Вопросы для самостоятельной работы по дисциплине «Логопедия: общие вопросы»:

1. Логопедия как раздел коррекционной педагогики. Предмет и задачи логопедии. 2. Исторический аспект логопедии как науки. 3. Связь логопедии с другими науками. 4. Принципы и методы логопедии. 5. Принципы анализа речевых нарушений. 6. Понятие центральных органов речи. 7. Понятие периферических органов речи. 8. Естественнонаучные и психологические предпосылки развития логопедии. 9. Понятие о речевом нарушении. Разграничение речевого нарушения и сходных состояний. 10. Понятие структуры речевого нарушения. 11. Причины речевых нарушений. Классификация причин, их роль в возникновении речевых нарушений. 12. Организация логопедической помощи детям дошкольного возраста. 13. Организация логопедической помощи детям младшего школьного возраста. 14. Организация логопедической помощи подросткам и взрослым.

Задания для студентов по подготовке к прослушиванию дисциплины

«Неврологические основы отклонений в развитии ребенка»

1. Основные этапы онтогенеза нервной системы человека.

2. Перинатальное поражение центральной нервной системы. Детский церебральный паралич. Внутричерепная родовая травма.

3. Внутриутробные инфекции.

4. Эпилепсия. Неэпилептические пароксизмальные расстройства сознания у детей.

Литература:

1. Гузева В.И. «Руководство по детской неврологии» СПб, 2004 г.

2. Пальчик А.Б., Шабалов Н.П. «Энцефалопатия новорожденных» СПб, 2001 г.

3. Лупанова Р.И. «Методическое пособие по детской неврологии» СПб, 2009 г. Институт специальной педагогики и психологии.

Межсессионное задание для студентов заочного отделения

по дисциплин: Методы психологических исследований.

1. Познакомиться с разными классификациями методов психологического исследования: Б.Г.Ананьеву, по Й. Шванцару, по А. А. Бодалеву и В.В.Столину, по В. К. Гайде и В. П. Захарову, операциональную классификацию методик.

2. Ознакомиться с темами курса:

1. метод эксперимента

2. метод тестов

3. проективный метод

4. метод беседы

5. метод наблюдения

6. метод анализа результатов деятельности

7. биографический метод

8. метод опроса

Список литературы

Анастази А. Психологическое тестирование. Т. II. – М.: Педагогика, 1982. С. Бурлачук Л.Д. Психодиагностика ПИТЕР 2012

Гайда В. К., Захаров В. П. Психологическое тестирование: учебное пособие. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1982.

Глуханюк Психодиагностика М. Академия 2012

Общая психодиагностика /Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. – М. : Изд-во МГУ, 1988.