
- •Л.В. Ковалева путешествуем по россии
- •Рецензенты:
- •Введение
- •Урок 1. П риезд в россию
- •В справочном бюро аэропорта:
- •На вокзале.
- •Урок 2. Самая большая страна в мире
- •Самая большая страна в мире
- •Урок 3. Знакомимся с россией. Путешествия.
- •В поезде (из дневника Кима)
- •Встреча в тайге
- •Урок 4. Продолжаем путешествие. Золотое кольцо россии
- •Комментарий к тексту
- •Исторические вехи россии
- •1941 – 1945 Годы
- •Урок 5. Киевская русь
- •Киевская Русь
- •Комментарий к тексту
- •Урок 6. Основание московского государства
- •Основание Московского государства
- •Комментарий к тексту
- •Урок 7. Эпоха петра I
- •Комментарий к тексту
- •Петр I и Витус Беринг
- •Комментарий к тексту
- •Экспедиция Беринга (дневник)
- •Урок 8. Царствование екатерины II
- •Екатерина II.
- •Н.Рерих. Заморские гости
- •Урок 9. Восстание пугачёва
- •Восстание Пугачёва
- •Комментарий к тексту
- •«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»
- •Комментарий к тексту
- •Урок 10. Война 1812 года
- •Отечественная война 1812 года
- •Комментарий к тексту
- •Урок 11. Восстание декабристов
- •Восстание декабристов
- •Подвиг жён декабристов
- •Что когда было:
- •Урок 12. Октябрьская революция
- •Октябрьская революция.
- •Комментарий к тексту
- •Урок 13. Великая отечественная война
- •Великая отечественная война
- •Герои известные и неизвестные
- •Комментарий к тексту
- •Урок 15. Начало освоения космического пространства
- •Начало освоения космического пространства
- •Комментарий к тексту
- •Дорога длиной в 10 лет. Письмо Юрия Гагарина.
- •Письмо Юрия Гагарина домой перед стартом.
- •Урок 16. Содруженство независимых государств
- •Содружество независимых государств
- •Комментарий к тексту
- •Урок 17. Русские писатели Александр Сергеевич Пушкин
- •Александр Сергеевич Пушкин
- •Урок 18 Лев Николаевич Толстой
- •Лев Николаевич Толстой
- •Как медведя поймали
- •Урок 19. Антон Павлович Чехов
- •Антон Павлович Чехов
- •Хирургия
- •Урок 20. Василий Макарович Шукшин
- •Василий Макарович Шукшин
- •Комментарий к тексту
- •Русские учёные и их вклад в мировую науку урок 21. Михаил Васильевич Ломоносов
- •Михаил Васильевич Ломоносов
- •Урок 22. Дмитрий Иванович Менделеев
- •Д митрий Иванович Менделеев
- •Урок 23 Софья Ковалевская
- •Софья Ковалевская
- •Александра Соколова
- •Урок 24. Жорес Алфёров
- •Жорес Алфёров
- •Российские праздники урок 25 Новый год и Рождество
- •Новый год и Рождество
- •Комментарий к тексту
- •Урок 26. День защитника Отечества
- •День защитника Отечества
- •Комментарий к тексту
- •Вечный огонь
- •Урок 27. Масленица
- •Масленица
- •Комментарий к тексту
- •Урок 28. Международный женский день
- •Международный женский день
- •Урок 29. Пасха
- •Комментарий к тексту
- •День Победы
- •День Победы
- •Комментарий к тексту
- •Урок 31. День славянской письменности и культуры
- •День славянской письменности и культуры
- •Грамматическое приложение Имена существительные
- •Имя прилагательное
- •Формы прилагательных
- •Местоимения
- •Неправильные глаголы
- •Оглавление
- •Ковалева Людмила Владимировна путешествуем по россии
- •3 94006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
Комментарий к тексту
1. Ваше превосходительство – официальное обращение в Российской империи к чиновникам.
2. Каллиграфия – (греч. kalligraphia – красивый почерк) искусство красивого и чёткого письма.
3. Мякина – остатки колосьев, стеблей и другие отходы при молотьбе.
4. Казначейство – финансовый орган, ведающий хранением и использованием денежных средств.
Задание 8. Ответьте на вопросы.
1.Что случилось с генералами?
2. Как вели себя генералы, когда узнали, что они на необитаемом острове?
3. Что они решили предпринять?
4. Нашли они себе еду?
5. Что увидели они на острове?
6. Почему они легли спать голодными?
7. Какая идея пришла в голову одному из генералов?
8. Кого они увидели под деревом?
9. Что делал мужик?
10. Как помог мужик генералам?
11. Как отблагодарили генералы мужика за то, что он вернул их в Петербург?
Задание 9. Размышление о сказке.
1. Кто, по вашему мнению, главный герой сказки? Почему вы так думаете?
2. Охарактеризуйте мужика.
3. Какое мнение у вас сложилось о генералах, подтвердите свои мысли словами из текста.
4. Что, по-вашему, в сказке реально, а что нет?
5. В чём смысл сказки?
Задание 10. Рассмотрите рисунок к сказке. Опишите его. Найдите в тексте те места, где говорится о действиях мужика, изображённых на рисунке.
Задание 11. Передайте основную мысль сказки.
Урок 10. Война 1812 года
Задание 1. Познакомьтесь с новыми словами и словосочетаниями. Переведите их на родной язык.
Главнокомандующий;
вторгаться куда-либо;
сражение, дать сражение;
потерпеть поражение;
лишиться престола;
сослать куда-либо.
Задание 2. С данными выше словами составьте предложения.
Задание 3. Прочитайте комментарий к тексту.
Задание 4. Прочитайте текст. Постарайтесь понять его содержание.
Отечественная война 1812 года
В июне 1812 года Наполеон с 660-тысячной армией вторгся в Россию. Россия располагала только 240 тысяч воинов, поэтому русские должны были отступить. Главнокомандующим был назначен Кутузов, обладавший большим военным опытом, имел большую популярность у народа и армии. Кутузов решил дать сражение в районе села Бородино.
2
6
августа 1812 года состоялось большое
сражение, но оно не привело к победе ни
одной армии. Кутузов принял решение
оставить Москву, чтобы сохранить армию.
Русские войска отступили, и французы
без боя заняли Москву. 36 дней Наполеон
напрасно ждал мирное предложение царя
Александра I.
Москва была пуста. В ней не было
продовольствия. Русскую армию поддерживала
вся страна: народ, были созданы народные
ополчения, партизанские отряды. И
Наполеон вынужден был оставить Москву
и уйти. С этого момента русская армия
одерживала победы над французами.
В 1813-1814 годах состоялся поход русской армии в Европу, чтобы освободить народы Европы от господства Наполеона. Наполеон потерпел поражение. Наполеон лишился престола и был сослан на остров.
Комментарий к тексту
Кутузов М.И. – великий князь Смоленский, русский полководец, генерал-фельдмаршал. Благодаря правильной стратегии выиграл сражение при Бородино, после чего наполеоновская армия была разгромлена.
Наполеон – французский император.
Александр I – российский император. Правил страной с 1801 по 1825 годы.
Народное ополчение – в 1812 году воинские формирования из крепостных крестьян, добровольцев из ремесленников, городских жителей.
Партизанские отряды – в 1812 году отряды русской армии, сражавшиеся с врагом в тылу наполеоновских войск.
Задание 5. Ответьте на вопросы к тексту.
1. Когда Наполеон вторгся в Россию?
2. Почему русские должны были отступить?
3. Кто был назначен главнокомандующим?
4. Почему Кутузов принял решение оставить Москву?
5. Чего ждал Наполеон в Москве?
6. Дождался ли Наполеон мирного предложения царя Александра I?
7. Почему Наполеон вынужден был оставить Москву?
8. Когда состоялся поход русской армии в Европу и с какой целью?
9. Что случилось с Наполеоном?
Задание 6. К выделенным словам поставьте вопросы.
1. В июне 1812 года Наполеон вторгся в Россию. 2. Кутузов имел большую популярность у народа и армии. 3. Состоялось большое сражение у села Бородино. 4. 36 дней ждал Наполеон мирного предложения русского царя. 5. В России были созданы народные ополчения. 6. Наполеон вынужден был оставить Москву. 7. В 1813-1814 годах состоялся поход русской армии в Европу для освобождения народов от Наполеона. 8. Наполеон лишился престола.
Задание 7. Закончите предложения.
1. Русская армия должна была отступить, потому что … . 2. Кутузов решил оставить Москву, чтобы … . 3. 36 дней Наполеон ждал, что … . 4. Наполеон вынужден был оставить Москву, потому что …. 5. Русская армия вошла в Европу, чтобы …. 6. Наполеон потерпел поражение, потому что … .
Задание 8. Составьте план пересказа текста.
Задание 9. По составленному плану перескажите текст.