Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Спецкурс.doc
Скачиваний:
28
Добавлен:
09.02.2015
Размер:
107.52 Кб
Скачать

Эдипов комплекс

В первую очередь это конкуренция внутри пола за право обладания любимой женщиной. Может проявлять в трёх направлениях:

  1. Ориаентация на мать, как идеальный образ женщины. Идеализация поражённая эдиповым комплексом.

  2. Ориентация на внешние параметры матери, как эталон феминности. Пограничная норма.

  3. Половое влечение к собственной матери.

Может быть всё вместе.

Комплекс Электры

Папа это первый мужчина в жизни, идеал, мама конкурентка.

  1. Ориаентация на отца, как идеальный образ мужчины. Идеализация поражённая эдиповым комплексом.

  2. Ориентация на внешние параметры отца, как эталон. Пограничная норма.

  3. Половое влечение к собственному отцу.

Комплекс Иокасты

Инициатором комплекса является не ребёнок, а его родитель.

При этих комплексах происходит идиализация комплексов отношений при котором происходит способав достижения идиализировании объектов не имеют значения (я пойду на всё ради…. )

Привязанность

Привязанность – близкие тёплые отношения, основанные на взаимной ценности этих отношений. Форма реализации многих чувств в системе отношений.

В целом любые привязанности развиваются в направлении нескольких человек, реже одного в виде чётко определённого порядка предпочтений. Привязанности мало подвержены временным изменениям, т.е. новые привязанности могут формироваться, но это не значит, что прежние теряют актуальность. Счастливые привязанности приводят к личностному росту, не счастливые тормозят личностный рост.

Многие самые сильные привязанности порождают самые сильные страхи. Чем ярче себя проявляет привязанность – тем ярче страх.

Самая сильная привязанность развивается в течение первых 9 месяцев жизни, и её предметом как правило становится мама или человек, её заменяющий.

Стойкость, ригидность схем поведения представляющих собой обощенный опыт отношений родителей и детей в дальнейшем является первопричиной личностных деформаций нарушений, адаптации, усугубляют характер течения кризисов и кризов. И только новый опыт позитивных отношений позволяет перестроить уже сформировавшиеся схемы поведения.

Самым грубым нарушениям привязанности считается – материнская депревация. Может быть в виде «Сепарации» (ситуация долговременной разлуки ребёнка с матерью). Компенсация вынужденной сепарации в норме – конструктивная совместная деятельность, а деконструктивная – девиантное поведение.

Стадии реагирования на сепарацию:

  1. Стадия активного протеста

  2. Стадия отчаяния

  3. Стадия отчуждения – попытка восстановить отношения с окружающим миром начать вновь проявлять к нему интерес, т.е. попытка формирования вторичных привязанностей

Не удовлетворимые привязанности – когда объект привязанности заведано не доступен. В этом случаи стадии будят пропущены.

Качественные характеристики привязанностей:

  1. Уверенные – не знакомое лицо воспринемается адекватно

  2. Тревожно – требующая привязанность. Не патология. Ребёнку требуется постоянное подтверждение в его значимости в системе отношений.

  3. Тревожно – избегающая привязанность. Гораздо более сложный уровень. Дети не заинтересованы в общении и не имеют привязанности, в поведении показывают низкую значимость привязанности, в то же время основной мотив – страх, возможность сепарации. Двойная мораль внутренние противоречие между реальным и желаемым.

Ранняя депревация приводит к снижению эмоциональных привязанностей. Отсутствие заботы со стороны родителей их эмоциональная холодность или явление сепарации превышающее три месяца (1-3 месяца), в возрасте до 1 года в будущем приводит к недоразвитию привязанностей у такого ребёнка и часто к нарушениями поведения.

Наказание – угроза разрушения привязанностей. Дисциплинарные меры, которые успешны в воспитании большинства детей имеющих привязанности не действенны в отношение детей с разрушенными или не сформированными привязанностями, такого Ребёнка можно обижать, но не наказывать. Дети соматически ослабленные подвергаются физическим наказаниям, что физически здоровые. Если до года был период сепарации более 3х месяцев, то изменения личности ребёнка частично обратимо, ребёнок дистанцирует в отношение тех людей с кем возможно развитие привязанностей, т.к. ждёт, что будет отвергнут вновь. В основе такоего повеления мотив виновности предидущей разлуки и страх новой разлуки.