ?

2. Необходимо исключить одновременное изменение в НП другими существование условий экспериментальной ситуации

3. Пересмотреть экспериментальную ситуацию с целью исключения соответствующей ДП.

4. Либо косвенно учесть вклад её влияния на ответ

5. Принять её еще за одну НП и предусмотреть при планировании эксперимента

Максимум точности при изменении НП.

Экспериментальная	Контрольная
10=(1111) 9=(1551) 8=(2222) 7=(ББББ) 6=(ББББ) 5=(NNNN) 4=NNNN 3=NNNN 2=NNNN 1=NNNN	1=111 2=011 3=012 4=NББ 5-NББ 6=NNN 7=NNN 8=NNN 9=NNN 10=NNN

К внешним ДП относятся.

• Физическая обстановка опыта (освещенность температурный режим, звуковой фон, пространственные характеристики помощения)

• Непредвиденные помехи (непредусмотренное появление посторонних лиц или самого экспериментатора в лаборатории)

• Характеристики стимульного материала, не входящие в комплекс НП(например форма зрительного тест-объекта при изучении влияния цвета по опознанию

• Параметры аппаратуры и оборудования (например дизайн измерительных приборов, отвлекающих испытуемого.

К внутренним ДП относятся

• Настроения к мотивации испытуемого.

• Его отношения к экспериментатору опытом.

• Его психологические установки

• Склонности

• Знания

• Навыки и опыт в данной деятельности

• Уровень утомления

Контроль внешних ДП

А)постоянные воздействия

Б)непостоянные воздействия

В)влияния личности

«работа в группе»

«фактор межличностных отношений»

Факторы нарушающие внутреннего ? эксперимента.

1. Селекция

2. Статистическая регрессия

3. Экспериментальный отсев

4. Естественное развитие

Вторая группа - побочные переменные влияния которых приводит к следующим эффектами.

1. Эффект «истории»

2. Эффект тестирования

3. Инструментальная погрешность

4. Взаимодействие факторов

Причин нарушение внешней валидности.

1. Эффект тестирования

2. Условное проведение исследования

3. Взаимодействия факторов отбора содержание экспериментального.