- •Введение
- •1. Основы методики обучения личного состава приемам работы с пожарной техникой и оборудованием
- •2. Укладка и надевание боевой одежды и снаряжения. Сбор и выезд по тревоге
- •3. Работа с пожарными рукавами, стволами, рукавной арматурой и принадлежностями
- •4. Установка пожарного автомобиля на водоисточник
- •5. Работа с пожарными лестницами и коленчатым автоподъемником
- •5.1. Работа с лестницей–палкой
- •5.2. Работа со штурмовой лестницей
- •5.3. Работа с выдвижной лестницей
- •5.4. Работа с автолестницей
- •6. Работа со спасательной веревкой
- •6 .1. Сматывание спасательной веревки в клубок
- •6.2. Закрепление спасательной веревки за конструкцию здания
- •6.3. Вязка спасательной петли
- •7. Вскрытие конструкций зданий и сооружений
- •8. Работа со специальным оборудованием и приборами
- •9. Боевое развертывание
- •10. Работа с мотопомпами пожарными
- •Работа на пожарных автомобилях пенного тушения (апт)
- •11. Порядок и сроки испытания пожарно–технического вооружения, оборудования, аппаратов и приборов
- •Контрольные вопросы
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Приложение
- •Оглавление
- •Пожарно-строевая подготовка
- •Карпов Леонид Данилович Карпов Сергей Леонидович
- •394006 Г. Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Воронежский государственный архитектурно-строительный университет»
Пожарно-строевая подготовка
Учебное пособие
Составители:
Л. Д. Карпов
С. Л. Карпов
Воронеж 2014
УДК 614.8(07)
ББК 38.96я7
П461
Рецензенты:
кафедра пожарно-спасательной
подготовка и газодымнозащитной подготовки
ВИ ГПС МЧС России;
Ю.И. Иванов, начальник ГУ «3 отряд ФПС по Воронежской области (договорной)»
П461
|
пожарно-строевая подготовка : учеб. пособие / сост. Л.Д. Карпов, С.Л. Карпов; Воронежский ГАСУ. – Воронеж, 2014. – 96 с. |
ISBN 978-5-89040-504-3
Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Приводятся основы методики обучения личного состава приемам работы с пожарной техникой и оборудованием. Описана работа со специальным оборудованием и приборами. Изложены основы боевого развертывания. Рассмотрен порядок и сроки испытания пожарно-технического вооружения, оборудования, аппаратов и приборов.
Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки специалистов 20.05.01 «Пожарная безопасность» и по направлению подготовки бакалавриата 20.03.01 «Техносферная безопасность».
Ил. 86. Табл. 2. Библиогр.: 14 назв.
УДК 614.8(07)
ББК 38.96я7
Печатается по решению научно-методического совета
Воронежского ГАСУ
ISBN 978-5-89040-504-3 |
© Карпов Л. Д., Карпов С. Л., составление, 2014 © Воронежский ГАСУ, 2014 |
Введение
Современные способы тушения пожаров с применением разнообразной пожарной техники требуют от личного состава пожарной охраны высокого профессионального мастерства и физической натренированности.
Пожарно–строевая подготовка обеспечивает сознательное и умелое выполнение наиболее рациональных и эффективных приемов действий с пожарной техникой и оборудованием и является одним из важнейших видов боевой подготовки личного состава пожарной охраны [2].
Основными задачами пожарно-строевой подготовки являются:
воспитание у личного состава высоких морально–волевых качеств, дисциплинированности и товарищеской взаимопомощи;
обучение приемам и способам действий с пожарной техникой и оборудованием;
выработка навыков слаженной работы и умелого применения пожарной техники и оборудования при спасении людей и тушении пожаров.
Пожарно–строевая подготовка проводится путем:
индивидуального обучения пожарных приемам работы с пожарной техникой и оборудованием;
обучения и тренировки в составе отделения и караула;
сдачи нормативов по пожарно–строевой подготовке;
участия в соревнованиях по пожарно–прикладному спорту.
Ответственность за организацию пожарно–строевой подготовки в части несет начальник пожарной части. Он обеспечивает создание в части необходимой учебной материально–технической базы, контролирует ход проведения занятий и выполнение организационных и методических требований, а также осуществляет проверку уровня физической подготовленности личного состава [2].
Основой для планирования занятий по пожарно–строевой подготовке является «Программа подготовки личного состава частей пожарной охраны».
К основным документам планирования относятся, годовой план распределения учебного времени и месячные расписания занятий.
При составлении расписания занятий начальник части обязан учитывать последовательность обучения приемам работы с пожарно–техническим вооружением, имеющимся в части и гарнизоне пожарной охраны, степень подготовленности личного состава и особенностей охраняемого района (объекта). Занятия, как правило, должны быть одночасовыми. На каждом занятии должно изучаться (отрабатываться) не менее двух упражнений.
Обучение и тренировка личного состава приемам работы с пожарной техникой и оборудованием проводятся на учебных занятиях по пожарно–строевой подготовке, при решении пожарно–тактических задач и проведении учений Разучивание упражнений по спасанию людей, самоспасанию и работе с пожарно–техническим вооружением проводится на учебных и спортивных площадках. Тренировка в четкости и быстроте выполнения упражнений по установке пожарных автомобилей на водоисточники и боевому развертыванию, как правило, должна проводиться на зданиях и сооружениях в районе выезда части и на охраняемых объектах [13].
Разучивание упражнений по спасанию людей, самоспасанию и работе с пожарно–техническим вооружением проводится на учебных и спортивных площадках. Тренировка в четкости и быстроте выполнения упражнений по установке пожарных автомобилей на водоисточники и боевому развертыванию, как правило, должна проводиться на зданиях и сооружениях в районе выезда части и на охраняемых объектах [2].
Руководитель занятия по пожарно–строевой подготовке обязан:
уметь организовать и методически правильно проводить занятия;
хорошо знать и уметь выполнять правила и приемы работы с пожарной техникой и оборудованием;
знать и учитывать степень подготовки пожарных, их возраст и состояние здоровья;
знать влияние физической нагрузки на организм пожарных, различать признаки утомления и уметь правильно определять нагрузку на занятиях;
добиваться правильного и четкого выполнения строевых приемов, отрабатывать их на всех занятиях, связанных с построением и перестроением, при обращении к старшим по званию (должности); требовать от занимающегося строгого соблюдения формы, установленной для занятий;
быть примером аккуратности, подтянутости, хорошо знать уставы и наставления [1];
заблаговременно готовиться к занятиям, проверять со стояние мест занятий и предусматривать меры по соблюдению правил техники безопасности.
Итоги пожарно–строевой подготовки в пожарных частях подводятся в соответствии с требованиями «Программы боевой подготовки личного состава частей пожарной охраны» и «Нормативов по пожарно–строевой подготовке» [13].
Подготовка начальствующего состава пожарных частей к работе с пожарной техникой и оборудованием, их методические навыки проверяются начальниками частей и работниками руководители аппарата МЧС во время пожарно–тактических учений [2].