
- •Рецензенты:
- •Введение
- •Алфавит. Буквы и звуки. Alphabet. Letters and sounds
- •Звуки (sounds)
- •2) Твёрдые (hard) – мягкие (soft)
- •Урок 1. Lesson 1
- •Запомните! remember!
- •Запомните! remember!
- •Запомните! Remember!
- •Запомните! Remember!
- •Запомните! remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Запомните! Remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Запомните! Remember!
- •Запомните! remember!
- •Контрольные задания
- •I. Фонетика. Лексика. Грамматика.
- •II. Говорение.
- •Лексический минимум
- •Урок 2. Lesson 2
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Скороговорки! Patter!
- •Внимание: грамматика! Grammar Множественное число имён существительных. Plural nouns
- •Запомните! Remember!
- •Запомните существительные, у которых нет формы множественного числа. The nouns which don’t have Plural.
- •Скороговорка! Patter!
- •Скороговорки! Patter!
- •Запомните! Remember!
- •Скороговорка! Patter!
- •Скороговорка! Patter!
- •Скороговорка! Patter!
- •Скороговорка! Patter!
- •Внимание: грамматика! Grammar Множественное число имён существительных. Plural nouns
- •Контрольные задания
- •I. Фонетика. Лексика. Грамматика.
- •II. Аудирование.
- •III. Говорение.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Йоти́рованные бу́квы. Iotacize letters
- •Внимание: грамматика! Grammar Притяжа́тельные местоиме́ния. Possessiv pronouns
- •Запомните! Remember!
- •Запомните: ки, ги, хи, жи, ши, ча, ща, чу, щу
- •Запомните! Remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar
- •Внимание: грамматика! Grammar Притяжа́тельные местоиме́ния. Possessiv pronouns
- •Внимание: грамматика! Grammar
- •Внимание: грамматика! Grammar и́мя прилага́тельное. Adjectiv
- •Ру́сский – ру́сская – ру́сское – ру́сские
- •Краси́вый – краси́вая – краси́вое - краси́вые
- •У́мный–у́мная–у́мное–у́мные
- •Запомните! Remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar Функции прилагательных в предложении
- •Контрольные задания
- •I. Фонетика. Лексика. Грамматика.
- •II. Аудирование.
- •III. Чтение.
- •IV. Говорение.
- •V. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Внимание: грамматика! Grammar! Коли́чественные числи́тельные. Cardinal numerals
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Запомните! remember!
- •Запомните! remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar! Притяжа́тельные местоиме́ния. Possessive pronouns (Whose?)
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Запомните! remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar! Сло́жное предложе́ние. Compound sentence
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Внимание: грамматика! Винительный падеж (время) The Accusative case (time)
- •Запомните! remember!
- •I(ё) ждать
- •Винительный падеж (одушевлённый объект)
- •Запомните!
- •Внимание: грамматика! Личные местоимения в винительном падеже
- •Контрольные задания
- •I. Фонетика. Лексика. Грамматика.
- •Мой друг, моя подруга, мои родители.
- •Мой друг, моя подруга, мои родители.
- •II. Аудирование.
- •III. Говорение.
- •IV. Чтение.
- •Городско́й парк
- •V. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 5
- •Внимание грамматика! Предло́жный падеж. Prepositional case
- •Запомните!
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •III. Чтение.
- •IV . Говорение.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Внимание: грамматика! запомните!
- •Внимание: грамматика!
- •Запомните!
- •Внимание: грамматика! запомните!
- •Внимание: грамматика!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Внимание: грамматика!
- •Внимание: грамматика!
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 7
- •Внимание: грамматика!
- •1) Идти́ - ходи́ть
- •2) Е́хать – е́здить
- •Запомните!
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •III. Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Запомните!
- •Сравните!
- •Москва́
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •III. Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 9
- •У кого (2)
- •Внимание: грамматика!
- •Внимание: грамматика! запомните!
- •Внимание: грамматика!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Мой день
- •Контрольные задания
- •Аудирование.
- •Чтение и говорение.
- •III. Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 10
- •Внимание: грамматика! Будущее время глагола
- •Идти́ - ходи́ть – пойти́
- •Внимание: грамматика! Роди́тельный паде́ж Genitive case
- •С ко́лько?
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Притяжательные местоимения в родительном падеже
- •Внимание: грамматика! Местоимение свой
- •Обратите внимание! Сравните:
- •Прилагательные в родительном падеже
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Контрольные задания
- •Аудирование.
- •Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 11
- •Запомните!
- •Внимание: грамматика! Прилагательные в предложном падеже
- •Запо́мните!
- •Байка́л
- •Запо́мните!
- •1) Ру́сский язы́к
- •2) Хоро́шая му́зыка
- •3) Изве́стная певи́ца
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Лексический минимум:
- •Урок 12
- •Начина́ться (I)
- •Продолжа́ться (I)
- •Внимание: грамматика!
- •Имени́тельный паде́ж
- •Предло́жный паде́ж
- •Проше́дшее вре́мя
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 13
- •Внимание: грамматика! Дательный падеж. Dative case
- •1) Моя́/своя́ де́вушка
- •2) Твой/ свой брат
- •3) Ваш/ свой преподава́тель
- •1) Пе́рвый ко́рпус, преподава́тель черче́ния
- •2) Больни́ца, хиру́рг
- •3) Кафе́дра ру́сского языка́, наш кура́тор
- •4) Посо́льство, секрета́рь
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 14
- •Внимание: грамматика! Творительный падеж. Instrumental case
- •Изве́стный
- •Ру́сский
- •Хоро́ший
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •III. Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 15
- •Виды глагола
- •Образование видовых пар
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •Чтение и говорение.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 16
- •Исключе́́ния
- •Ре́дкие музе́и ми́ра
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование
- •II. Чтение и говорение
- •Московское метро
- •III. Письмо
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 17
- •Мно́жественное число́
- •Праздники в России
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Полигло́т
- •III. Письмо.
- •Лексический минимум
- •Урок 18
- •I. Аудирование.
- •Объявление 1
- •Объявление 2
- •II. Лексика.
- •Ру́сский / по-ру́сски
- •Интере́сный / интере́сно
- •Хоро́ший / хорошо́
- •Грамматика.
- •IV. Чтение и говорение.
- •Ю́рий Сенке́вич
- •Материал для преподавателя
- •Мно́жественное число́
- •Ли́чные местоиме́ния
- •Притяжа́тельные местоиме́ния Еди́нственное число́
- •Мно́жественное число́
- •Прилага́тельное Еди́нственное число́
- •Мно́жественное число́
- •Оглавление
- •3 94006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
III. Лексика. Грамматика. Письмо.
Задание 4. Напишите рассказ о своей студенческой группе по аналогии с текстом из задания №11. Используйте слова для справок.
Слова для справок: лу́чший друг, лу́чшая подру́га; бу́дущий архите́ктор (инжене́р, экономи́ст, программи́ст); у́мный (до́брый, весёлый, серьёзный) человек; у́мная (до́брая, весёлая, серьёзная) де́вушка; у́мные (до́брые, весёлые, серьёзные) лю́ди.
Задание 5. Измените предложения по образцам.
А. Образец: Я иду́ в магази́н. - Я иду́ из магази́на.
1) Све́та идёт в апте́ку. 2) Са́ша идёт на стадио́н. 3) Мы идём в библиоте́ку. 4) Студе́нты иду́т в аудито́рию. 5) Я иду́ на ка́федру. 6) Анто́н идёт в декана́т. 7) Де́ти иду́т в шко́лу. 8) Никола́й Петро́вич идёт на рабо́ту. 9) Ма́ма идёт на остано́вку. 10) Па́вел и А́нна иду́т на дискоте́ку. 11) Ты идёшь в бассе́йн? 12) Вы идёте на консульта́цию? 13) Преподава́тели иду́т на конфере́нцию. 14) Мы идём на собра́ние. 15) Андре́й идёт в буфет. 16) Ахме́д идёт на экза́мен. 17) Они иду́т на факульте́т.
Б. Образец: Я еду на вокзал. - Я еду с вокзала.
1) Ви́ктор Ива́нович е́дет на заво́д. 2) А́нна Петро́вна е́дет на фа́брику. 3) Ты едешь на экскурсию? 4) Марта едет в банк. 5) Друзья едут на юг. 6) Ма́ма е́дет на ры́нок. 7) Студе́нты е́дут в университе́т. 8) Кума́р е́дет в поликли́нику. 9) Ви́ктор и А́нна е́дут на конце́рт. 10) Сестра́ е́дет на рабо́ту. 11) Ре́ктор е́дет в команди́ровку. 12) Вы е́дете на конфере́нцию? 13) Ты е́дешь на ры́нок? 14) Друзья́ едут на дискоте́ку. 15) Брат и сестра́ е́дут в теа́тр.
Задание 6. Измените предложения по образцам.
Образец: Я иду́ (е́ду) из бассе́йна. - Я иду́ (е́ду) в бассе́йн.
1) Оле́г и О́льга иду́т из кафе́. 2) Лари́са идёт из апте́ки. 3) Мы идём из столо́вой. 4) Ты идёшь из буфе́та? 5) Вы идёте из аудито́рии? 6) Де́ти иду́т из кла́сса. 7) Они́ иду́т с пло́щади. 8) Шко́льники иду́т из па́рка. 9) Студе́нты иду́т с собра́ния. 10) Махму́д идёт из ци́рка. 11) Оте́ц идёт с рабо́ты. 12) А́нна идёт с по́чты. 13) Они иду́т с экза́мена. 14) Руста́м идёт с зачёта. 15) Вы идёте со стадио́на?
Задание 7. Вместо точек вставьте предлоги в или на, из или с.
Мари́на прие́хала ... Москвы́. 2) Мы идём ... интере́сный конце́рт. 3) Они́ иду́т ... рестора́на. 4) Э́ти студе́нты прие́хали ... Кита́я и ... Ку́бы. 5) Мы е́дем ... центра́льную почту. 6) Ю́лия прие́хала ... Алба́нии, а Хаса́н прие́хал ... Афганиста́на. 7) Моне́м прие́хал ... Туни́са, а Аде́ль ... Марокко. 8) Оте́ц е́дет ... Петербу́рг. 9) Мой друг прие́хал ... Мадагаска́ра. 10) Ви́ктор прие́хал ... Волгогра́да. 11) Антон прие́хал ... Да́льнего Восто́ка. 12) Ты идёшь ... на́ше общежи́тие? 13) Вы е́дете ... экску́рсию? 14) Ива́н и Ната́ша иду́т ... авто́бусную остано́вку. 15) Студе́нты иду́т ... аудито́рию ... консульта́цию. 16) Никола́й Петро́вич идёт ... декана́та. 17) Э́та де́вушка прие́хала ... Си́рии. 18) Вчера́ они́ прие́хали ... экску́рсии.
Задание 8. Пишите слова из скобок в нужном падеже.
1) Я иду́ в (на́ша ко́мната). 2) Мои́ друзья́ прие́хали из (Афри́ка). 3) Серге́й е́дет на (интересна́я вы́ставка). 4) Студе́нты прие́хали с (экску́рсия). 5) Мы идём на (тролле́йбусная остано́вка). 6) Шко́льники иду́т с (конце́рт). 7) Моя́ но́вая подру́га прие́хала из (Анго́ла). 8) Серге́й Петро́вич е́дет на (рабо́та). 9) Поли́на идёт в (но́вая апте́ка). 9) Вы идёте с (консульта́ция)? 10) Э́тот студе́нт прие́хал с (Кипр). 11) Ма́рта и Том иду́т на (студе́нческая дискоте́ка). 12) Наш ре́ктор прие́хал из (командиро́вка). 13) Ты идёшь в (на́ша аудито́рия)? 14) Саи́д идёт из (спортза́л). 15) Ири́на идёт из (центра́льная библиоте́ка). 16) Вы прие́хали из (Герма́ния)? 17) Валенти́н Ива́нович е́дет на (автомоби́льный заво́д). 18) Брат прие́хал с (юг). 19) Мы идём из (музе́й). 20) Подру́ги иду́т со (спекта́кль). 21) Де́вушки идут в (студе́нческая поликли́ника). 22) Карл и Кла́ра е́дут на (центра́льная по́чта).
Задание 9. Читайте диалог. Составьте аналогичные диалоги. Используйте слова для справок.
Образец: стадио́н / магази́н - Здра́вствуй.
- Здра́вствуй. Отку́да ты идёшь?
- Со стадио́на. А ты?
- Из магази́на.
Слова для справок:1) университе́т / вы́ставка; 2) аудито́рия / библиоте́ка; 3) экску́рсия / стадио́н; 4) ры́нок / универма́г; 5) ба́нк / по́чта; 6) музей / цирк; 7) вокза́л / остано́вка; 8) кафе́ / рестора́н; 9) апте́ка / спортза́л; 10) столо́вая / общежи́тие; 11) урок / собра́ние; 12) экза́мен / зачёт; 13) спекта́кль / конце́рт; 14) консульта́ция / заня́тие.