Методическое пособие 423

подсоленный (-ая, -ое, -ые) насыщать – насытить кого?/ что? чем? насыщенный (-ая, -ое, -ые)

охлаждать – охладить что? чем? с помощью чего?

охлаждённый (-ая, -ое, -ые)

5)подавать – подать что? на что? куда? соответствовать чему?

требовать что? от кого? требование чего? технология

соответствовать требованиям технологии производства специально очищать – очистить что?

очищенный (-ая, -ое, -ые) умягчать – умягчить что? умягчённый (-ая, -ое, -ые) обессолить что?

обессоленный (-ая, -ое, -ые) обезжелезить что? обезжелезенный (-ая, -ое, -ые) обесцвечивать – обесцветить что? обесцвеченный (-ая, -ое, -ые)

6)предназначать – предназначить что? для кого?/ для чего? ликвидировать что?

ликвидация чего? вспыхивать – вспыхнуть вспыхнувший (-ая, -ее, -ие) лимитировать кого?/что? соответствовать 1 требование

Задание 2. Разберите слова по составу. Определите, от каких слов или словосочетаний они образовались.

Подземный, поверхностный, водопроводный, потребитель, обеспеченность, обеспеченный, производственный, противопожарный, питьевой, хозяйственно-питьевой, населённый (пункт).

Задание 3. Проследите, как от глаголов образуются отглагольные существительные. Запомните эти существительные.

охлаждать (нсв) - охладить (св) → охлаждение испаряться (нсв) – испариться (св) → испарение разбрызгивать (нсв) → разбрызгивание обеззараживать (нсв) → обеззараживание

11

обрабатывать (нсв) – обработать (св) → обработка организовывать (нсв) – организовать (св) → организация

Задание 4. Замените глагольные словосочетания именными. Образец: повысить уровень – повышение уровня.

Классифицировать системы водоснабжения, ликвидировать пожар, квалифицировать инженера, снабдить здания водой, обеспечить потребителей водой, осуществить план, использовать новую технологию, обслуживать население, очищать воду, транспортировать воду.

Задание 5. К словам из левой колонки подберите антонимы из правой.

Задание 6. Выделите в глаголах корни и приставки, объясните значения этих глаголов. С какими словами они могут сочетаться?

Подсолить, очистить, охладить, умягчить, обессолить, обезжелезить, обесцветить, насытить.

Задание 7. Изучите грамматический комментарий. Запомните синтаксические конструкции.

Грамматический комментарий

1. В технических текстах весьма часто встречаются синтаксические конструкции, выражающие объектные и обстоятельственные отношения:

кто/что обеспечивает кого/что чем

Системы водоснабжения обеспечивают потребителей водой нужного качества.

что расходуется кем/чем на что

12

Вода расходуется потребителями на питьевые, хозяйственно-

бытовые, технологические и другие нужды.

что подаёт что на что что подаётся чем на что

Производственные системы водоснабжения подают воду на технологические нужды предприятия.

Питьевая вода подаётся на хозяйственно-питьевые нужды.

что соответствует чему

Качество и количество воды в системе водоснабжения

соответствует требованиям СНиП.

что осуществляется как (от чего)

Водоснабжение осуществляется от наружной водопроводной сети или

от какого-либо источника водоснабжения.

2. Для выражения классификации (разделения совокупности предметов на классы, типы, виды, группы) используют синтаксические конструкции:

что (И.п.) (под)разделяется на что по чему (по какому критерию) что (В.п.) (под)разделяют на что по чему (по какому критерию)

Системы водоснабжения по назначению подразделяются на

хозяйственно-питьевые, производственные и противопожарные системы. По назначению системы водоснабжения подразделяют на хозяйственно-

питьевые, производственные и противопожарные системы.

Задание 8. Внимательно прочитайте текст, готовьтесь отвечать на вопрос:

О каких системах водоснабжения говорится в тексте?

КЛАССИФИКАЦИЯ СИСТЕМ ВОДОСНАБЖЕНИЯ ПО НАЗНАЧЕНИЮ

(1)Системы водоснабжения зданий и сооружений должны обеспечивать потребителей водой нужного качества, в требуемом количестве и под необходимым напором. Снабжение водой зданий и отдельных объектов может осуществляться или от наружной водопроводной сети (населённого пункта, предприятия), или от подземного либо поверхностного источника водоснабжения.

(2)Есть разные классификации систем водоснабжения. Системы водоснабжения могут подразделяться, во-первых, по назначению, во-вторых, по

13

сфере обслуживания, в-третьих, по способу использования воды, в-четвёртых, по обеспеченности напором с учётом установленного оборудования.

(3)По назначению системы водоснабжения подразделяют на

хозяйственно-питьевые, производственные и противопожарные.

(4)Хозяйственно-питьевые системы водоснабжения зданий предназначены для обеспечения потребителей питьевой водой. Потребителями вода расходуется на питьевые, хозяйственно-бытовые, санитарногигиенические и технологические нужды. Если возможно потребление воды непитьевого качества, в здании проектируют два раздельных внутренних водопровода – водопроводы питьевой и технической воды, не соединённые друг с другом. В некоторых производственных зданиях (горячих цехах) делают специальные питьевые водопроводы, в которых вода может быть подсолена, насыщена углекислым газом или охлаждена.

(5)Производственные системы водоснабжения подают воду на технологические нужды предприятия, цеха. Качество и количество воды в производственных водопроводах должны соответствовать требованиям технологии производства. В производственных водопроводах вода может быть непитьевого качества, а также она может быть специально очищена: умягчена, обессолена, обезжелезена, обесцвечена и т.п.

(6)Противопожарные системы водоснабжения зданий предназначены для ликвидации пожара, вспыхнувшего в здании. Качество воды не лимитируется, количество воды должно соответствовать требованиям СНиП (санитарным нормам и правилам).

Задание 9. Ответьте на вопрос:

О каких системах водоснабжения говорится в тексте?

Задание 10. Читайте текст по абзацам. Ищите ответы на вопросы.

1.1. Что должны обеспечивать системы водоснабжения?

2.Как может осуществляться водоснабжение?

2.1. По каким критериям классифицируют системы водоснабжения?

3.1. На какие виды подразделяются системы водоснабжения по назначению?

4.1. Для чего предназначены хозяйственно-питьевые системы водоснабжения?

2.На какие нужды расходуется потребителями питьевая вода?

3.Какие раздельные внутренние водопроводы могут проектироваться в

здании?

4.При каком условии в здании проектируют два водопровода: водопровод питьевой воды и водопровод технической воды?

5.Какой может быть вода в специальных питьевых водопроводах?

14

5. 1. На какие нужды подают воду производственные системы водоснабжения?

2.Какой может быть вода в производственных водопроводах?

6.1. Для чего предназначены противопожарные системы водоснабжения зданий?

2.Что говорится о качестве и количестве воды в противопожарных системах водоснабжения зданий?

Задание11. Раскройте скобки, поставьте слова и словосочетания в нужной форме.

Системы (водоснабжение) (здания и сооружения); обеспечивать (потребители) (вода нужного качества); снабжение (вода) (отдельные объекты); сфера (обслуживание); водопроводная сеть (населённый пункт); классификация (системы водоснабжения); потребление (вода) (непитьевое качество); качество (вода); обеспеченность (вода); два (раздельные внутренние водопроводы); соответствовать (требования); требование (технология); снабжение (вода) от (поверхностный источник) (водоснабжение).

Задание 12. Вставьте необходимые предлоги, поставьте слова и словосочетания из скобок в нужной форме.

1. Системы водоснабжения подразделяют … (хозяйственно-питьевые, производственные, противопожарные). 2. Системы водоснабжения подразделяются … (назначение, сфера обслуживания, способ использования воды, обеспеченность напором). 3. Вода расходуется … (питьевые, хозяйственно-бытовые, санитарно-гигиенические и технологические нужды). 4. Противопожарные системы предназначены … (ликвидация очагов пожара).

Задание 13. Изучите грамматический комментарий.

Грамматический комментарий

Определение – это второстепенный член предложения, который относится к существительному. Если определение согласуется с существительным в роде, числе и падеже, то такое определение называется

согласованным, например: пластмассовые трубы, (под) необходимым

напором. Если определение не согласуется с существительным в роде, числе и падеже, то это несогласованное определение, например: трубы из пластмассы, система водоснабжения.

Согласованные определения стоят перед существительным и выражаются чаще всего прилагательными, местоимениями, порядковыми числительными и причастиями. Несогласованные определения стоят после существительного и выражаются существительными с предлогами или без предлогов. Сравните:

15

Согласованные определения могут быть выражены также и причастными оборотами, например:

Системы (какие?), обеспеченные напором от сети наружного водопровода. Системы (какие?), не обеспеченные напором от сети

наружного водопровода.

Задание 14. Ответьте на вопрос: Чем отличаются согласованные определения от несогласованных? Найдите в тексте согласованные и несогласованные определения.

Задание 15. Прочитайте текст еще раз. Вспомните лексику текста. Подберите к существительным из левой колонки прилагательные из правой

Задание 16. Повторите грамматический материал о причастии (см. приложение 2, с. 86 - 90). Ответьте на вопросы:

1.Что такое причастие?

2.Какие бывают причастия по значению и по форме?

3.С помощью каких суффиксов образуются страдательные (пассивные) причастия прошедшего времени?

Задание 17. Образуйте от глаголов страдательные (пассивные) причастия прошедшего времени.

Разделить, обеспечить, предназначить, соединить, посолить, насытить, охладить, очистить, умягчить, обессолить, обезжелезить, обесцветить, осуществить, установить.

Задание 18. А. Изучите грамматический материал «Краткая форма причастия» (см. приложение 2, с. 92 - 93). Ответьте на вопросы:

1.Какие причастия имеют краткую форму?

2.Сколько букв н пишется в полных и кратких формах страдательных (пассивных) причастий?

Б. Проследите за употреблением полных и кратких форм причастий. Ответьте на вопрос:

Какими членами предложения являются полные и краткие причастия?

Построенный дом – дом построен. Сделанное задание – задание сделано. Выполненное задание – задание выполнено. Прочитанный журнал – журнал прочитан. Установленные баки – баки установлены.

Предусмотренное водоснабжение – водоснабжение предусмотрено. Размещённые резервуары – резервуары размещены.

В. Найдите в тексте полные и краткие формы причастий.

17

Задание 19. Выберите для предложений полную или краткую формы причастий. Помните, что полные причастия в предложении выполняют функцию определения, а краткие причастия выполняют функцию сказуемого (предиката).

1. Системы водоснабжения предназначен… для обеспечения потребителей водой задан… качества. 2. В производственные водопроводы подаётся специально очищен… вода: обесцвечен… , обезжелезен…,

обессолен… или умягчён…вода. 3. В некоторых производственных водопроводах вода специально обессолен… и обезжелезен…. 4. Специальные производственные водопроводы подают воду, насыщен… углекислым газом. 5. Вода в некоторых производственных питьевых водопроводах может быть насыщен… углекислым газом, посолен… или охлажден… . 6. В жару хорошо пить охлаждён… воду. 7. Различают системы водоснабжения, обеспечен… напором воды от сети наружного водопровода , и системы водоснабжения, не обеспечен… напором от сети наружного водопровода. 8. Противопожарные системы предназначен… для ликвидации пожаров. 9. С помощью регуляторов напора, установлен… на нижней магистрали, первая зона (7-8 этажи) может питаться водой из второй зоны. 10. Регулятор установлен… на нижней магистрали и поддерживает напор не выше допустимого для 1-ой зоны.

Задание 20. Выберите правильный вариант.

5. Системы водоснабжения обеспечивают … воды на предприятия. а) подачи б) подаче в) подачу г) подачей

6. Обеспечить напором воды … установленного оборудования. а) от учёта б) к учёту в) с учётом г) на учёте

Задание 21. Составьте назывной план текста. Подготовьте рассказ о классификации систем водоснабжения с опорой на план.

Тема 3. ЭЛЕМЕНТЫ ВНУТРЕННЕГО ВОДОПРОВОДА

Грамматика: образование действительных (активных) и страдательных (пассивных) причастий, употребление полных и кратких причастий; выражение определительных отношений (простые предложения с причастными оборотами и сложноподчинённые предложения с придаточными определительными); выражение применения, использования, назначения предмета; характеристика предмета по назначению.

Задание 1. Обратите внимание на слова и словосочетания, которые встретятся вам в тексте. Сделайте перевод незнакомых слов, запомните их значения.

1)ввод узел – узлы

водомерный, -ая, -ое,-ые водомерный узел водонапорный, -ая, -ое, -ые водонапорная установка

устройство регулировать что?

регулирующий, -ая, -ее, -ие запасать что?

запас чего? запасной, -ая, -ое, -ые

запасной бак аккумулировать что? аккумулирование чего?

19

аккумулятор аккумулирующий, -ая, -ее, -ие

водоаккумулирующий, -ая, -ее, -ие водоаккумулирующее устройство

водопровод водопроводная сеть оборудовать что? чем? оборудованный, -ая, -ое, -ые трубопровод арматура оборотный, -ая, -ое, -ые

оборотная система водоснабжения местный, -ая, -ое, -ые кондиционировать что? кондиционирование чего? кондиционер

осветлитель

установка

2)обработка соединять – соединить что? соединение чего?

предназначать – предназначить что? для чего? потребитель м.р.

3)измерять – измерить что? чем? измерительный, -ая, -ое, -ые измерительный прибор водосчётчик учитывать – учесть что? учёт чего?

учёт количества воды расходовать – израсходовать что? израсходованный, -ая, -ое, -ые контролировать что?

контроль м.р. контрольный, -ая, -ое, -ые спускать что?

спускать воду спуск чего? спускной, -ая, -ое, -ые

контрольно-спускной кран запорная арматура

4)гарантийный, -ая, -ое, -ые

гарантийный (минимальный) напор

20