33. Основы конструирования модели пед взаим с семьей

Конструирование модели педагогического взаимодействия с семьей рассматривается как процесс, нацеленный на развитие данного вида деятельности педагогов и семьи, механизмов его реализации. Данная модель позволяет на основе новой информации изучать ее элементы (цели-задачи, компоненты деятельности субъектов, результат и т.п.), их назначение, взаимосвязь. При конструировании модели учитывается главная характерологическая ее особенность – нацеленность на развитие преобразующей деятельности педагогов, родителей в области воспитания ребенка, оказание им психолого-педагогической помощи и поддержки с учетом возникающих проблем. Каждая из социально-педагогических систем имеет определенный тип модели, который отображает образовательную практику в целом, а также ее отдельные структурные элементы.