Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Алтайский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Тесты по базовому курсу фармакологии для студентов лечебного, педиатрического, медико-профилактического

и фармацевтического факультетов

2014

УДК 615.01(075.8)

ББК 52.81

Т – 36

Печатается по решению

Центрального координационно-методического совета

Алтайского государственного медицинского университета Протокол №2 от 26.03.2014 г.

Авторы: профессор Я.Ф. Зверев, доцент И.Е. Госсен, профессор В.В. Лампатов, доцент А.Ю. Жариков, доцент Г.И. Галютева, преподаватель О.Ш. Атабаева, преподаватель А.Г. Мирошниченко, преподаватель О.С. Талалаева, преподаватель А.В. Кудинов

Ответственный редактор: В.М. Брюханов, профессор, заведующий кафедрой фармакологии Алтайского

государственного медицинского университета

Тесты по базовому курсу фармакологии для студентов всех факультетов, под ред. В.М. Брюханова. – Барнаул: Изд-во ГБОУ ВПО «Алтайский государственный медицинский университет», 2014. – 416 с.

Общая фармакология. Взаимодействие лекарственных веществ 5

Вещества, влияющие на афферентную иннервацию: местноанестезирующие, обволакивающие, вяжущие, адсорбирующие раздражающие средства 23

Лекарственные средства, действующие в области холинорецепторов 42

Лекарственные средства, 76

действующие в области адренорецепторов 76

Средства для наркоза. Миорелаксанты. Спирт этиловый 106

Cнотворные средства. Противоэпилептические средства. 125

Противопаркинсонические средства 125

Нейролептики, транквилизаторы и седативные средства 143

Ноотропные средства, антидепрессанты, психостимуляторы, аналептики, адаптогенные средства 164

Наркотические и ненаркотические анальгетики 185

Средства, влияющие на функцию органов дыхания: дыхательные аналептики, противокашлевые, отхаркивающие средства, бронхолитики, средства при отеке легких 203

Средства, влияющие на функцию органов пищеварения 220

Гормональные средства 239

Средства, влияющие на репродуктивную систему 256

Средства, влияющие на систему крови 268

Антигипертензивные средства 289

Мочегонные средства. Вазопрессин и минералокортикоиды 309

Средства, применяемые при ИБС. 319

Средства для нормализации мозгового кровообращения 319

Кардиотонические и антиаритмические средства 330

Гиполипидемические средства. Ангиопротекторы 350

Противовоспалительные, противоподагрические 354

и антиаллергические средства 354

Антибиотики 373

Синтетические антибактериальные средства. 391

Противотуберкулезные, противосифилитические средства 391

Противогрибковые, противовирусные средства 406

Противоопухолевые средства 416

Противопротозойные и антигельминтные средства 426

© ГБОУ ВПО «Алтайский государственный медицинский университет», 2014

Оглавление Введение

В современных условиях при оценке знаний широкое распространение получили тесты. Значение их в медицинских дисциплинах возрастает пропорционально насыщенности предмета теоретическими данными. В фармакотерапии, где находят применение более трех тысяч препаратов с индивидуальными свойствами, огромное значение имеет способность врача выбрать нужный препарат, основываясь на показаниях, противопоказаниях, совместимости, экономической целесообразности и т.д. Это невозможно без фундаментальной подготовки, позволяющей ориентироваться в необозримом просторе лекарственных средств. Тесты по фармакологии позволяют контролировать уровень знаний, которыми овладел студент, врач, провизор, т.е. человек, профессионально работающий с лекарствами. В настоящей книге тесты приведены с отмеченными правильными ответами, что позволяет не только осуществлять контроль, но и самоконтроль, и обучение. На базе этих тестов на кафедре фармакологии Алтайского медицинского университета создана компьютерная версия, которая в течение ряда лет применяется для экзаменационной и иной оценки, включая сертификационные циклы повышения квалификации. Анкетирование студентов, сдавших экзамен по тестовой программе, неизменно показывает их положительное отношение к такой форме объективной оценки знаний. Тестовые задания разделены по общепринятым фармакологическим группам. В пределах каждой отдельной темы нет деления вопросов по степени сложности или иным признакам, и они приводятся по принципу случайной выборки, как это происходит при компьютерном тестировании. Систематическая, творческая работа с этим пособием будет, безусловно, способствовать освоению базисного курса фармакологии и может служить хорошим фундаментом для дальнейшего освоения рациональной фармакотерапии.

Заведующий кафедрой фармакологии, проф. В.М. Брюханов