Методическое пособие 259

1

2

3

19

Заведующий

(начальник)

научно-

1,95

23010

исследовательским сектором (лабораторией), входящим в

состав научно-исследовательского отдела (лаборатории,

отделения); начальник (руководитель) бригады (группы),

имеющий ученую степень кандидата наук

20

Заведующий

(начальник)

научно-

2,96

30888

исследовательским сектором (лабораторией), входящим в

состав научно-исследовательского отдела (лаборатории,

отделения); начальник (руководитель) бригады (группы),

имеющий ученую степень доктора наук

21

Заведующий

(начальник)

научно-

1,94

22932

исследовательским

(конструкторским)

отделом

(лабораторией, отделением, сектором); ученый секретарь,

имеющий стаж работы неменее 7 лет

22

Заведующий

(начальник)

научно-

2,04

23712

исследовательским

(конструкторским)

отделом

(лабораторией, отделением, сектором); ученый секретарь,

имеющий ученое звание

23

Заведующий

(начальник)

научно-

2,54

27612

исследовательским

(конструкторским)

отделом

(лабораторией, отделением, сектором); ученый секретарь,

имеющий ученую степень кандидата наук

24

Заведующий

(начальник)

научно-

2,64

28392

исследовательским

(конструкторским)

отделом

(лабораторией, отделением, сектором); ученый секретарь,

имеющий ученую степень кандидата наук и ученое звание

25

Заведующий

(начальник)

научно-

3,34

33852

исследовательским

(конструкторским)

отделом

(лабораторией, отделением, сектором); ученый секретарь,

имеющий ученую степень доктора наук

26

Заведующий

(начальник)

научно-

3,5

35100

исследовательским

(конструкторским)

отделом

(лабораторией, отделением, сектором); ученый секретарь,

имеющий ученую степень доктора наук и ученое звание

1

2

3

27

Начальник

(заведующий)

обособленного

3,25

33150

подразделения, имеющий стаж работы неменее10 лет

28

Начальник

(заведующий)

обособленного

3,85

37830

подразделения, имеющий ученую степень кандидата

наук

29

Начальник

(заведующий)

обособленного

3,95

38610

подразделения, имеющий ученую степень кандидата

наук и ученоезвание

30

Начальник

(заведующий)

обособленного

4,75

44850

подразделения, имеющий ученую степень доктора наук

31

Начальник

(заведующий)

обособленного

4,85

37830

подразделения, имеющий ученую степень доктора наук

и ученое звание «профессор»

Уровень признака

Определение уровня

КН

Принципиально новая

НИР

качественно

новая

по

постановке

10

задачи и основанная на применении

оригинальных

методов

исследования.

Результаты

НИР

открывают новое

направление в данной области науки и

техники. Получены принципиально новое

устройство, схема.

Новая

Получена новая информация, по-новому

6

либо

впервые

объяснены

известные

факты.

Проведено

существенное

усовершенствование,

дополнение

и

уточнение

ранее

достигнутых

результатов.

Относительно новая

НИР имеет элементы новизны в поста-

4

новке задачи и методах исследования.

Результаты

НИР

систематизируют

и

обобщают

имеющиеся

сведения,

определяют

пути

дальнейших

исследований, найдена связь между

известными фактами. Разработаны более

простые

способы

для

достижения

прежних результатов.

Традиционная

Работа

выполнена

по

традиционной

1

методике. Результаты НИР носят

информационный

характер.

Подтверждены

либо

поставлены

под

сомнение

известные

представления,

нуждающиеся в проверке. Найден новый

вариант решений.

Необладающая

Получен

результат,

который

ранее был

0,1

новизной

зафиксирован

в

информационном

массиве,

но

не

был

известен

разработчикам.

Вид публикации

ВПК

Книга, монография

10

Статьи в журналах

1

Статьи во внутривузовских изданиях

0,5

Доклады и сообщения

Вкк

На Международной конференции либо симпозиуме

10

На Всероссийской конференции либо симпозиуме

8

На межвузовской конференции, семинаре

1

На институтской конференции

0,5

Вид публикации учебного назначения

Вмк

Учебное пособие

5

Методические указания

3

Руководство к лабораторным работам

2

Уровень использования результатов НИР в курсах

Влк

лекций

Создание новых курсов лекций

10

Совершенствование курсов лекций от 50 до 90%

7

Совершенствование курсов лекций от 25 до 50%

4

Совершенствование курсов лекций до 25%

2

Уровень использования результатов НИР в

Врк

методических разработках (МР)

Совершенствование существующих МР от 50 до 90%

10

объема

Совершенствование МР от 25 до 50% объема

7

Совершенствование МР до 25%

3

Уровень докладов

Вск

На Всероссийской межвузовской конференции

10

На институтской конференции

5

На кафедре, на поточной конференции

3

Таблица П9

Перечень работ на этапах ОКР

Этапы ОКР

Основные задачи и состав работ

1

2

1 Техническое

1.1

Рассмотреть и изучить ТЗ

предложение

1.2

Сбор и изучение патентной информации.

2 Эскизное

2.1

Ознакомление и проработка ТЗ на эскизное

проектирование

проектирование и документации ТП.

2.2

Выбор

направлений

проектирования,

конструкторская проработка вариантов.

2.3

Предварительное решение вопросов установки и

транспортировки изделия.

2.4

Разработка и обоснование технических решений,

направленных

на

обеспечение

показателей

надежности, установленных ТЗ и ТП.

Продолжение табл. П9

1

2

2.5 Оценка изделия на технологичность.

2.6 Оценка изделия в отношении его соответствия

требованиям эргономики, технической эстетики.

2.7 Составление принципиальных схем изделия.

2.8

Оптимизация

параметров

принципиальной

схемы на ЭВМ (моделирование).

2.9 Изготовление макета.

2.10

Настройка и испытание параметров макета

(оптимизация параметров принципиальной схемы).

2.11

Компоновка отдельных блоков и узлов.

2.12

Расчет тепловых режимов.

2.13

Составление, обоснование и согласование

перечня материалов и покупных изделий. Расчет

потребности в материалах и комплектующих

изделиях.

2.14

Составление эскизов сборочных чертежей.

2.15

Разработка

технологических

процессов,

инструкций изготовления макетов.

2.16

Проведение

экспериментальных

и

технологических работ.

2.17

Составление и проверка карт рабочих

режимов.

2.18

Предварительный расчет надежности.

2.19

Регулировка и проверка основных параметров

2.20

Составление, согласование и оформление

отчета по эскизному проекту.

3

Техническое

3.1 Составление и согласование ТЗ на разработку

проектирование

экспериментального

образца

по

результатам

эскизного проекта.

3.2 Выполнение и уточнение необходимых

принципиальных схем, схем соединений и др.

3.3

Оптимизация

параметров

уточненных

принципиальных схем изделия на ЭВМ.

3.4 Разработка и обоснование технических

решений, обеспечивающих показатели надежности,

установленные ТЗ и предшествующими стадиями

разработки.

87

1

2

1

2

Сложность решенной технической задачи

Значение

коэффициента

(KСЛ)

1

Конструкция одной простой детали, изменение

1,0

одного параметра простого процесса, одной операции

процесса, одного ингредиента рецептуры и т.п.

2

Конструкция сложной или сборной детали,

2,0

конструкция неосновного узла, механизма, изменение

двух и более неосновных параметров процессов,

изменение двух и более операций технологических

процессов, двух и более неосновных ингредиентов

рецептуры и т.п.

3

Конструкция одного основного узла или

3,0

неосновных

узлов

машин,

механизмов,

часть

(неосновных) процессов, часть (неосновная) и т.п.

4

Конструкция нескольких основных узлов,

4,0

основные процессы технологии, часть (основная) и т.п.

5

Конструкция машины, прибора, станка, аппарата

5,0

сооружения, технологические процессы, рецептуры и т.п.

6

Конструкция

машины,

станка,

прибора,

6,5

сооружения,

аппарата со сложной кинематикой,

аппаратурой контроля, с радиоэлектронной схемой,

конструкция силовых машин, двигателей, агрегатов,

комплексные технологические процессы, сложные

рецептуры и т.п.

7

Конструкция машины, сооружения, аппарата со

8,0

сложной системой контроля автоматических поточных

линий, состоящих из новых видов оборудования, системы

управления и регулирования, сложные комплексные

технологические процессы, рецептуры особой сложности

и т.п.

8

Конструкция, технологические процессы и

10

рецептуры особой сложности, главным образом

относящиеся к новым разделам науки и техники.