V. Письмо.

Задание 9. Напишите письмо маме (брату, сестре или другу) и расскажите о городе Воронеже, о своём университете, о своей группе. Write a letter to your mother (brother, sister or friend) and tell about the city of Voronezh, your university, your grupe.

Материал для преподавателя

Диалог для аудирования

Задание 5. Слушайте диалог. Скажите, какая будет экскурсия, когда она будет.

– Алло, Ахмед, привет! Это Мань.

– Привет, Мань!

– Как дела?

– Спасибо, хорошо! А как ты?

– Нормально! Ты знаешь, что завтра экскурсия?

– Экскурсия? Какая?

– «Старый город. Исторический музей».

– Нет, не знаю. А когда?

– Завтра днём.

– Ты не знаешь, это интересная экскурсия?

– Да, интересная. Там красивые старинные здания. Интересный

музей.

– Хорошо. До завтра!

Задание 6. Слушайте текст. Выполните задания.

Здра́вствуйте! Меня́ зову́т Олисаел́ка, мо́жно про́сто Оли́са. Я иностра́нный студе́нт. Моя́ родна́я страна́ – Ниге́рия. Э́то африка́нская страна́. Столи́ца Ниге́рии – Абу́джа. Это краси́вый стари́нный го́род.

Вот фо́то. Э́та же́нщина – моя́ ма́ма. Она́ домохозя́йка. Э́то мой па́па. Он архите́ктор. Его́ хо́бби – му́зыка. Э́та де́вушка – моя́ сестра́. Её зову́т Мо́ника. Она́ студе́нтка. Её хо́бби – те́ннис.

А э́то мой но́вый друг Ви́лли. Он из Га́ны. Гана – это Ю́жная А́фрика. Там всегда́ тепло́. Родно́й го́род Ви́лли – Мади́на. Э́то небольшо́й, но краси́вый го́род. Ви́лли – хоро́ший друг. Его хо́бби – футбо́л.

Лексический минимум

авто́бусный

а́дрес

А́зия

апте́ка

архите́ктор

аудито́рия

бассе́йн

библиоте́ка

блю́до

большо́й

брю́ки мн.

ве́тер

ве́чер

во́дный

всегда́

вчера́

высо́кий

газе́та

газе́тный

где

Дай!

де́вушка

до́брый

дя́дя

Евро́па

его́

её

ёж

жена́

же́нщина

жёлтый

зада́ние

зал

за́падный

Здра́вствуй!

зубно́й

Извини́!

и́мя ср. р.

инжене́р

иностра́нный

интере́сный

исто́рик

йо́гурт

како́й

капу́стный

кафе́ ср. р.

клу́бный

коридо́р

ко́фе м.р. краси́вый

кра́сный

лес

лёд

лу́нный

люк

матема́тик

метро́

мой

молодо́й

москви́ч

музе́й

мя́со

мяч

нет

но́вый

общежи́тие

о́бщий

плохо́й

плюс

пожа́луйста

Покажи́!

приве́т

про́сто

пря́мо

рабо́чий

родно́й

Росси́я

ру́сский

ры́бный

ры́жий

ря́дом

сала́тный

са́харный

се́вер

се́верный

сего́дня

сестра́

сза́ди

си́ний

Скажи́!

сле́ва

спорт

спортза́л

спра́ва

стари́нный

ста́рший

студе́нт

студе́нтка

студе́нческий

таджи́к

твой

телеви́зор

тёплый

тётя

тома́тный

трамва́й

туркме́н

у́мный

университе́т

у́тро

уче́бник

фами́лия

фило́лог

фотогра́фия

хо́бби ср.р.

хо́лод

холо́дный

хоро́ший

чай

ча́йник

ча́йный

челове́к

чужо́й

экономи́ст

экску́рсия

ю́бка

юг

юри́ст

я

я́блоко

язы́к

япо́нец

Япо́ния

УРОК 4

Фонетика: буквы ь, ъ.

Грамматика: Количественные числительные. Род имён существительных. Притяжательные местоимения. Наречия (как?), глаголы. Существительные и личные местоимения в форме винительного падежа (объект, время). Сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным.

Лексическая тема: Моя семья.

Задание 1. Слушайте. Повторяйте. Пишите. Listen. Repeat. Write.

Буква ь – мягкий знак (нет звука – soft sign)

ам–амь ом–омь ум–умь им–имь ым–ымь эм–эмь

ан–ань он–онь ун–унь ин–инь ын–ынь эн–энь

ал–аль ол–оль ул–уль ил–иль ыл–ыль эл–эль

ар–арь ор–орь ур–урь ир–ирь ыр–ырь эр–эрь

ап–апь оп–опь уп–упь ип–ипь ып–ыпь эп–эпь

аф–афь оф–офь уф–уфь иф–ифь ыф–ыфь эф–эфь

ак–акь ок–окь ук–укь ик–икь ык–ыкь эк–экь

ат–ать от–оть ут–уть ит–ить ыт–ыть эт–эть

ас–ась ос–ось ус–усь ис–ись ыс–ысь эс–эсь