Добавил:
rushevamar@mail.ru Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ПослеправкиЛаб_ВЕБ-дизайн_Логинова_Козелько.doc
Скачиваний:
16
Добавлен:
31.05.2022
Размер:
7.18 Mб
Скачать

Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования

«Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники

Кафедра экономической информатики

И.П. Логинова, Ф.Н. Козелько

Сетевые информационные технологии

Веб-дизайн

Лабораторный практикум

для студентов специальности – 40 01 02-02

«Информационные системы и технологии в экономике»

дневной формы обучения

Минск 2007

УДК 004.9(075.8)

ББК 32.973.26-018.2 я 73

С33

Рецензент

Зав. кафедрой математики и информатики

Минского филиала Московского государственного университета

экономики, статистики и информатики,

канд. техн. наук, доцент В.П. Васильев

Логинова И.П.

Сетевые информационные технологии. Веб-дизайн : лабораторный практикум для студентов специальности – 40 01 02-02 «Информационные системы и технологии в экономике» дневн. формы обуч. /И.П. Логинова, Ф.Н. Козелько. – Минск : БГУИР, 2007. – 80 с.

ISBN 978-985-488-248-2

В практикуме представлены 5 лабораторных работ, охватывающих основные темы лекционного курса «Сетевые информационные технологии. Веб‑дизайн», методические рекомендации по разработке проектов в редакторах компьютерной графики – CorelDraw, Adobe PhotoShop, Macromedia Flash, примеры реализации тематических проектов, созданных с помощью изучаемых графических редакторов, список используемой литературы и задания для лабораторных работ.

УДК 004.9(075.8)

ББК 32.973.26-018.2 я 73

ISBN 978-985-488-248-2

Содержание

1. Лабораторная работа № 1. Освоение приемов работы с графическим

редактором векторной графики CorelDraw 12 3

УДК 004.9(075.8) 2

ББК 32.973.26-018.2 я 73 2

С33 2

Рецензент 2

Зав. кафедрой математики и информатики 2

Минского филиала Московского государственного университета 2

экономики, статистики и информатики, 2

канд. техн. наук, доцент В.П. Васильев 2

ISBN 978-985-488-248-2 2

В практикуме представлены 5 лабораторных работ, охватывающих основные темы лекционного курса «Сетевые информационные технологии. Веб‑дизайн», методические рекомендации по разработке проектов в редакторах компьютерной графики – CorelDraw, Adobe PhotoShop, Macromedia Flash, примеры реализации тематических проектов, созданных с помощью изучаемых графических редакторов, список используемой литературы и задания для лабораторных работ. 2

УДК 004.9(075.8) 2

ББК 32.973.26-018.2 я 73 2

ISBN 978-985-488-248-2 2

Содержание 3

В работе осваиваются инструментальные средства графического редактора для рисования векторных объектов и подготовки точных макетов. Отрабатываются особенности 12-й версии: инструменты «умного» рисования, удаление ограниченных фрагментов кривой и др. 8

Цель работы: 8

1. Узнать возможности и назначение инструментов рисования CorelDraw: Указатель, Форма, Масштаб, Свободная рука, Прямоугольник, Эллипс, Многоугольник, Простые формы, Текст, Интерактивное перетекание, Пипетка, Контур, Заливка, Интерактивная заливка. 8

1.4. Методические указания по работе в пакете CorelDraw 12 18

Основу изображения в CorelDraw составляет множество отдельных элементов, называемых объектами. Простейшими объектами являются: прямая, круг, прямоугольник, замкнутая кривая, многоугольник и др. Сложный рисунок состоит из набора объектов. Также с помощью комбинаций объектов можно создавать другие объекты или группы объектов. Объединив объекты в группы, над ними можно выполнять те же операции, что и над отдельными объектами. На границах всех объектов имеется определенное количество специальных точек-узлов. Параметры узлов и сегментов определяют внешний вид и создают контур объекта. Различают замкнутые и открытые контуры. Область внутри объекта с замкнутым контуром можно залить или закрасить цветом, текстурой или узором. К объектам с открытым контуром заливку применить нельзя. Сам контур объекта также имеет цвет и толщину. 18

Заливка – заполнение контура цветом. Заливка может быть применена только к замкнутому контуру. Замкнутый объект может быть залит цветом, узором или текстурой. 18

Выполнить следующие упражнения: 30

1. Использовать кривые Безье для рисования симметричных криволинейных объектов, представляющих следующие образы: сердце; листья березы, клена, виньетки, елка, грибок, солнце с лучами. 30

2. Освоить инструмент «Художественная кисть» для создания оформительских декоративных элементов изображений: рамок, растительного орнамента, отдельных объектов. 30

3. Освоить инструменты «Грубая кисть» и «Размывающая кисть» на образах деревьев и животных. 30

4. Для раскраски графических образов использовать градиентные заливки. 30

Лабораторная работа № 2 30

Разработка графических проектов с использованием редактора 30

векторной графики CorelDraw Suite 12 30

Цель работы: 30

2. Освоить работу с текстом программе Corel Draw: 30

3. Освоить применение эффектов в программе Corel Draw: 30

Как показывает практика, у студентов возникают трудности с освоением техники рисования, заключающейся в построении сложных объектов из кривых и их различных комбинаций. Эти комбинации объектов, должны, в конце концов, привести к законченным графическим образам, разработке которых посвящена данная лабораторная работа. 43

Выполнить самостоятельно следующие проекты: 43

1. Разработать макет поздравительной открытки на тему Женского дня 8-ое марта, день Святого Валентина, Новый Год. 44

2. Рисунок на детскую и сказочную тематику (этот стиль позволяет скрыть отсутствие умения рисовать). 44

3. Геометрический натюрморт с имитацией трехмерности объектов (конус, шар, призма, цилиндр), объемного освещения и материальности поверхности. 44

4. Макеты визиток с логотипами известных производителей и фирм. 44

Рисование объектов проводить с использованием кривых Безье или инструментом «Умная кисть». Для раскраски объектов использовать градиентные заливки, инструменты Художественная кисть, Грубая кисть и Размывающая кисть, интерактивные эффекты и художественный текст с использованием направляющих линий и огибающих. Разработанный графический образ сопроводить подробным описанием последовательности применения инструментов для получения объектов, составляющих образы проекта. 44

На рисунках 2.13–2.15 приведены проекты, выполненные студентами, и пример описания последовательности действий к одному из них. 44

Описание действий при создании объектов и образов проекта на рис. 2.13. 44