III. Письмо.

Задание 4. Напишите пары антонимов.

совреме́нный жа́ркий

гру́стный молодо́й

холо́дный ста́рший

ста́рый стари́нный

мла́дший бе́лый

дорого́й весёлый

чёрный дешёвый

Задание 5. Напишите ответы на вопросы. Используйте выделенные слова в нужном падеже.

архите́кторы

1) Кем хотя́т стать ва́ши друзья́? 2) О ком вы чита́ли в журна́ле? 3) С кем вы разгова́ривали вчера́? 4) Кого́ нет в строи́тельном о́фисе? 5) Кто пока́зывал вам свои́ прое́кты? 6) Кому́ вы звони́ли вчера́? 7) Кого́ вы ждёте?

журна́лы

1) Что лежи́т в твое́й су́мке? 2) О чём вы разгова́ривали вчера́? 3) Чего́ нет в шкафу́? 4) Чем вы интересу́етесь? 5) Что вы лю́бите чита́ть в свобо́дное вре́мя?

магази́ны

1) Что нахо́дится на э́той у́лице? 2) Где вы бы́ли? 3) Отку́да иду́т студе́нты? 4) Куда́ вы лю́бите ходи́ть? 5) О чём лю́бят говори́ть де́вушки?

преподава́тели

1) Кто рабо́тает в университе́те? 2) Кому́ звоня́т студе́нты? 3) С кем вы бы́ли на экску́рсии? 4) У кого́ нет моби́льных телефо́нов? 5) Кого́ вы ждёте? 6) О ком вы чита́ли в университе́тской газе́те?

Задание 6. Закончите предложения. Вместо точек напишите слова из скобок в нужном падеже. Не забудьте, где нужно, использовать предлоги.

1) У меня́ нет … (уче́бники). 2) Худо́жник интересу́ется … (карти́ны). 3) Я ча́сто звоню́ … (друзь́я). 4) Я рису́ю … (карандаши́). 5) Ами́на гуля́ет … (па́рки). 6) Мы познако́мились на дискоте́ке … (де́вушки). 7) Я ча́сто ду́маю … (роди́тели). 8) Мы занима́емся … (аудито́рии). 9) У мои́х бра́тьев нет … (де́ти). 10) Я люблю́ … (бра́тья и сёстры). 11) Лю́ди ча́сто е́здят … (авто́бусы). 12) Я собира́ю … (откры́тки). 13) (Подру́ги) … нет моего́ а́дреса. 14) Мне нра́вятся … (рок-музыканты).

Задание 7. Измените предложения по образцу.

Образец: Я жду своего́ дру́га.

Я жду свои́х друзе́й.

1) Джо́нсон пока́зывает преподава́телю свою́ фотогра́фию. 2) У меня́ нет твое́й тетра́ди. 3) Азиз пи́шет письмо́ своему́ бра́ту. 4) Я познако́мился с на́шим преподава́телем. 5) Вы ча́сто помога́ете ва́шей подру́ге? 6) Э́то твоя́ тетра́дь? 7) Студе́нты расска́зывают о свое́й стране́. 8) Мы с мое́й сестро́й ча́сто хо́дим в спорти́вные клу́бы. 9) На на́шем столе́ лежа́т на́ши уче́бники. 10) Вчера́ в на́шем общежи́тии не́ было воды́.

Задание 8. Напишите выделенные слова в нужном падеже с предлогом или без него.

иностра́нные тури́сты

1) Ле́том в Москве́ о́чень мно́го … . 2) Я ча́сто ви́жу … в це́нтре го́рода. 3) … хотя́т посмотре́ть наш го́род. 4) Перево́дчик ходи́л … в Истори́ческий музе́й. 5) Он показа́л … достопримеча́тельности. 6) Мой друг рабо́тает перево́дчиком и ча́сто расска́зывает мне … .

ру́сские стихи́

1) На ве́чере студе́нты чита́ли … . 2) Мы интересу́емся … . 3) В э́той кни́ге нет … . 4) Ско́лько … вы зна́ете? 5) Я люблю́ … . 6) Мы разгова́риваем … . 7) Патри́сия у́чит … .

городски́е па́рки

1) Тури́сты бы́ли … . 2) Мне нравятся … . 3) В этом городе нет … . 4) Мы приехали … . 5) Журнали́ст пи́шет статью́ … . 6) Эко́логи интересу́ются … . 7) Вчера́ мы прие́хали … .

Материал для преподавателя

Диалог для аудирования

- Жан, вы прекрасно говорите по-русски.

- Спасибо.

- А какой ещё иностранный язык вы знаете?

- Вы хотите знать, какие ещё языки я знаю? Я свободно говорю на нескольких иностранных языках – на английском, испанском, русском и польском. Я изучал японский язык, но не могу сказать, что я хорошо знаю его.

- Почему?

- Потому что у меня мало слов. Да и говорю я по-японски плохо.

- А где и как вы изучали языки?

- В разных местах, по-разному. Английский я учил в школе, потом практиковался в Англии. Испанский выучил в Испании, потому что три года жил и работал в Барселоне.

- А славянские языки?

- А славянские языки я изучал в Варшавском университете. Я учился там на факультете славянских языков.