- •Москва 2020
- •Функции культуры.
- •Языки и символы культуры.
- •Архетипическое наследие и символическая природа культуры к.-г. Юнга.
- •1). Доклассический период:
- •2). Гомеровский период (XI-IX до н.Э.):
- •3). Архаический период (VIII-VI до н.Э.):
- •4). Классический период (V-IV вв. До н.Э.):
- •Культура эпохи эллинизма. (IV-I вв. До н.Э.)
- •Идеи античного гуманизма
- •Наука и искусство
- •Северное Возрождение
- •1. «Востоко-Запад»( н. А. Бердяев писал: «Русский народ есть не чисто европейский и не чисто азиатский народ. Россия есть целая часть света, огромный Востоко-Запад, она соединяет два мира»)
- •2. Христианско-православное начало культуры
- •4. Из культурной изоляции - к интеграции с европейской культурой
- •5. Разрыв между этнической и национальной культурой
- • Русский патриотизм.
1). Доклассический период:
Минойская культура: наиболее развитым было население Кикладских островов, в Эгейском море. На рубеже III—II тыс. до н.э. на островах появляются настоящие города => Крит- центр цивилизации => Минойская культура (в честь царя Миноса). Вся жизнь сосредоточена вокруг дворцов.
Искусство: настенная роспись; фрески, изображающие быт, сцены из жизни дворца, цветы; бронзовые статуэтки; оружие; керамика. Главный минойский культ - культ бога-быка.
Религия: форма царской власти – теократия (бог), при которой светская и духовная власть принадлежит одному лицу. Царский дворец являлся одновременно религиозным, административными и хозяйственным центром.
=> Центр цивилизации перемещается в материковую Грецию – Микенская культура, сформировавшаяся на рубеже XVIII-XVII до нэ.
Микенская (Ахейская) культура: влияние Минойской цивилизации => заимствованы некоторые божества, фресковая живопись, фасоны одежды. Одним из ранних памятников были шахтные гробницы в Микенах. Как и на Крите, основными центрами культуры были дворцы. Дворцы укреплены, стены сооружались из огромных каменных глыб без всякого связующего материала. Дворцы были украшены фресками, однако, преобладание сцен войны и охоты. Ахейцы переняли у минойцев письменность (линейное слоговое письмо А) и приспособили для передачи своего языка (линейное слоговое письмо Б). С приходом дорийцев в XII-XI до н.э.начинается железный век, и в это время прекращает свое существование Крито-Микенская цивилизация.
2). Гомеровский период (XI-IX до н.Э.):
Получил свое название по имени великого Гомера. Его поэмы «Илиада» и «Одиссея», созданные в VIII до н.э., являются источником информации об этом времени. Основными строительными материалами были дерево и необожженный кирпич, монументальная скульптура тоже была деревянной. Наиболее ярко искусство этого периода проявилось в керамических вазах, расписанных геометрическим орнаментом и в терракотовых и бронзовых статуэтках. В целом гомеровский период был временем упадка, застоя культуры, но именно тогда вызревали предпосылки стремительного подъема греческого общества в архаическую и классическую эпоху.
3). Архаический период (VIII-VI до н.Э.):
сложилась государственная система, сост. из самостоятельных городов-государств - полисов. Полис - это место на земле, где человек находился под покровительством своего языческого бога, с позволения которого данный полис-город и был создан. Каждый полис имел специфическую хозяйственную деятельность, собственных богов и героев, а также календарь и монету.
наличие гражданской правовой структуры (равенством всех перед законом и подчинением личности большинству).
Агонистика, то есть принцип состязательности, благородного соревнования с целью достижения наилучшего результата => победа – высшая ценность.
Появляется авторство (Гомер - «Илиада» и «Одиссея»). Главные темы: деяния богов и подвиги правителей.
Возникает философия => формируется нетрадиционное мировоззрение. Появляются первые философские школы. Пифагорейцы предположили, что сущностью мира – число. Эта «числовая конструкция» бытия мыслилась как «строй мира», действующий гармонично во всех явлениях жизни. Воплощением гармонии и красоты в этот периоду греков выступает космос, который видим, слышим и осязаем
Пифагорейцы заложили традицию создания научной школы.
Искусство архаического периода еще не отделилось от ремесла.