
- •Рецензенты:
- •Введение
- •Алфавит. Буквы и звуки. Alphabet. Letters and sounds
- •Звуки (sounds)
- •2) Твёрдые (hard) – мягкие (soft)
- •Урок 1. Lesson 1
- •Запомните! remember!
- •Запомните! remember!
- •Запомните! Remember!
- •Запомните! Remember!
- •Запомните! remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Запомните! Remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Запомните! Remember!
- •Запомните! remember!
- •Контрольные задания
- •I. Фонетика. Лексика. Грамматика.
- •II. Говорение.
- •Лексический минимум
- •Урок 2. Lesson 2
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Скороговорки! Patter!
- •Внимание: грамматика! Grammar Множественное число имён существительных. Plural nouns
- •Запомните! Remember!
- •Запомните существительные, у которых нет формы множественного числа. The nouns which don’t have Plural.
- •Скороговорка! Patter!
- •Скороговорки! Patter!
- •Запомните! Remember!
- •Скороговорка! Patter!
- •Скороговорка! Patter!
- •Скороговорка! Patter!
- •Скороговорка! Patter!
- •Внимание: грамматика! Grammar Множественное число имён существительных. Plural nouns
- •Контрольные задания
- •I. Фонетика. Лексика. Грамматика.
- •II. Аудирование.
- •III. Говорение.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Йоти́рованные бу́квы. Iotacize letters
- •Внимание: грамматика! Grammar Притяжа́тельные местоиме́ния. Possessiv pronouns
- •Запомните! Remember!
- •Запомните: ки, ги, хи, жи, ши, ча, ща, чу, щу
- •Запомните! Remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar
- •Внимание: грамматика! Grammar Притяжа́тельные местоиме́ния. Possessiv pronouns
- •Внимание: грамматика! Grammar
- •Внимание: грамматика! Grammar и́мя прилага́тельное. Adjectiv
- •Ру́сский – ру́сская – ру́сское – ру́сские
- •Краси́вый – краси́вая – краси́вое - краси́вые
- •У́мный–у́мная–у́мное–у́мные
- •Запомните! Remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar Функции прилагательных в предложении
- •Контрольные задания
- •I. Фонетика. Лексика. Грамматика.
- •II. Аудирование.
- •III. Чтение.
- •IV. Говорение.
- •V. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Внимание: грамматика! Grammar! Коли́чественные числи́тельные. Cardinal numerals
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Запомните! remember!
- •Запомните! remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar! Притяжа́тельные местоиме́ния. Possessive pronouns (Whose?)
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Запомните! remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar! Сло́жное предложе́ние. Compound sentence
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Внимание: грамматика! Винительный падеж (время) The Accusative case (time)
- •Запомните! remember!
- •I(ё) ждать
- •Винительный падеж (одушевлённый объект)
- •Запомните!
- •Внимание: грамматика! Личные местоимения в винительном падеже
- •Контрольные задания
- •I. Фонетика. Лексика. Грамматика.
- •Мой друг, моя подруга, мои родители.
- •Мой друг, моя подруга, мои родители.
- •II. Аудирование.
- •III. Говорение.
- •IV. Чтение.
- •Городско́й парк
- •V. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 5
- •Внимание грамматика! Предло́жный падеж. Prepositional case
- •Запомните!
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •III. Чтение.
- •IV . Говорение.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Внимание: грамматика! запомните!
- •Внимание: грамматика!
- •Запомните!
- •Внимание: грамматика! запомните!
- •Внимание: грамматика!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Внимание: грамматика!
- •Внимание: грамматика!
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 7
- •Внимание: грамматика!
- •1) Идти́ - ходи́ть
- •2) Е́хать – е́здить
- •Запомните!
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •III. Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Запомните!
- •Сравните!
- •Москва́
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •III. Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 9
- •У кого (2)
- •Внимание: грамматика!
- •Внимание: грамматика! запомните!
- •Внимание: грамматика!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Мой день
- •Контрольные задания
- •Аудирование.
- •Чтение и говорение.
- •III. Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 10
- •Внимание: грамматика! Будущее время глагола
- •Идти́ - ходи́ть – пойти́
- •Внимание: грамматика! Роди́тельный паде́ж Genitive case
- •С ко́лько?
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Притяжательные местоимения в родительном падеже
- •Внимание: грамматика! Местоимение свой
- •Обратите внимание! Сравните:
- •Прилагательные в родительном падеже
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Контрольные задания
- •Аудирование.
- •Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 11
- •Запомните!
- •Внимание: грамматика! Прилагательные в предложном падеже
- •Запо́мните!
- •Байка́л
- •Запо́мните!
- •1) Ру́сский язы́к
- •2) Хоро́шая му́зыка
- •3) Изве́стная певи́ца
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Лексический минимум:
- •Урок 12
- •Начина́ться (I)
- •Продолжа́ться (I)
- •Внимание: грамматика!
- •Имени́тельный паде́ж
- •Предло́жный паде́ж
- •Проше́дшее вре́мя
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 13
- •Внимание: грамматика! Дательный падеж. Dative case
- •1) Моя́/своя́ де́вушка
- •2) Твой/ свой брат
- •3) Ваш/ свой преподава́тель
- •1) Пе́рвый ко́рпус, преподава́тель черче́ния
- •2) Больни́ца, хиру́рг
- •3) Кафе́дра ру́сского языка́, наш кура́тор
- •4) Посо́льство, секрета́рь
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 14
- •Внимание: грамматика! Творительный падеж. Instrumental case
- •Изве́стный
- •Ру́сский
- •Хоро́ший
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •III. Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 15
- •Виды глагола
- •Образование видовых пар
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •Чтение и говорение.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 16
- •Исключе́́ния
- •Ре́дкие музе́и ми́ра
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование
- •II. Чтение и говорение
- •Московское метро
- •III. Письмо
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 17
- •Мно́жественное число́
- •Праздники в России
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Полигло́т
- •III. Письмо.
- •Лексический минимум
- •Урок 18
- •I. Аудирование.
- •Объявление 1
- •Объявление 2
- •II. Лексика.
- •Ру́сский / по-ру́сски
- •Интере́сный / интере́сно
- •Хоро́ший / хорошо́
- •Грамматика.
- •IV. Чтение и говорение.
- •Ю́рий Сенке́вич
- •Материал для преподавателя
- •Мно́жественное число́
- •Ли́чные местоиме́ния
- •Притяжа́тельные местоиме́ния Еди́нственное число́
- •Мно́жественное число́
- •Прилага́тельное Еди́нственное число́
- •Мно́жественное число́
- •Оглавление
- •3 94006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
Внимание: грамматика! запомните!
идти (куда?) + в/на + В.п. Я иду в магазин. Маша идёт на почту.
идти (куда? зачем?) + в/на + В.п. + глаго́л (инфинити́в) + В.п. Я иду в магазин покупать фрукты. Я иду на почту покупать конверт.
глаго́л (индикати́в) + глаго́л (инфинити́в) Я иду́ гуля́ть. И́ра лю́бит чита́ть. Абду́л любит гото́вить.
|
Задание 7. А. Слушайте диалог.
- Здра́вствуй, Ма́рта.
- Здра́вствуй, Джон.
- Ма́рта, куда́ ты идёшь?
- В магази́н. Я иду́ в магази́н покупа́ть проду́кты. А ты куда́ идёшь?
- А я иду́ в кинотеа́тр смотре́ть фильм. Я люблю́ смотре́ть но́вые фи́льмы.
Б. Слушайте и повторяйте.
1) Магази́н - в магази́н... Я иду́... Я иду́ в магази́н... Я иду́ в магази́н покупа́ть... Я иду́ в магази́н покупа́ть проду́кты... ; 2) Кинотеа́тр - в кинотеа́тр... Я иду́... Я иду́ в кинотеа́тр... Я иду́ в кинотеа́тр смотре́ть... Я иду́ в кинотеа́тр смотре́ть фильм... 3) Я люблю́... Я люблю́ смотре́ть... Я люблю́ смотре́ть фи́льмы... Я люблю смотре́ть но́вые фи́льмы... .
В. Читайте диалог из задания 7А.
Г. Составьте аналогичный диалог.
Задание 8. А. Слушайте диалог.
- Здра́вствуй, Ахме́д.
- Здра́вствуй, Хуа́н. Куда́ ты идёшь?
- Я иду́ в библиоте́ку чита́ть газе́ту. А ты, Ахме́д, куда́ идёшь?
- Я иду в общежитие готовить ужин.
Б. Слушайте и повторяйте.
1) Библиоте́ка - в библиоте́ку... Я иду́... Я иду́ в библиотеку́... Я иду́ в библиоте́ку чита́ть... Я иду́ в библиоте́ку чита́ть газе́ту...; 2) Общежи́тие - в общежи́тие... Я иду́... Я иду́ в общежи́тие.. Я иду́ в общежи́тие гото́вить ... Я иду́ в общежи́тие гото́вить у́жин... .
В. Читайте диалог из задания 8А. Составьте аналогичный диалог.
Задание 9. А. Слушайте диалог.
- Здра́вствуй, Мари́я.
- Здра́вствуй, Ве́ра. Куда́ ты идёшь?
- Я иду́ в университе́т слу́шать ле́кции. А ты? Куда́ ты идёшь?
- Я иду́ домо́й учи́ть текст и писа́ть дома́шнее зада́ние.
Б. Слушайте и повторяйте.
1) Университе́т - в университе́т... Я иду́... Я иду́ в университе́т... Я иду́ в университе́т слу́шать... Я иду́ в университе́т слу́шать ле́кции...; 2) Я иду́... Я иду́ домо́й... Я иду́ домо́й учи́ть... Я иду́ домо́й учи́ть текст... Я иду́ домо́й писа́ть... Я иду́ домо́й писа́ть зада́ние... Я иду́ домо́й писа́ть дома́шнее зада́ние... Я иду́ домо́й чита́ть текст и писа́ть дома́шнее зада́ние... .
В. Читайте диалог из задания 9А. Составьте аналогичный диалог.
Задание 10. А. Слушайте диалог.
- Здра́вствуй, Анто́н.
- Здра́вствуй, Мари́са. Куда́ ты идёшь?
- Я иду́ на ры́нок покупа́ть о́вощи и фру́кты. А ты куда́ идёшь?
- Я иду́ на стадио́н смотре́ть футбо́л.
Б. Слушайте и повторяйте.
1) Ры́нок - на ры́нок... Я иду... Я иду́ на ры́нок... Я иду́ на ры́нок покупа́ть... Я иду́ на ры́нок покупа́ть о́вощи... Я иду́ на ры́нок покупа́ть овощи и фру́кты... .; 2) Стадио́н - на стадио́н... иду́... Я иду́ на стадио́н... Я иду́ на стадио́н смотре́ть... Я иду́ на стадио́н смотре́ть футбо́л... .
В. Читайте диалог из задания 10А. Составьте аналогичный диалог.
.
Задание 11. Пишите, ставьте глагол идти в нужной форме.
1) Мы … в кино́. 2) Он … в шко́лу. 3) Ты … домо́й. 4) Я …на конце́рт.
5) Вы … в клуб. 6) Они… в библиоте́ку.