3789

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Воронежский государственный лесотехнический университет им. Г.Ф. Морозова

ОСНОВЫ ТРУДОВОГО ПРАВА Практикум

для студентов по специальности 23.05.01 Наземные транспортно-технологические средства

Воронеж 2020

Введение

Трудовое право занимает особое место в системе современного Российского права. Это одна из важнейших, ведущих, объемных и сложных отраслей права, играющая первостепенную роль в регулировании трудовых отношений работников с работодателями, независимо от их организационно-правовых форм и вида собственности. С нормами трудового права приходится иметь дело не только должностным лицам кадровых, социальных и юридических служб, представителям правоохранительных органов, менеджерам, но и всем без исключения работникам.

Цель методических указаний заключается в оказании помощи студентам в закреплении знаний основных положений трудового права. По каждому занятию, посвященному определенной теме, приведены цель занятия, вопросы, подлежащие обсуждению, темы рефератов, рекомендуемая литература. Для практических занятий, кроме того, предусмотрено решение задач-казусов, для чего приводится набор таких задач, в каждой из которых изложена практическая ситуация. По каждому занятию приводится необходимый материал по теории рассматриваемой темы в виде краткого содержания основных знаний, полученных по рассматриваемой теме.

Методические указания к семинарским и практическим занятиям

Семинарские и практические занятия проводятся с целью закрепления пройденного на лекциях материала.

На этих занятиях детально прорабатывается теоретический материал, а на практических занятиях, кроме того, решаются ситуационные задачи с применением конкретных норм права. Ряд занятий проводится в совмещенном варианте семинара и практического занятия.

Основные методы проведения семинаров – обсуждение вопросов, вынесенных на семинар, выступление студентов с докладами (рефератами) и их обсуждение, дискуссия.

На практических занятиях используются такие их формы, как обсуждение прикладных вопросов темы, решение задач-казусов. С этой целью к практическим занятиям приводится набор задач, каждая из которых содержит практическую ситуацию, соответствующую рассматриваемой теме.

Приступая к решению задачи, необходимо четко уяснить ее условие и установить, какие вопросы вытекают из содержания этой задачи. Затем, применив конкретную правовую норму, необходимо высказать свое мнение по спорному вопросу. Если из условия задачи вытекает, что по данному вопросу уже принято решение, следует выяснить, является ли это решение правильным. Ответ на вопрос задачи должен быть мотивированным, обоснованным и иметь ссылку на конкретную норму права. Поскольку решение задач направлено на приобретение студентами навыков практического применения теоретических положений и нормативных актов, то даже правильный ответ не может быть признан удовлетворительным, если он лишен обоснования. Задачи по рассматриваемой теме, не решенные на соответствующем занятии, должны быть решены студентами самостоятельно во внеучебное время.

Овладение теоретическими знаниями и приобретение навыков в решении практических ситуаций достигается при условии самостоятельной работы студентов. В этой связи на лекционных или практических занятиях студентам объявляется тема следующего семинара или практического занятия с указанием конкретных вопросов, подлежащих обсуждению. Студент должен знать материал рассматриваемой темы, для чего в практикуме приводится краткое содержание основных знаний, полученных по данной теме. При подготовке к семинару или практическому занятию студентам необходимо использовать конспект лекции, тема которой вынесена на обсуждение, рекомендованные нормативные правовые акты и литературу; подготовить доклад (сообщение, реферат) или выполнить другое индивидуальное задание, выданное преподавателе

Занятие 1 Темы: 1. Общая характеристика трудового права

2. Источники трудового права

Цель занятия: Закрепление основных характеристик трудового права.

Вопросы, подлежащие обсуждению

1.Трудовое право: понятие, его предмет и метод, сфера действия.

2.Роль и функции трудового права, его цель и задачи.

3.Система отрасли.

4.Соотношение трудового права со смежными отраслями права.

5.Источники трудового права: понятие, виды. Законодательство о труде.

6.Действие нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по категориям работников.

Темы рефератов

1.Основные принципы правового регулирования трудовых и иных непосредственно связанных с ними отношений.

2.Отграничение трудового права от смежных отраслей права, связанных с

трудом.

3.Система источников трудового права и их общая характеристика.

4.Единство и дифференциация трудового права.

Краткое содержание основных знаний, полученных по данной теме

Система Российского права состоит из отдельных частей, называемых отраслями, которые представляют собой совокупность правовых норм, регулирующих однородные общественные отношения.

Трудовое право – отрасль права, регулирующая общественные отношения, возникающие и складывающиеся непосредственно в процессе труда между работником и работодателем. Такими отношениями являются трудовые отношения, составляя предмет трудового права. Кроме собственно трудовых отношений предметом трудового права являются отношения, непосредственно связанные с трудовыми, производные от них (отношения по содействию занятости и трудоустройству, по профессионально подготовке, по социальному партнерству и др.).

Как и у других отраслей права, у трудового права, кроме предмета, имеется и метод, представляющий собой совокупность приемов и способов воздействия права на общественные отношения. И если предмет трудового права отвечает на вопрос, какие общественные отношения регулирует данная отрасль права, то метод – каким способом осуществляется это регулирование.

Современному методу трудового права России характерен ряд признаков таких, как сочетание централизованного и локального, нормативного и договорного регулирования; договорный характер труда и установление его условий; единство и дифференциация правового регулирования условий труда и др.

Цель трудового права – установление государственных гарантий трудовых прав и свобод граждан, создание благоприятных условий труда, защита прав и интересов работников и работодателей.

Задача – создание необходимых правовых условий для достижения оптимального согласования интересов сторон трудовых отношений, интересов государства. Трудовое право выполняет ряд функций (социальная, защитная, производственная и др.).

Вся система отрасли трудового права делится на три части: общую, особенную и специальную. В общую часть входят нормы, распространяющиеся на все отношения, входящие в предмет трудового права. Особенная часть строится по институтам (трудовой договор, рабочее время, оплата труда и др.).

Специальная часть посвящена особенностям регулирования труда отдельных категорий работников (женщин и лиц с семейными обязанностями, педагогических работников, руководителей организаций и др.).

Следует иметь в виду, что трудовое право регулирует не все отношения, связанные с трудовой деятельностью. Так, труд на личном садово-огородном участке, труд в домашнем хозяйстве, труд военнослужащего или студента (по освоению знаний), хотя и является общественно полезным трудом, но он не регулируется нормами трудового права. Не является предметом регулирования трудового права работа, выполняемая на основе гражданско-правового договора (например, договор подряда), который, в отличие от трудового договора, заключается не на живой труд, а на результат труда.

Следовательно, говоря о трудовых отношениях как предмете трудового права, нужно иметь в виду, что речь идет лишь о тех отношениях, которые базируются на наемном труде. Это значит, что к области общественных отношений, регулируемых трудовым правом, относятся лишь те, в которых трудовая деятельность сопряжена с включением граждан в коллектив

организации или индивидуального предпринимателя в качестве работника и вытекающим из этого подчинением внутреннему трудовому распорядку.

Источниками трудового права являются нормативные правовые акты, которые содержат нормы трудового права, регулирующие трудовые и непосредственно связанные с ними отношения (Конституция РФ, Трудовой Кодекс РФ, законы, указы Президента РФ и др.). Эти источники имеют определенные рамки применения, например, время начала и окончания их действия. Закон определяет действие нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по категориям работников.

Нормативные правовые акты, относящиеся к трудовому праву, составляют определенную систему, именуемую системой трудового законодательства.

Литература: 1,2,3.

Занятие 2

Темы: 1. Субъекты трудового права.

2. Правоотношения в сфере наемного труда.

Цель занятия: Закрепление знаний правового статуса различных субъектов трудового права и видов правоотношений в сфере наемного труда.

Вопросы, подлежащие обсуждению

1.Субъекты трудового права: понятие, виды.

2.Работник как субъект трудового права.

3.Работодатель как субъект трудового права.

4.Профессиональные союзы, объединения работодателей, иные представители работников и работодателей, органы социального партнерства как субъекты трудового права.

5.Иные органы, действующие в сфере труда как субъект трудового права.

6.Трудовые правоотношения: понятие, основания возникновения, изменения и прекращения.

Темы рефератов

1.Трудовая правосубъектность как основание признания лица субъектом трудового права.

2.Работник и работодатель как субъекты трудового права.

3.Правовое положение профессиональных союзов, порядок их создания и полномочия.

4.Органы надзора и контроля за соблюдением трудового законодательства, действующие как субъекты трудового права.

Краткое содержание основных знаний, полученных по данной теме

Субъекты трудового права – это участники общественных отношений, регулируемых этой отраслью.

Законодатель наделяет этих субъектов соответствующим правовым статусом, под которым понимается их правовое положение.

В содержание правового статуса входят такие элементы, как трудовая правосубъектность, основные права и обязанности, юридические гарантии трудовых прав и обязанностей, предусмотренная законодательством ответственность за нарушение трудовых обязанностей.

Основным элементом, дающим лицу возможность вступать в трудовые отношения, является трудовая правосубъектность. Трудовая правосубъектность означает наличие у субъекта трудовой правоспособности (способности иметь трудовые права и нести обязанности), трудовой дееспособности (способности своими действиями приобретать и осуществлять эти права и исполнять обязанности) и деликтоспособности (способности самостоятельно нести ответственность за свои противоправные деяния в сфере труда).

Субъектами трудового права могут быть работники, работодатели, профсоюзные органы, социальные партнеры в лице представителей от соответствующих объединений профсоюзов, объединений работодателей и от исполнительных органов власти, а также иные органы, действующие в сфере труда с целью защиты прав и интересов работников и работодателей (объединение работодателей, комиссии по регулированию социально-трудовых отношений, юрисдикционные органы, рассматривающие трудовые споры).

Поскольку ядром общественных отношений, регулируемых трудовым правом, являются трудовые отношения, то в большинстве случаев субъектами трудового права являются работник и работодатель. В качестве работников выступают граждане. Их трудовая правосубъектность возникает с 16 лет. С этого возраста они обладают правом вступать в трудовые отношения. В ряде случаев договор могут заключать лица, достигшие возраста 15 лет (например, при оставлении общеобразовательного учреждения) для выполнения легкого труда, не причиняющего вреда их здоровью. С согласия одного из родителей (попечителя) и органа опеки и попечительства трудовой договор может быть заключен с

учащимся, достигшим возраста 14 лет, а также с лицами, не достигшими 14 лет (например, для участия в художественных выступлениях).

Вкачестве работодателя выступают, как правило, юридические лица. Работодателем может быть и организация, не являющаяся юридическим лицом при условии, если она наделена правом заключать трудовые договоры (например, филиал). Правосубъектность организаций возникает с момента государственной регистрации.

Работодателем может быть и физическое лицо, достигшее, как правило, возраста 18 лет.

Вряде случаев субъектами трудового права могут быть профсоюзы, осуществляющие представительскую и защитную функцию, и иные органы, действующие в сфере труда как субъекты трудового права (объединения работодателей, суды, комиссии по трудовым спорам, Федеральная инспекция труда и т.д.).

Как отмечалось ранее, трудовое право регулирует общественные отношения, в результате чего они приобретают правовую форму, т.е. становятся правовыми отношениями.

Трудовое правоотношение является центральным в системе правоотношений в сфере труда, регламентируемых трудовым правом. Оно определяет юридическую связь и взаимозависимость всех связанных с ним правоотношений.

Обстоятельства, с которыми законодательство связывает возникновение, изменение или прекращение трудовых правоотношений, называются юридическими фактами. Юридическим фактом, на основании которого возникает трудовое правоотношение, является трудовой договор.

Литература: 1,2,4.

Занятие 3

Темы: 1. Социальное партнерство в сфере труда.

2. Правовые основы рынка труда и содействия обеспечению занятости и трудоустройству.

Цель занятия: Закрепление знаний, полученных на лекции в области социального партнерства и рынка руда.

Вопросы, подлежащие обсуждению

1.Социальное партнерство: понятие, система и формы.

2.Представители работников и работодателей.

3.Органы социального партнерства.

4.Коллективные переговоры и порядок их ведения.

5.Коллективный договор и соглашения: понятие, содержание, порядок разработки.

6.Рынок труда: понятие, субъекты и объекты, конъюнктура.

7.Понятие занятости. Права граждан в области занятости.

8.Роль органов службы занятости в организации трудоустройства.

9.Порядок регистрации безработных. Правовой статус безработного.

Темы рефератов

1.Формы и принципы социального партнерства в сфере труда.

2.Коллективный договор: понятие, содержание и структура.

3.Соглашение: понятие, структура и содержание.

4.Контроль за выполнением коллективных договоров и соглашений.

5.Безработный гражданин: понятие и правовой статус.

Краткое содержание основных знаний, полученных по данной теме

Социальное партнерство в сфере труда – система взаимоотношений между работниками (представителями работников), работодателями (представителями работодателей), органами государственной власти, органами местного самоуправления, направленная на обеспечение согласования интересов работников и работодателей по вопросам регулирования трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений.

Следует уточнить, что органы государственной власти и местного самоуправления являются сторонами социального партнерства только в случаях, когда они выступают в качестве работодателей.