- •Л.В. Ковалева путешествуем по россии
- •Рецензенты:
- •Введение
- •Урок 1. П риезд в россию
- •В справочном бюро аэропорта:
- •На вокзале.
- •Урок 2. Самая большая страна в мире
- •Самая большая страна в мире
- •Урок 3. Знакомимся с россией. Путешествия.
- •В поезде (из дневника Кима)
- •Встреча в тайге
- •Урок 4. Продолжаем путешествие. Золотое кольцо россии
- •Комментарий к тексту
- •Исторические вехи россии
- •1941 – 1945 Годы
- •Урок 5. Киевская русь
- •Киевская Русь
- •Комментарий к тексту
- •Урок 6. Основание московского государства
- •Основание Московского государства
- •Комментарий к тексту
- •Урок 7. Эпоха петра I
- •Комментарий к тексту
- •Петр I и Витус Беринг
- •Комментарий к тексту
- •Экспедиция Беринга (дневник)
- •Урок 8. Царствование екатерины II
- •Екатерина II.
- •Н.Рерих. Заморские гости
- •Урок 9. Восстание пугачёва
- •Восстание Пугачёва
- •Комментарий к тексту
- •«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»
- •Комментарий к тексту
- •Урок 10. Война 1812 года
- •Отечественная война 1812 года
- •Комментарий к тексту
- •Урок 11. Восстание декабристов
- •Восстание декабристов
- •Подвиг жён декабристов
- •Что когда было:
- •Урок 12. Октябрьская революция
- •Октябрьская революция.
- •Комментарий к тексту
- •Урок 13. Великая отечественная война
- •Великая отечественная война
- •Герои известные и неизвестные
- •Комментарий к тексту
- •Урок 15. Начало освоения космического пространства
- •Начало освоения космического пространства
- •Комментарий к тексту
- •Дорога длиной в 10 лет. Письмо Юрия Гагарина.
- •Письмо Юрия Гагарина домой перед стартом.
- •Урок 16. Содруженство независимых государств
- •Содружество независимых государств
- •Комментарий к тексту
- •Урок 17. Русские писатели Александр Сергеевич Пушкин
- •Александр Сергеевич Пушкин
- •Урок 18 Лев Николаевич Толстой
- •Лев Николаевич Толстой
- •Как медведя поймали
- •Урок 19. Антон Павлович Чехов
- •Антон Павлович Чехов
- •Хирургия
- •Урок 20. Василий Макарович Шукшин
- •Василий Макарович Шукшин
- •Комментарий к тексту
- •Русские учёные и их вклад в мировую науку урок 21. Михаил Васильевич Ломоносов
- •Михаил Васильевич Ломоносов
- •Урок 22. Дмитрий Иванович Менделеев
- •Д митрий Иванович Менделеев
- •Урок 23 Софья Ковалевская
- •Софья Ковалевская
- •Александра Соколова
- •Урок 24. Жорес Алфёров
- •Жорес Алфёров
- •Российские праздники урок 25 Новый год и Рождество
- •Новый год и Рождество
- •Комментарий к тексту
- •Урок 26. День защитника Отечества
- •День защитника Отечества
- •Комментарий к тексту
- •Вечный огонь
- •Урок 27. Масленица
- •Масленица
- •Комментарий к тексту
- •Урок 28. Международный женский день
- •Международный женский день
- •Урок 29. Пасха
- •Комментарий к тексту
- •День Победы
- •День Победы
- •Комментарий к тексту
- •Урок 31. День славянской письменности и культуры
- •День славянской письменности и культуры
- •Грамматическое приложение Имена существительные
- •Имя прилагательное
- •Формы прилагательных
- •Местоимения
- •Неправильные глаголы
- •Оглавление
- •Ковалева Людмила Владимировна путешествуем по россии
- •3 94006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
Урок 22. Дмитрий Иванович Менделеев
Задание 1. Прочитайте и переведите новые слова и словосочетания на родной язык
Обзор, обзор научных статей;
гонорар;
титул;
химия, органическая, неорганическая химия;
рекомендация;
система;
уточнение;
кратер;
хребет горный.
Задание 2. С данными словами составьте предложения.
Задание 3. От данных прилагательных образуйте существительные. Обратите внимание на суффиксы, обозначающие в русском языке свойства, качества.
а) –ОСТЬ: краткий, периодичный, изобретательный, письменный, системный, жестокий, пунктуальный, сдержанный, справедливый, молодой;
б) – ИЕ: решённый, терпеливый, смиренный, уточнённый;
в) – ОТА : добрый, прямой, красивый;
г) –ИЗМ: большой, гуманный, рациональный, максимальный.
Задание 4. Прочитайте текст. Постарайтесь понять его содержание.
Д митрий Иванович Менделеев
Дмитрий Иванович Менделеев родился в Тобольске в 1834 году. Его отец был директором гимназии. Окончив гимназию, Менделеев поступил на физико-математический факультет Главного педагогического института в Петербурге. Уже в студенческие годы он начал писать краткие обзоры научных статей, за которые получал небольшие гонорары. В 1855 году Учёный совет института присудил Менделееву титул «Старший учитель» и наградил золотой медалью за успехи в учёбе. В 1856 году он сдал экзамен в Петербургском университете, а затем защитил диссертацию. Он начал читать лекции по органической химии. Профессора университета обратили внимание на молодого учёного, и по их рекомендации Менделеев был послан за границу. Менделеев работал в Париже, Германии, где были прекрасные лаборатории.
Через два года Менделеев вернулся в Россию и продолжил чтение лекций по органической химии в Петербургском университете. 1 марта 1869 года считается днём рождения периодической системы. А случилось это так.
Менделеев много месяцев исследовал химические элементы и понимал, что в их порядке есть какая-то система. Но какая? Он всю ночь сидел за письменным столом и думал. Он чувствовал, что решение близко. Он вставал, подходил к окну, ходил по комнате, брал в руки ту или другую книгу, опять садился за стол и думал, думал… .
Утром он лёг на диван, чтобы немного отдохнуть. Он крепко уснул. И вдруг во сне он ясно увидел таблицу, которую он так долго искал. «Нашёл!» - крикнул он и сразу открыл глаза. Потом он быстро подошёл к столу и написал свои великие ряды. Весь 1869 год Менделеев работал над уточнением своей системы. Его работы получили всемирную известность. Менделеев умер 2 февраля 1907 года и похоронен в Петербурге.
Имя Менделеева носит химический элемент №101, кратер на обратной стороне Луны, подводный горный хребет. В 1962 году была учреждена Золотая медаль имени Менделеева по химии.
Задание 5. Ответьте на вопросы к тексту.
1. Кто такой Д.И.Менделеев?
2. Когда и где родился Д.И.Менделеев?
3. Куда он поступил учиться после окончания гимназии?
4. Как он зарабатывал себе на жизнь в студенческие годы?
5. За что Менделеев был награждён Золотой медалью в студенческие годы?
6. Где работал Д.И.Менделеев после окончания учёбы?
7. В каком году он защитил диссертацию?
8. Где работал Д.И.Менделеев за границей?
9. Какой день считается днём рождения периодической системы?
10. Как Д.И.Менделеев открыл периодическую систему? Расскажите об этом.
11. Когда умер Д.И.Менделеев?
12. Как был оценён труд Д.И.Менделеева в мире?
Задание 6. Прочитайте предложения. Замените прошедшее время настоящим.
Д.И.Менделеев закончил гимназию в Тобольске. 2. Менделеев поступил учиться на физико-математический факультет Главного педагогического института в Петербурге. 3. Уже в студенческие годы он начал писать краткие обзоры научных статей, за которые получал небольшие гонорары. 4. Учёный совет института присудил Менделееву титул «Старший преподаватель». 5. Учёный совет наградил его Золотой медалью за успехи в учёбе. 6. Он успешно сдал экзамены на степень магистра химии. 7. Менделеев успешно защитил диссертацию. 8. Менделеев работал в Париже, Германии, где были прекрасные лаборатории. 9. Через два года Менделеев вернулся в Россию и продолжил чтение лекций по органической химии в Петербургском университете. 10. После защиты докторской диссертации Менделеева избрали профессором. 11. 1 марта 1869 года Менделеев создал периодическую систему элементов. 12. В честь Менделеева названы химический элемент №101, кратер на обратной стороне Луны, подводный горный хребет. 13. В 1962 году была учреждена Золотая медаль имени Менделеева по химии.
Задание 7. Расскажите о жизни Менделеева, опираясь на даты.
1 834 Тобольск, Сибирь |
1 848 Педагогический институт, Санкт-Петербург |
1 855 учитель, Одесса |
|
1 861 Санкт-Петербург |
1 859 работа с немецкими химиками, Германия |
1 857 доцент Академии наук |
1 856 студент химического факультета Академии наук |
1 864 Профессор химии Санкт-Петербург |
1 869 периодическая система элементов |
1907 Санкт-Петербург |
Задание 8. Расскажите, как Менделеев открыл свою периодическую систему. Начните так: Периодическую систему элементов Менделеев впервые видит во сне …