Подготовительные задания для самостоятельной работы в межсессионный период по курсу «Патопсихология»
Познакомиться
с содержанием не менее чем двух из
следующих источников:
Зейгарник Б.В.
Патопсихология. - М.: Изд .МГУ, 1986
Левченко И.Ю.
Патопсихология: теория и практика. -
М.: Изд. центр «Академия», 2000.
Максимова Н.Ю.,
Милютина Е.Л. Курс лекций по детской
патопсихологии. – Ростов н/Д.: Феникс,
2000.
Блейхер В.М., Крук
И.В. Патопсихологическая диагностика.
– Киев.: Здоров’я,
1986.
Клиническая
психология. 2-е изд. / под ред.
Б.Д.Карвасарского. – СПб.: Питер, 2006.
(Часть 3, глава 13).
Сделать конспект
(на выбор):
Мамайчук И.И.
Психология дизонтогенеза и основы
коррекции. – СПб.: Изд. СПбУ, 2000. (Глава
2 – с. 47-128).
Детская
патопсихология. Хрестоматия. / Сост.
Н.Л.Белопольская. – М.: Когито-Центр,
2000. (Глава 5 – с. 209-268).
Работа по
конспектированию предусматривает:
- аналитические
прочтение указанных источников;
- поиск и выделение
тех положений автора, которые, по вашему
мнению, являются ключевыми или привлекают
ваш интерес;
- логическое
упорядочение найденных положений в
собственном тексте таким образом, чтобы
они составляли целостное впечатление
о позиции автора;
- важнейшие позиции
автора должны сопровождаться вашими
краткими комментариями, учитывающими
значение данного тезиса в общем понимании
проблемы и со стороны его значимости
в будущей профессиональной деятельности
(при необходимости может быть приведено
сравнение или сопоставление с иной
позицией другого известного вам автора).
