ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет»

Кафедра «Инженерная экономика»

Программа и контрольные Задания

по дисциплине «Инновационный менеджмент»

для бакалавров направления

200100.62 «Приборостроение»,

профиля «Приборостроение»

очной и заочной форм обучения

Воронеж 2015

Составитель: канд. экон. наук И. А. Бейнар

УДК 621.396.6

Программа и контрольные задания по дисциплине «Инновационный менеджмент» для бакалавров направления 200100.62 «Приборостроение», профиля «Приборостроение» очной и заочной форм обучения / ФГБОУ ВПО “Воронежский государственный технический университет”; сост. И.А. Бейнар. Воронеж, 2015. 36 с.

Методические указания предназначены для изучения материала и выполнения контрольных работ по дисциплине «Инновационный менеджмент» бакалаврами 3-го курса очной и 2-го курса заочной форм обучения.

Издание соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 200100.62 «Приборостроение», профиля «Приборостроение», дисциплине «Инновационный менеджмент».

Методические указания подготовлены в электронном виде в текстовом редакторе MS Word 2003 и содержатся в файле Программа ИнМен ПС.doc.

Табл. 9. Ил.: 12. Библиогр.: 10 назв.

Рецензент канд. экон. наук, доц. Т. С. Наролина

Ответственный за выпуск зав. кафедрой профессор Э.Б. Дорофеев

Издается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета

© ФГБОУ ВПО “Воронежский государственный технический университет”, 2015

1. Задачи изучения дисциплины

Цель преподавания дисциплины «Инновационный менеджмент» состоит в формировании у студентов представления о науке и практике управления инновационными процессами, о проблемах, связанных с инновациями материального, нематериального (нематериальные активы) и организационного характера, об особенностях управления исследовательскими проектами на предприятиях радиотехнической промышленности в рыночных условиях.

Для достижения этой цели ставятся задачи:

изучение основополагающих понятий инноватики и инновационного менеджмента;

получение прикладных знаний в области управления инновационными процессами;

изучение методов технико-экономического обоснования и оценки эффективности инновационных проектов;

изучение особенностей управления исследовательскими проектами;

ознакомление студентов с практическими методами управления созданием и освоением новой техники и технологии;

приобретение студентами умений и навыков в организации труда работников, занятых исследовательскими проектами;

формирование у студентов навыков самостоятельного изучения учебной и научной литературы по проблемам инновационного характера.

В результате изучения дисциплины студенты должны знать:

основные черты и классификационные признаки инноваций;

определяющие тенденции развития науки инноватики;

организационные структуры инновационного менеджмента;

приоритетные направления исследований разработок;

особенность управления инновационным проектом;

принципы проведения экспертизы инновационных проектов и способы снижения рисков;

мотивацию персонала, создание, продажа и покупки инноваций;

направления и условия реализации инновационной политики государства;

формы инновационного менеджмента.

Основываясь на полученных знаниях, студенты должны уметь:

оценить эффективность нововведений инновационной деятельности и степень риска;

определить стадии жизненного цикла нововведения и оценить перспективы его развития;

провести необходимые предварительные расчеты для выбора инновационной стратегии;

сформировать смету затрат на проведение инновационного проекта;

участвовать в работе по поиску идей инноваций (методом мозгового штурма, морфологического анализа и т.п.);

определять величину лицензионных цен.