ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет»

Кафедра компьютерных интеллектуальных технологий

проектирования

XX-2015

Методические указания

к выполнению контрольной работы

по дисциплине «Теория принятия решений»

для студентов направления

09.03.02 «Информационные системы и технологии»

(профиль «Информационные системы и технологии

в машиностроении») заочной формы обучения

Воронеж 2015

Составители: канд. техн. наук Д.Н. Пименов,

ст. преп. А.А. Пак

УДК 681.3

Методические указания к выполнению контрольной работы по дисциплине «Теория принятия решений» для студентов направления 09.03.02 «Информационные системы и технологии» (профиль «Информационные системы и технологии в машиностроении») заочной формы обучения / ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет»; сост. Д.Н. Пименов, А.А. Пак. Воронеж, 2015. 58 с.

Методические указания содержат необходимые для выполнения контрольной работы теоретические сведения, примеры выполнения заданий.

Предназначены для студентов 4 курса.

Методические указания подготовлены в электронном виде в текстовом редакторе МS Word и содержатся в файле «Теория принятия решений. Контрольная работа.doc».

Библиогр.: 9 назв.

Рецензент канд. физ.-мат. наук, доц. В.В. Горбунов

Ответственный за выпуск зав. кафедрой д-р техн. наук, проф. М.И. Чижов

Издается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета

 ФГБОУ ВПО

«Воронежский государственный

технический университет», 2015

Введение

Теория принятия решений – область исследования вопросов выбора человеком рационального решения в технических, экономических, биологических и социальных задачах. При этом объектами исследования, как правило, являются различные системы жизнедеятельности человека, а основной метод исследования – математический.

Важными понятиями теории принятия решений являются:

- критерий эффективности – количественная оценка свойства объекта исследования;

- управление или управляющее воздействие, позволяющее изменять состояние объекта в соответствии с требованиями.

Среди многообразия задач теории принятия решений необходимо выделить следующие:

- оптимальная задача: требуется найти наилучшее значение критерия эффективности (критерия оптимальности, функции цели) при соответствующих условиях;

- задача многокритериальной (векторной) оптимизации: необходимо найти наилучшее значение двух и более непротиво-речивых и несводимых друг к другу критериев эффективности;

- основная задача управления: требуется найти управление динамической системы, при котором выполняются ограничения на показатели эффективности в виде неравенств;

- задачи управления в условиях неопределенности: поиск управления проводится в условиях неполной или непостоянной информации о параметрах объекта исследования.

Основные методы решения вышеперечисленных задач:

- методы исследования функций классического анализа,

- методы, основанные на использовании неопределенных множителей Лагранжа;

- вариационное исчисление;

- линейное, нелинейное, динамическое программирование;

- эквивалентное преобразование задачи;

- принцип максимума.

Применение методов теории принятия решений весьма целесообразно при разработке автоматизированных систем управления технологических процессов и производств, а также проектировании аппаратов химической технологии.

В рамках изучения курса «Теория принятия решений» студентами заочной формы обучения необходимо освоить программу курса, а также выполнить контрольную работу согласно варианту.

Контрольная работа студентов по дисциплине «Теория принятия решения» является составляющей учебного процесса подготовки специалистов технического профиля.

Формами контрольной работы студентов является:

- проработка лекционного материала;

- подготовка к практическим занятиям,

- выполнение и оформление курсовых работ и проектов;

- подготовка к контрольным мероприятиям (коллоквиумам, контрольным работам);

- выполнение домашних заданий (подготовка рефератов, решение задач, изучение дополнительных литературных источников и статей в периодической печати и др.).

Важными принципами организации работы студентов является ее систематичность, присутствие контроля и оценка выполнения заданий по контрольной работе.

Конкретные задания по изучению учебного материала по прочитанным лекциям и в порядке подготовки к практическим занятиям студенты получают от преподавателей, которые ведут занятия. Кроме того, студентам предлагаются к проработке определенные разделы учебников, учебных пособий и других методических разработок.

Желательно, чтобы студент кратко законспектировал основные положения, самостоятельно приобрел навыки в решении задач.