1. Укажіть, у якому рядку всі числівникові форми утворено правильно.

1. Восьмистах п’ятнадцяти симптомів, тридцяти вісьмох вчителях, мільйону шестисот тисяч професіоналів, вісімдесятьма сьома відзнаками.

2. Тисячею вісімдесятьма вісьма науковцями, дев’ятсот десяти стільців, шестисот тридцятьох сімох дослідників, двома шостими площі.

3. П’ятдесятьом шістьом хірургам, чотириста дванадцятьом медсестрам, мільярда шестисот тисяч гривень, чотирьохсот шістнадцяти симптомів.

4. Шістьмастами п’ятдесятьма сьома прикладами, ста сорока собак, п’ятьомстам шістдесяти семи водіям, одним мільйоном трьома тисячами донорів.

5. Тисячі двохстам підлеглим, п’ятисот сімдесяти восьми знавців, шести тисячах восьми кімнатах, у тридцяти п’яти відсотків.

2. Визначте рядок, у якому всі прислівники треба писати через дефіс.

1. Не/наситно, не/обхідно, без/перечно, по/сусідськи, до/сита.

2. По/парубоцьки, по/перше, хоч/не/хоч, тишком/нишком, з/роду/віку.

3. Не/обережно, по/рівну, с/під/лоба, на/пам'ять, не/похитно.

4. Віч/на/віч, хтозна/коли, від/давна, з/близька, мимо/волі. Е. Не/здійсненно, по/козацьки, по/простому, по/волі, з/боку.

3. З’ясуйте, у якому рядку допущено помилку в правописі числівникових форм.

1. Семисот п’ятнадцяти випускників, п’ятдесяти восьми школам, чотирьохсот двадцяти відвідувачів, на п’ятистах семи стовпах.

2. Дев’ятисот шести коней, вісімдесятьма п’ятьма депутатами, трьомстам шістнадцяти абітурієнтам, дев’яноста п’ятьох робітників.

3. Тридцятьома сімома аптекарями, п’ятдесяти восьми знахідок, восьмистами шістдесятьма бинтами, тисячею ста записами.

4. Сорока п’яти друзів, вісімдесятьом двом консультантам, двохсот шести кісток, багатьом знавцям.

5. Дев’яноста восьми перукарів, п’ятистам сімом помічникам, вісімдесятьма п’ятьма ручками, трьохстах чотирьох палатах.

4. Визначте рядок, у якому подано ознаки терміна.

   1. Багатозначність, калькованість, наявність визначення.

   2. Однозначність, стилістична нейтральність, номінативність.

   3. Інтернаціональність, необмежене використання, системність.

   4. Експресивність, обмеженість однією галуззю використання, декілька визначень.

   5. Виражена стилістична належність, відсутність лексичного значення, системність.

5. Визначте, що таке терміносистема.

   1. Сукупність слів з однієї галузі.

   2. Система абстрактних понять, об’єднаних однією темою.

   3. Сукупність термінів певної мови.

   4. Сукупність термінів, об’єднаних логіко-понятійними зв’язками і певною галуззю знань.

   5. Професійна лексика.

6. Оберіть, до якого типу можуть належати словники медичної термінології.

1. Фразеологічний, синонімів, орфографічний.

2. Перекладний, енциклопедичний, тлумачний.

3. Електронний, паронімів, орфографічний.

4. Іншомовних слів, орфоепічний, енциклопедичний.

5. Фразеологічний, електронний, історичний.

7. Виберіть рядок, у якому всі терміни англійського походження.

1. Бор, шприц, клапан, шпатель.

2. Ботулізм, вакцина, вірус, галюцинація.

3. Анемія, гормон, діабет, мікроб.

4. Виразка, пухлина, кашель, свербіж.

5. Стрес, дальтонізм, гайморит, блокада.

8. Визначте рядок, у якому всі прислівники треба писати разом.

1. З/близька, по/сусідськи, з/зрідка, до/чиста, з/малу.

2. Не/забавом, до/речі, по/тижнево, по/третє, у/гору.

3. З/боку, не/навмисне, не/ждано, на/гора, не/міцно.

4. Не/істотно, на/жаль, кінець/кінцем, у/ранці, по/тиху.

5. Мимо/хідь, в/одно/час, із/середини, по/братськи, не/зграбно.

9. Визначте, у якому рядку правильно дібрано українські відповідники до іншомовних слів.

1. Вакуум – порожнина, анестезія – безчутливість.

2. Анемія – білокрів’я, сифіліс – правець.

3. Комплекція – набір, маніпуляція –дія.

4. Абсцес – висип, мораторій –дозвіл.

5. Інфекція – зараження, летальний – смертельний.

10. Визначте, яким є другий за порядком реквізит заяви. А. Адресат.

2. Адресант.

3. Заголовок.

4. Назва виду документа.

5. Підпис.

11. Визначте, у якому рядку неправильно дібрано українські відповідники до іншомовних слів.

1. Асфіксія – удушення, рецензія – відгук.

2. Локальний – місцевий, домінувати – переважати.

3. Антидот – протидія, лейкемія – недокрів’я.

4. Некроз – відмирання, маніпуляція – вплив.

5. Гемопоез – кровотворення, координувати – погоджувати.

12. Укажіть рядок, у якому допущено помилки у творенні прикметників і дієприкметників.

1. Помирати – померлий, зміцнювати – зміцнювальний.

2. Лікар – лікарський, гоїтися – загоєний.

3. Шкіра – шкіряний, путь – супутній.

4. Заражати – знезаражувальний, посилювати – посилювальний.

5. Живити – заживляючий, дія – сильнодійний.

13. Укажіть, у якому рядку є неправильно утворені словосполучення.

    1. Випадковий перехожий, зверхня поведінка, щира людина, скасувати закон.

    2. Виборча дільниця, збільшили зарплатню, мешканець будинку, укласти договір.

    3. Займає посаду, в другий раз, застаріле обладнання, ви правий.

    4. Витрати становлять 20 відсотків, понад план, скласти повноваження.

    5. Подати кошторис, стан справ, подати довідку, вжити термінових заходів.

14. Визначте, у якому рядку є омоніми.

1. Адрес – адреса, ефектний – ефективний, трагедійний – трагічний.

2. Гостре слово – гострий зір, чисте небо – чисті руки, черствий хліб – черстве серце.

3. Пара закоханих – водяна пара, глибока балка – дерев’яна балка, мітити крейдою – мітити в серце.

4. Розгорнути книгу – згорнути книгу, дивитися крізь пальці – висмоктати з пальця, регенерація тканин – дегенерація мозку.

5. Автентичний документ – справжній друг, швидкий прогрес – якісний поступ, циркуляція повітря – обіг грошей.

15. Дайте визначення звіту.

А. Документ, у якому повідомляється про результати діяльності установи чи особи.

2. Документ, у якому особа пояснює свої дії.

3. Документ, у якому повідомляють дані, на підставі яких буде прийнято рішення.

4. Документ, у якому пропонуються заходи щодо поліпшення виконання завдань.

5. Документ, що містить інформацію, потрібну зацікавленим особам.

16. Визначте, у якому рядку неправильно дібрано українські відповідники до іншомовних слів.

1. Асфіксія – удушення, рецензія – відгук.

2. Локальний – місцевий, домінувати – переважати.

3. Антидот – протиотрута, лейкемія – білокрів’я.

4. Некроз – відмирання, маніпуляція – вплив.

5. Гемопоез – кровопускання, координувати – направляти.

17. Виберіть рядок із правильним твердженням.

1. Словник – це книга, у якій у певному порядку подано слова якоїсь мови.

2. Словник – це книга з алфавітним розміщенням матеріалу.

3. Словник – це видання для допомоги вивчення іноземних мов.

4. Словник – це книга, у якій в алфавітному порядку подано тлумачення лексики.

5. Словник – це посібник з правильного написання слів певної мови.

18. Оберіть рядок, у якому всі слова в родовому відмінку написано правильно.

1. Сахаліна, метра, поперека, кашлю.

2. Батальйону, Псла, відділа, ножа.

3. Футболу, льоду, хліба, Гангу.

4. Стоматолога, вишняка, туману, Китаю.

5. Балета, будинку, аспірина, кажана.

19. Знайдіть документ, який належить до розпорядчих.

20. А. Автобіографія.

2. Наказ.

3. Звіт.

4. Заповіт.

5. Телеграма.

21. Дайте визначення, що таке діловодство. А. Укладання ділових паперів.

2. Змога скоротити кількість зайвої інформації, швидко й ефективно її опрацювати.

3. Дотримання суворих вимог щодо розташування реквізитів.

4. Сукупність процесів, що забезпечують документування управлінської інформації й організацію роботи зі службовими документами.

5. Усі наведені варіанти.

22. Визначте, у якому рядку всі слова загальновживані.

    1. Ніч, барометр, журі, кривавий.

    2. Злато, афіша, кисень, нога.

    3. Кусень, конферансьє, атестація, день.

    4. Сум, ознака, хвилювання, низький.

    5. Ліжко, імперіалізм, діагноз, кафе.

23. Укажіть, у якому рядку всі числівникові форми утворено правильно.

1. Ста п’ятдесятьма шістьма операціями, двом тисячам шестисот сімдесяти солдатам, трьома мільйонами вісімдесятьма тисячами працівників, шістдесятьом сімом вітамінам.

2. Чотирьох тисяч двухсот п’яти примірників, п’ятистам сорока шістьом відвідувачам, вісьмистам двадцяти чотирьом скальпелям.

3. Тисячею вісьмастами п’ятдесятьма чотирьма операційними, трьохсот шістдесяти восьми водіїв, двомастами тридцятьма інфарктами, мільйону семистам тисячам апаратів.

4. Тисячі трьохсот дев’ятнадцяти робітників, восьмомстам п’ятдесяти олівців, п’ятьма тисячами університетів, семистам тисячам шістдесяти п’яти лікарням.

5. Мільйона п’ятисот тисяч волонтерів, тисячі трьох заяв, дев’яноста дев’яти відсоткам, вісьмастами сімдесятьма п’ятьма тисячами елементів.

24. Визначте, у якому рядку є антоніми.

1. Зелені свята – зелений лист, золота людина – золота монета, ламати голову – ламати кригу.

2. Скорочення м’яза – розширення судини, постінфарктний стан – передінфарктний симптом, розвинений інтелект – недорозвинений мозок.

3. Дефектний – дефективний, тактовний – тактичний, лікарський – лікарняний.

4. Смачний оселедець – козацький оселедець, зручна лава – вулканічна лава, вид з вікна – біологічний вид.

5. Людяний підхід – гуманна політика, епідемія кору – страшна пошесть, еластичний бинт – пружні м’язи.

25. Укажіть рядок, у якому на місці пропусків слід писати Ь.

1. Суспіл…ний, схил…ніст…, соціал…ний, філософс…ка.

2. Націонал…ний, міжкул…турна, єдніс…ть, лікар....

3. Бат…ки, материнс…ка, кількіс…ть, етніч…ний.

4. Особистіс…ть, стабільніс…ть, змінюєт…ся, лінгвал…ний.

5. Кул…тура, модал…ний, матеріал…ний, солідарніс..ть.