Протокол №5 Пёрлз

Московский Государственный Университет им. М.В.Ломоносова

Ташкентский Филиал

Факультет Психологии

Отчет по ОПП

На тему «Беседа Пёрлза с Глорией»

Выполнил:

Бондаренко Алексей

Приняла:

Татарникова Елена Ивановна

Дата:

30.05.2012

Ташкент 2012

Протокол №5

Настоящая работа посвящена описанию видеоролика из обучающего фильма - беседе Фрица Пёрлза с Глорией.

Наблюдение велось за техниками вербального общения, которые использовал психотерапевт.

В таблице №1 представлены частоты употребления различных техник вербального общения в процессе проведения гештальт-терапии.

Таблица №1 «Частота употребления техник…»

Название техники	Частота употребления
Открытый вопрос	20
Закрытый вопрос	10
Повтор\поддержка	0
Отражение чувств	6
Перефраза	1
Суммирование	1
Информирование	4
Совет	1
Директива	22
Интерпретация	3
Самораскрытие	5
Обратная связь	12
Конфронтация	5

Из таблицы №1 мы видим, что наиболее часто применяемыми техниками являются «директива», «открытый вопрос» и «обратная связь» соответственно.

Несколько реже употребляются такие техники как «закрытый вопрос» (10), «отражение чувств» (6), а также «конфронтация» (5).

Наряду с этим, следует отметить, что в процессе беседы Фриц Перлз применил несколько раз (3) технику «интерпретации», она реализовывалась в рамках теоретических воззрений Фрица на психологические проблемы людей. В данном случае – проблема притворства, страха, а как следствие – попытки «скрыться в углу». Несмотря на то, что Фриц Перлз яро выступает против данной техники, сам он без неё не обходится… Но в данной ситуации грань между «интерпретацией» и «обратной связью», и даже «информированием» размыта.

Остальные техники практически не применяются.

С чем связано такое частое применение техники «директивы»? Следует отметить, что большая часть времени беседы проходила в виде ролевой игры, в которой пациентка изображала то себя в различных состояниях, то самого Фрица Перлза. Разумеется, каким-то образом ей было необходимо указывать в определенные моменты времени на то, что пора примерить на себя роль «маленькой девочки», «старого Фрица» и т.д. Здесь и приходит на помощь техника «директива», которая, иными словами, является указанием на то, что необходимо сделать здесь и сейчас, неким приказом. Чаще всего реализация данной техники начиналась с открытого вопроса, а затем в полувопросительной форме подавалась Глории. Например: «Глория, не могли бы вы представить…».

Техника «обратной связи» в данном случае заключалась в сообщении пациентке о её текущем состоянии, её поведении, например - про постукивание ногами друг об друга.

Об инконгруэнтности в поведении Глории, например, когда она говорила что ей страшно, и при этом улыбалась, сообщалось посредством техники конфронтации. Хотя данная техника, в явном виде, применялась относительно нечасто, вся беседа была пронизана духом борьбы, противостояния, попыткой разрешить имеющиеся противоречия непосредственным на них указанием.

Невербальное поведение Глории являлось главным объектом пристального внимания Фрица. Малейшие несоответствия между поведением и словами тут же им прослеживались и в виде либо «обратной связи», либо «конфронтации» предоставлялись Глории.

Так, в начале беседы Глория, в целом, была спокойна, но чувствовалась некоторая скованность, напряженность. Затем, когда Фриц начал её провоцировать она стала жестикулировать более активно, в один момент она даже стала стучать кулаками по дивану. Особенно явно нервозность наглядно проявлялась тогда, когда Глория пыталась прикуривать сигарету… Ближе к концу беседы, эмоциональная, богатая иллюстрациями речь Глории сменилась задумчивостью, расслаблением и почесыванием подбородка. Именно в этот момент наступила переломная точка, наметилась проблема, слабое место, но, к сожалению, на этом беседа была окончена.

Субъективный отчёт

Посмотрев видео Пёрлза с Глорией, я понял, что только такой эксцентричный человек как Фриц мог создать такой психотерапевтический подход как «Гештальт-терапия».

Конечно же, поведение Пёрлза выглядит, на первый взгляд, просто хамским, бесцеремонным; фразы кажутся провокационными, да просто-напросто издевательскими, но затем становится ясно к чему он подводит диалог и выявляется проблема пациентки.

Вывод

В результате просмотра обучающего фильма – беседы Пёрлза с Глорией, мы были ознакомлены с процедурой проведения Гештальт-терапии, получили ценные знания о том, как и в какой форме уместно применять технику «директива», так как данная техника применялась чаще других.