- •Введение
- •1. Исследованиеобеспечения защищенности информации с помощью генератора шума гном-3, многофункционального генератора шума гром–зи–4, скоростного анализатора спектра скорпион v3.0
- •1.1. Основные положения практического занятия
- •1.2. Изучение исследуемых каналов утечки
- •1.3. Основные методические рекомендации в ходе выполнения задания необходимо обратить внимание на:
- •1.4. Порядок выполнения практического задания с комментариями
- •2. Исследование обеспечения защищенности информации с помощью универсальных всеволновых сканирующих приемников winradio wr 1000i и winradio wr 3000i dsp
- •2.1. Основные положения практического занятия
- •2.2. Изучение исследуемых каналов утечки
- •2.3. Основные методические рекомендации в ходе выполнения задания необходимо обратить внимание на:
- •2.4. Порядок выполнения практического задания с комментариями
- •4.1. Основные положения практического занятия
- •4.2. Изучение исследуемых каналов утечки
- •4.2.1. Технические каналы утечки информации, характерные для решаемых задач
- •4.2.1.1. Электрические каналы утечки информации
- •4.2.1.2. Электрический и индукционный каналы утечки информации
- •4.2.2. Защита от бесконтактного съема информации с кабельных линий связи
- •4.2.3. Описание возможных средств защиты и контроля защищенности информации от утечки по техническим каналам
- •4.2.3.1. Фильтрация информативных сигналов
- •4.2.3.2. Пространственное и линейное зашумление
- •4.2.3.3. Анализаторы сигналов
- •4.5. Основные методические рекомендации в ходе выполнения задания необходимо обратить внимание на:
- •4.4. Порядок выполнения практического занятия
- •4.6. Проверка работы
- •5. Исследование обеспечения защищенности информации с помощью многофункционального модуля защиты телефонной линии sel sp17/d, фильтра «корунд» и многофункционального поискового прибора «пиранья»
- •5.1. Основные положения практического занятия
- •5.2. Изучение исследуемых каналов утечки
- •5.3. Основные методические рекомендации в ходе выполнения задания необходимо обратить внимание на:
- •5.4. Порядок выполнения практического задания с комментариями
- •6. Исследование обеспечения защищенности информации с помощью видеорегистратора dvr – 104pc
- •6.1. Основные положения практического занятия
- •6.2. Изучение каналов, исследуемых на стенде
- •6.3. Основные методические рекомендации в ходе выполнения задания необходимо обратить внимание на:
- •6.4.Порядок выполнения практического задания с комментариями
- •7.1. Основные положения практического занятия
- •7.2. Изучение каналов, исследуемых на стенде
- •7.2.1. Каналы, защищаемые с помощью системы виброакустической и акустической защиты «Соната- ав» модель 1м и многофункционального поискового прибора «Пиранья»
- •7.2.2. Каналы, по которым осуществляется оценка возможности утечки информации многофункционального поискового прибора «Пиранья»
- •8.2. Изучение исследуемых каналов утечки
- •8.3. Основные методические рекомендации в ходе выполнения задания необходимо обратить внимание на:
- •8.4. Порядок выполнения практического задания с комментариями
- •9. Исследование обеспечения защищенности информации с помощью системы защиты информации secret net 4.0
- •9.1. Основные положения практического занятия
- •9.2. Изучение каналов, исследуемых на стенде
- •9.2.1. Способы и каналы несанкционированного доступа, характерные для решаемых задач
- •9.2.2. Защита от несанкционированного доступа к информации
- •9.3. Основные методические рекомендации в ходе выполнения задания необходимо обратить внимание на:
- •9.4. Порядок выполнения практического занятия
- •10. Исследование обеспечения защищенности информации с помощью комплексов охранной сигнализации jablotron jk-05-ru profi gsm и гранит-2
- •10.1. Основные положения практического занятия
- •10.2. Основные методические рекомендации в ходе выполнения задания необходимо обратить внимание на:
- •10.3. Порядок выполнения практического задания с комментариями
- •Литература
6.4.Порядок выполнения практического задания с комментариями
1. Включить видеорегистратор DVR-104PC. Произвести его настройку руководствуясь пунктом 3.4.1.
2. Произвести запись поочередно с первой, второй, третьей и четвертой видеокамеры на жесткий диск видеорегистрарора в течение 5 минут руководствуясь пунктом 3.4.1. (ВЫБОР КАМЕРЫ, ВЫБОР КАНАЛА ДЛЯ ЗАПИСИ).
3. Просмотреть сделанную запись, руководствуясь пунктом 3.4.1. (Воспроизведение) и проанализировать степень обзора видеокамер.
4. Расположить в помещении с видеонаблюдением макеты ТКУИ и диктофон.
5. Произвести запись со всех видеокамер на жесткий диск видеорегистрарора, в течение 5 минут руководствуясь пунктом 3.4.1. (ВЫБОР КАМЕРЫ, ВЫБОР КАНАЛА ДЛЯ ЗАПИСИ).
6. Просмотреть сделанную запись руководствуясь пунктом 3.4.1. (Воспроизведение) и проанализировать степень обзора видеокамер и охвата ими макетов ТКУИ и диктофона.
7. Произвести запись со всех видеокамер на жесткий диск видеорегистрарора с выбором оптимально подобранной частотой записи и оптимальным качеством видеоизображения, в течение 5 минут руководствуясь пунктом 3.4.1. (ЧАСТОТА ЗАПИСИ, КАЧЕСТВО ВИДЕО).
8. Просмотреть сделанную запись, руководствуясь пунктом 3.4.1. (Воспроизведение) и проанализировать правильность вашего выбора. Если качество записи не удовлетворяющее, то произвести перенастройку видеорегистрарора и повторить запись.
9. Настроить видеорегистратор на запись, по детектору движения руководствуясь пунктом 3.4.1 (НАСТРОЙКА ДАТЧИКА, ЗАПИСЬ ПО ДЕТЕКТОРУ ДВИЖЕНИЯ), при настройки начала времени записи руководствуясь пунктом 3.4.1 (РАСПИСАНИЕ ЗАПИСИ) и произвести запись. После установи видеорегистраторы в данный режим, выйдете из помещения, и после начала времени записи видеорегистратора по датчику движения зайдите обратно.
10. Просмотреть сделанную запись, руководствуясь пунктом 3.4.1. (Воспроизведение) и проанализировать правильность сделанных вами установок.
7. ИССЛЕДОВАНИЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЗАЩИЩЕННОСТИ ИНФОРМАЦИИ С ПОМОЩЬЮ СИСТЕМЫ ВИБРОАКУСТИЧЕСКОЙ И АКУСТИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ «СОНАТА-АВ» МОДЕЛЬ 1М, МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОГО ПОИСКОВОГО ПРИБОРА «ПИРАНЬЯ»,
АНАЛИЗАТОРА СПЕКТРА ЦИФРОВОГО ИНТЕГРИРУЮЩЕГО «ТРИТОН» И ТОЧНОГО ИМПУЛЬСНОГО ШУМОМЕТРА
7.1. Основные положения практического занятия
Цель работы: исследовать обеспечение защищенности информации с помощью системы виброакустической и акустической защиты «Соната-АВ» модель 1М, многофункционального поискового прибора «Пиранья», анализатора спектра цифрового интегрирующего «Тритон» и точного импульсного шумометра, научиться использовать вышеприведенные приборы.
Объект исследования: вибрационные, акустические, оптикоэлектронный (лазерный), акустоэлектрические электромагнитные, электрические, параметрические каналы ТКУИ, ИК ТКУИ.
Предмет исследования: степень защищенности информации по рассматриваемым ТКУИ, возможность контроля ее защищенности при использовании системы виброакустической и акустической защиты «Соната-АВ 1М», многофункционального поискового прибора «Пиранья», анализатора спектра цифрового интегрирующего «Тритон» и точного импульсного шумометра.
7.2. Изучение каналов, исследуемых на стенде
7.2.1. Каналы, защищаемые с помощью системы виброакустической и акустической защиты «Соната- ав» модель 1м и многофункционального поискового прибора «Пиранья»
Каналы:
1.акустические:
-перехват акустических сигналов микрофонами, комплексированными с устройствами передачи информации по радиоканалу;
-перехват акустических сигналов микрофонами, комплексированными с устройствами передачи информации по сети электропитания;
-перехват акустических сигналов микрофонами, комплексированными с устройствами передачи информации по оптическому каналу в ИК- диапазоне;
-перехват акустических сигналов микрофонами, комплексированными с устройствами передачи информации по телефонным линиям;
-перехват акустических сигналов микрофонами, комплексированными с устройствами их подключения к телефонным линиям по сигналу вызова от внешнего телефонного абонента;
-перехват акустических сигналов микрофонами, комплексированными с устройствами передачи информации по трубам водоснабжения, отопления, металлоконструкциям,
2. вибрационные:
-перехват акустических сигналов с помощью электронных стетоскопов;
-перехват акустических сигналов стетоскопами, комплексированными с устройствами перехвата информации по радиоканалу, оптическому каналу в ИК- диапазоне, по трубам водоснабжения, отопления, металлоконструкциям и т.д.
3. оптикоэлектронный (лазерный):
-перехват акустического сигнала путем лазерного зондирования оконных стекол.