- •Визначте, у якому рядку неправильно дібрано українські відповідники до іншомовних слів.
- •Асфіксія – удушення, рецензія – відгук.
- •Укажіть, у якому рядку всі числівникові форми утворено правильно.
- •Визначте, у якому рядку є омоніми.
- •Адрес – адреса, ефектний – ефективний, трагедійний – трагічний.
- •Визначте, у якому рядку є пароніми.
- •Скорочення м’яза – розширення судини, постінфарктний стан – передінфарктний симптом, розвинений інтелект – недорозвинений мозок.
- •Укажіть, у якому рядку є неправильно утворені словосполучення.
- •Оберіть рядок, у якому всі слова в родовому відмінку написано правильно.
- •Оберіть рядок, у якому всі слова в родовому відмінку написано правильно.
- •Оберіть рядок, у якому всі слова в родовому відмінку написано правильно.
- •Укажіть, у якому рядку всі числівникові форми утворено правильно.
- •Оберіть рядок, у якому всі слова написано правильно.
- •Визначте, у якому рядку є антоніми.
- •Кісткова тканина – кістлява риба, смертний вирок – смертельна доза, дистильована вода – дистиляційний апарат.
- •Складна хвороба – дивна недуга, процент від суми – вирахувати відсоток, проведено дезінфекцію – повне знезараження.
- •Укажіть, у якому рядку допущені помилки в правописі.
- •Оберіть рядок, у якому всі вислови написано правильно.
- •Бор, шприц, клапан, шпатель.
- •З’ясуйте, у якому рядку допущено помилку в правописі числівникових форм.
- •Законодавчий.
- •Укажіть, у якому рядку всі форми кличного відмінка утворено правильно.
- •Адресант.
- •Визначте, у якому рядку всі слова загальновживані.
- •Усі наведені варіанти.
- •Оберіть рядок, у якому всі слова в родовому відмінку написано правильно.
- •Укажіть, у якому рядку допущені помилки в правописі.
- •Оберіть рядок, у якому всі слова написано правильно.
- •Визначте, які повинні бути поля документа.
- •Укажіть, у якому рядку всі словосполучення утворені правильно.
- •Укажіть, у якому рядку є неправильно утворені словосполучення.
- •Оберіть рядок, у якому всі слова і словосполучення написано правильно.
- •Укажіть, у якому рядку є неправильно утворені словосполучення.
- •Укажіть, у якому рядку всі форми кличного відмінка утворено правильно.
- •Укажіть, у якому рядку всі словосполучення утворені правильно.
- •Оберіть рядок, у якому всі вислови написано правильно.
- •Укажіть, у якому рядку всі словосполучення утворені правильно.
- •Укажіть, у якому рядку допущені помилки в правописі.
- •Укажіть, у якому рядку в усіх словах пропущена и.
- •Оберіть рядок, у якому всі слова в родовому відмінку написано правильно.
- •Укажіть, у якому рядку допущені помилки в правописі.
- •Укажіть рядок, у якому на місці пропусків слід писати ь.
- •Укажіть, у якому рядку допущені помилки в правописі.
- •Укажіть, у якому рядку допущені помилки в правописі.
- •Укажіть, у якому рядку допущені помилки в правописі.
- •Укажіть, у якому рядку допущені помилки в правописі.
- •Укажіть, у якому рядку допущено помилку.
- •Заголовок.
- •Укажіть, у якому рядку допущені помилки в правописі.
- •Визначте рядок, у якому всі прислівники треба писати через дефіс.
- •Укажіть, у якому рядку всі форми кличного відмінка утворено правильно.
- •Укажіть рядок, у якому допущено помилку.
- •Укажіть рядок, де всі іменники невідмінювані.
- •Оберіть рядок, у якому всі слова і словосполучення написано правильно.
- •Оберіть рядок, у якому всі вислови написано правильно.
- •Укажіть, у якому рядку допущено помилку.
- •Укажіть рядок, де відбувається подовження літер в усіх словах.
- •З’ясуйте, у якому рядку допущено помилку в правописі числівникових форм.
- •Укажіть, у якому рядку допущено помилку.
- •Укажіть, у якому рядку допущено помилку.
Оберіть рядок, у якому всі вислови написано правильно.
Звертатися по телефону, з моєї ініціативи, поїхати по справах.
З цього факту, у службових справах, по службі.
Виконати на замовлення, школа по підготовці спеціалістів, згідно з наказом.
З усякого приводу, у відповідності до правил, сталося через помилку.
Дивитися по телебаченню, відсутній через хворобу, п’єса на роман відомого автора.
Знайдіть рядок, у якому наведено визначення розписки.
А. Документ, що підтверджує факти з життя й діяльності громадян і різні обставини діяльності установ, організації, підприємств.
Документ, який підтверджує передачу й одержання грошей, матеріальних цінностей, документів тощо від установи чи приватної особи.
Документ, за яким організація чи особа надає право іншій особі від її імені здійснювати певні юридичні чинності або отримувати матеріальні цінності.
Документ, за допомогою якого встановлюються офіційні зв’язки між установами, організаціями, підприємствами.
Документ, який містить прохання або пропозицію однієї або кількох осіб, адресований установі або посадовій особі.
Укажіть, у якому рядку всі словосполучення утворені правильно.
Відкрита людина, відмінити закон.
Згідно штатного розпису, медична справка.
Проценти відсотків, носити певний характер.
Громадський осуд, наражати на небезпеку.
Слідуючі питання, в цілях запобігання.
Укажіть рядок, в якому всі складні слова написані правильно.
Зерновоз, радіомеханік, дизель-мотор, змієлов, інженер- конструктор.
Ракета-носій, злощастя, інтер-лінгва, йодо-амід, кібер- атака.
Коренеутворення, молодогвардійці, каменеломка, історіо-графія, електрон вольт.
Зеніт-телескоп, молоковоз, калориметр-осцилограф, історик філолог, какао масло.
Е. Учитель-новатор, гео хімік, кюрі-терапія, генотип, муз комедія.
Зазначте, для якого виду службових листів характерною є фраза “Ми отримали Вашого листа із повідомленням про... і щиро Вам вдячні”.
А. Супровідний лист.
Лист-підтвердження.
Лист-прохання.
Лист-відмова.
Рекламаційний лист.
Виберіть рядок, у якому всі слова утворені правильно.
Головнокомандуючий, потерпілий, застережний.
Переважаючий, прибувший, вирішальний.
Прохідний, пропалий, керівний.
Зсівший, скипівший, що схрещується.
Лікуючий, заморожуючий, впавший.
Укажіть, у якому рядку допущені помилки в правописі.
Аерофобія, коефіцієнт, енергія, емульсія.
Еліксир, елемент, пінцет, метр.
Ерусалим, Европа, анємія, анєстезія.
Вундеркінд, декан, ідентичний, феліноз.
Європій, євгеніка, єзуїти, Євангеліє.
Виберіть рядок, у якому словосполучення утворені неправильно.
Вступати до університету, директор говорив з підлеглими, котра година?
Гуманна мета, правильно пояснив, впадає в око.
Діючий правопис, довгий час, добиватися розквіту.
Вітальний адрес, активація ферментів, виборна посада.
Винятково уважний, вода витікає, автоматизований викладач.
Визначте, який тип пасивної лексики використано в реченні «Дядько Яким був у довгому чорному кобеняку з каптуром» (Л. Юхвід).
Історизм.
Архаїзм.
Неологізм.
Діалектизм.
Просторіччя.
Укажіть рядок, у якому всі складні прикметники пишуться разом.
Зеленаво/блакитний, зигзаго/подібний, морально/етичний.
Психо/емоційний, волого/захисний, щито/подібний.
Сиро/копчений, м'ясо/рослинний, вогне/небезпечний.
Гіркувато/солоний, грушо/подібний, небесно/блакитний.
Довго/ногий, машино/будівний, темно/синій.
Укажіть рядок, у якому всі складні слова пишуться через дефіс.
Машино/будівний, дизель/мотор, гала/концерт.
Героїко/комічний, артеріально/судинний, драма/казка.
Димо/вловлювач, вібраційно/акустичний, бас/гітара.
Геліо/хімічний, вершково/ванільний, гео/потенціал.
Темно/коричневий, диск/жокей, гідро/біо/ценоз.