- •Рецензенты:
- •Введение
- •Алфавит. Буквы и звуки. Alphabet. Letters and sounds
- •Звуки (sounds)
- •2) Твёрдые (hard) – мягкие (soft)
- •Урок 1. Lesson 1
- •Запомните! remember!
- •Запомните! remember!
- •Запомните! Remember!
- •Запомните! Remember!
- •Запомните! remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Запомните! Remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Запомните! Remember!
- •Запомните! remember!
- •Контрольные задания
- •I. Фонетика. Лексика. Грамматика.
- •II. Говорение.
- •Лексический минимум
- •Урок 2. Lesson 2
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Скороговорки! Patter!
- •Внимание: грамматика! Grammar Множественное число имён существительных. Plural nouns
- •Запомните! Remember!
- •Запомните существительные, у которых нет формы множественного числа. The nouns which don’t have Plural.
- •Скороговорка! Patter!
- •Скороговорки! Patter!
- •Запомните! Remember!
- •Скороговорка! Patter!
- •Скороговорка! Patter!
- •Скороговорка! Patter!
- •Скороговорка! Patter!
- •Внимание: грамматика! Grammar Множественное число имён существительных. Plural nouns
- •Контрольные задания
- •I. Фонетика. Лексика. Грамматика.
- •II. Аудирование.
- •III. Говорение.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Йоти́рованные бу́квы. Iotacize letters
- •Внимание: грамматика! Grammar Притяжа́тельные местоиме́ния. Possessiv pronouns
- •Запомните! Remember!
- •Запомните: ки, ги, хи, жи, ши, ча, ща, чу, щу
- •Запомните! Remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar
- •Внимание: грамматика! Grammar Притяжа́тельные местоиме́ния. Possessiv pronouns
- •Внимание: грамматика! Grammar
- •Внимание: грамматика! Grammar и́мя прилага́тельное. Adjectiv
- •Ру́сский – ру́сская – ру́сское – ру́сские
- •Краси́вый – краси́вая – краси́вое - краси́вые
- •У́мный–у́мная–у́мное–у́мные
- •Запомните! Remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar Функции прилагательных в предложении
- •Контрольные задания
- •I. Фонетика. Лексика. Грамматика.
- •II. Аудирование.
- •III. Чтение.
- •IV. Говорение.
- •V. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Внимание: грамматика! Grammar! Коли́чественные числи́тельные. Cardinal numerals
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Запомните! remember!
- •Запомните! remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar! Притяжа́тельные местоиме́ния. Possessive pronouns (Whose?)
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Запомните! remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar! Сло́жное предложе́ние. Compound sentence
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Внимание: грамматика! Винительный падеж (время) The Accusative case (time)
- •Запомните! remember!
- •I(ё) ждать
- •Винительный падеж (одушевлённый объект)
- •Запомните!
- •Внимание: грамматика! Личные местоимения в винительном падеже
- •Контрольные задания
- •I. Фонетика. Лексика. Грамматика.
- •Мой друг, моя подруга, мои родители.
- •Мой друг, моя подруга, мои родители.
- •II. Аудирование.
- •III. Говорение.
- •IV. Чтение.
- •Городско́й парк
- •V. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 5
- •Внимание грамматика! Предло́жный падеж. Prepositional case
- •Запомните!
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •III. Чтение.
- •IV . Говорение.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Внимание: грамматика! запомните!
- •Внимание: грамматика!
- •Запомните!
- •Внимание: грамматика! запомните!
- •Внимание: грамматика!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Внимание: грамматика!
- •Внимание: грамматика!
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 7
- •Внимание: грамматика!
- •1) Идти́ - ходи́ть
- •2) Е́хать – е́здить
- •Запомните!
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •III. Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Запомните!
- •Сравните!
- •Москва́
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •III. Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 9
- •У кого (2)
- •Внимание: грамматика!
- •Внимание: грамматика! запомните!
- •Внимание: грамматика!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Мой день
- •Контрольные задания
- •Аудирование.
- •Чтение и говорение.
- •III. Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 10
- •Внимание: грамматика! Будущее время глагола
- •Идти́ - ходи́ть – пойти́
- •Внимание: грамматика! Роди́тельный паде́ж Genitive case
- •С ко́лько?
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Притяжательные местоимения в родительном падеже
- •Внимание: грамматика! Местоимение свой
- •Обратите внимание! Сравните:
- •Прилагательные в родительном падеже
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Контрольные задания
- •Аудирование.
- •Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 11
- •Запомните!
- •Внимание: грамматика! Прилагательные в предложном падеже
- •Запо́мните!
- •Байка́л
- •Запо́мните!
- •1) Ру́сский язы́к
- •2) Хоро́шая му́зыка
- •3) Изве́стная певи́ца
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Лексический минимум:
- •Урок 12
- •Начина́ться (I)
- •Продолжа́ться (I)
- •Внимание: грамматика!
- •Имени́тельный паде́ж
- •Предло́жный паде́ж
- •Проше́дшее вре́мя
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 13
- •Внимание: грамматика! Дательный падеж. Dative case
- •1) Моя́/своя́ де́вушка
- •2) Твой/ свой брат
- •3) Ваш/ свой преподава́тель
- •1) Пе́рвый ко́рпус, преподава́тель черче́ния
- •2) Больни́ца, хиру́рг
- •3) Кафе́дра ру́сского языка́, наш кура́тор
- •4) Посо́льство, секрета́рь
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 14
- •Внимание: грамматика! Творительный падеж. Instrumental case
- •Изве́стный
- •Ру́сский
- •Хоро́ший
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •III. Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 15
- •Виды глагола
- •Образование видовых пар
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •Чтение и говорение.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 16
- •Исключе́́ния
- •Ре́дкие музе́и ми́ра
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование
- •II. Чтение и говорение
- •Московское метро
- •III. Письмо
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 17
- •Мно́жественное число́
- •Праздники в России
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Полигло́т
- •III. Письмо.
- •Лексический минимум
- •Урок 18
- •I. Аудирование.
- •Объявление 1
- •Объявление 2
- •II. Лексика.
- •Ру́сский / по-ру́сски
- •Интере́сный / интере́сно
- •Хоро́ший / хорошо́
- •Грамматика.
- •IV. Чтение и говорение.
- •Ю́рий Сенке́вич
- •Материал для преподавателя
- •Мно́жественное число́
- •Ли́чные местоиме́ния
- •Притяжа́тельные местоиме́ния Еди́нственное число́
- •Мно́жественное число́
- •Прилага́тельное Еди́нственное число́
- •Мно́жественное число́
- •Оглавление
- •3 94006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
Запомните!
Глаго́л + вини́тельный паде́ж |
Отглаго́льное существи́тельное + роди́тельный паде́ж |
изуча́ть что? изуча́ть грамма́тику |
изуче́ние чего́? Изуче́ние грамма́тики |
Задание 14. Выполните задание. Смотрите образец.
Образец: читать книгу – чтение книги.
Изуча́ть фи́зику, понима́ть зада́ние, объясня́ть уро́к, преподава́ть хи́мию.
Запомните!
Имени́тельный паде́ж |
Роди́тельный паде́ж |
кто? |
кого́? (чей?) |
Э́то Степа́н. Степа́на. Э́то брат. □ → - а журна́л бра́та. Э́то Алексе́й. –й → -я Э́то кни́га Алексе́я. Он Э́то Ива́н Степа́нович. стул Ива́на Степа́новича. Э́то преподава́тель. –ь → - я очки́ преподава́теля. Э́то па́па. –а → - ы па́пы. Э́то дя́дя. –я → - и дя́ди. |
|
Э́то Еле́на Никола́евна. су́мка Еле́ны Никола́евны. Она Э́то жена́. –а → - ы Э́то очки́ жены́. Э́то На́дя. –я → - и тетра́дь На́ди. |
|
Запомните!
-
Э́то учёный.
Э́то дочь.
Э́то мать.
Это кни́га учёного.
Э́то пла́тье до́чери.
Это очки́ ма́тери.
Задание 15. Выполните задание по образцу.
Образе́ц: ко́мната (брат)
- Чья́ э́то ко́мната?
- Э́то ко́мната бра́та.
Очки́ (преподава́тель), су́мка (Ро́за), телефо́н (сестра́), ша́пка (Саи́д), компью́тер (сосе́д), кре́сло (мать), пла́тье (дочь), руба́шка (па́па), маши́на (де́душка), дочь (О́льга Влади́мировна), зонт (Роме́о), ру́чка (друг), тетра́дь (Ната́ша), шарф (Ив).
Запомните!
Имени́тельный паде́ж |
Роди́тельный паде́ж |
чей? чья? |
чьего́? чьей? |
(он) (она́) мой моя́ твой твоя́ наш на́ша ваш ва́ша свой своя́ |
(он) (она́) моего́ мое́й твоего́ твое́й на́шего на́шей ва́шего ва́шей своего́ свое́й |
Задание 16. Выполните задание по образцу.
Образец: платье (моя мама): Чьё э́то пла́тье? – Э́то пла́тье мое́й ма́мы.
Журна́л (наш преподава́тель), ко́мната (мой брат), маши́на (твой па́па), кни́ги (на́ша студе́нтка), тетра́дь (мой сосе́д), телефо́н (ваш дека́н), а́дрес (твоя́ сестра́), кабине́т (наш ре́ктор), руба́шка (мой па́па), ру́чка (наш студе́нт).
Задание 17. Читайте, запоминайте.
Имени́тельный паде́ж |
Роди́тельный паде́ж |
како́й? кто? |
како́го? кого´? |
Э́то изве́стный арти́ст. - ый → - ого Э́то конце́рт изве́стного арти́ста. Э́то высо́кий челове́к. - ий → - ого Э́то оде́жда высо́кого челове́ка. Э́то хоро́ший певе́ц. - ий → - его Э́то диск хоро́шего певца́. |
|
кака́я?кто? |
како́й? кого́? |
Э́то краси́вая де́вушка. - ая → - ой Э́то су́мка краси́вой де́вушки. Э́то хоро́шая певи́ца. - ая → - ей Э́то диск хоро́шей певи́цы. |
|
Запомните! Э́то О́льга Ивано́ва. Э́то тетра́дь О́льги Ивано́вой. Э́то Мари́на Цвета́ева. - а → - ой Э́то стихи́ Мари́ны Цвета́евой. |
|
Задание 18. Слова из скобок пишите в форме родительного падежа.
1. Вчера́ я ходи́л в цирк (Лев Ду́ров). 2. Сего́дня мы бу́дем слу́шать ле́кции (изве́стный профе́ссор). 3. За́втра я бу́ду чита́ть рома́н (вели́кий ру́сский писа́тель Достое́вский). 4. Вчера́ мы чита́ли биогра́фию (изве́стный ру́сский хи́мик Дми́трий Менделе́ев). 5. Друзья́ смо́трят фи́льм (режиссёр Ники́та Михалко́в). 6. Я ча́сто слу́шаю му́зыку (изве́стная америка́нская рок-гру́ппа). 7. Ро́за у́чит стихи́ (вели́кий ру́сский поэ́т Алекса́ндр Пу́шкин). 8. За́втра мы пойдём в музе́й (вое́нная исто́рия). 9. Я вегетариа́нец, поэ́тому люблю́ блю́да (вегетариа́нская ку́хня).
Задание 19. Читайте таблицы, запоминайте.