390

КОРОТКИЙ, ЕМКИЙ

(ДО 10 СЛОВ)

ЗАГОЛОВОК

ПРИВЕТСТВУЮТСЯ

ЗВУЧИТ ПРОБЛЕМА

: И ,

НЕ СОДЕРЖИТ АББРЕВИАТУР

? И !

Рисунок 2 – Требования к заголовку

Предпочтительнее избегать псевдонаучных оборотов: «К вопросу о…», «Некоторые вопросы…», «Проблемы…», «Исследование вопроса…», «Материалы к изучению…»

Первый абзац (прием «Скользкая горка» Джозефа Шугермана1) Первое предложение должно быть коротким, из 1-3 слов, нести

интригу Начать с вопроса, одного или трех, но не 2 (необычного, важного,

проблемного, привлекательного). Провокация или отказ.

Цитата (не затасканная, не длинная) Шутка

История (успех, курьез..., но без пафоса, доверительно) Статистика Описание целевой аудитории

Середина текста – переход к конкретике Части текста связываются специальными фразами

Концовка текста – резюмируется смысл:

1 Панда П. Тексты, которым верят. Коротко, понятно, позитивно. СПб.: Питер, 2017.256 с.

61

Повторить главную идею или главный вывод В устном выступлении в конце можно использовать шутку или

комплимент; может прозвучать призыв к действию.

Аннотация – это своеобразная реклама исследования; содержит всю важную информацию; выполняет функцию расширенного названия статьи и повествует о ее содержании.

Аннотация на английском языке не должна быть калькированием русскоязычного варианта.

150-200 слов

Проблема исследования - 2-3 предложения

Цель - 1 предложение

Результаты исследования - 1-2 предложения

Выводы - 1-2 предложения

Рисунок 3 – Требования к аннотации

Ключевые слова (КС) являются одним из регулирующих параметров, обеспечивающих информационный автоматический поиск конкретной научной статьи.

Количество ключевых слов, как правило, жестко не регламентировано (в среднем от 5 до 15).

Изначально понятие КС как носителей наиболее существенной информации о тексте было введено в информатике и предназначалось для обработки и извлечения информации в поисковых системах1. Таким образом, список КС представляет собой поисковый образ документа.

1 Камшилова О.Н. Малые формы научного текста: ключевые слова и аннотация (информационный аспект)// Известия российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2013. № 156. С.110.

62

Ключевые слова – это своеобразные текстовые метки, по которым можно найти статью при поиске и определить предметную область текста. Они публикуются как в самом журнале, так и указываются в электронной версии статьи.

Это поисковый ключ к статьеБиблиографические базы данных обеспечивают поиск по клю-

чевым словам Ключевые слова в научном тексте – это выражение гипотезы, ос-

новные рабочие термины, термины из предметной областиОтражают основное содержание статьиПриводятся в именительном падеже, следует избегать использо-

вания аббревиатур, отдельных фраз и /или предложенийЦелесообразно использовать релевантные и известные для зару-

бежных коллег ключевые слова.

Занятие 4. Структура научного текста

Введение, постановка проблемы, актуальность, научная новизна, практическая значимость исследования. Цели и задачи исследования.

Методы и материалы исследования.

Независимо от требований того или иного жанра научного исследования, автору необходимо понимать, что его исследование – это всегда приращение научного знания в той или иной области. Исследование ради исследования, публикация ради публикации – это деятельность, не достойная человека, называющего себя исследователем, ученым.

Работая над структурой научного текста, автор сразу во введении отвечает для себя на ряд важнейших вопросов:

Почему было проведено исследование?

Чем вызвано его обращение к этой проблеме?

Почему данная проблема является насущной?

В чем заключается практическая значимость работы над этой проблемой?

В чем состоит новизна данного исследования?

63

Без ответов на эти вопросы исследование не будет носить характер научного, законченного научного исследования

Наибольшую сложность у начинающих исследователей вызывает определение методов исследования (Как оно было проведено?)

Результаты исследования (Что было обнаружено?) Обсуждение и заключения (Как результаты влияют на данную

научную область?

Таблица 3 Классификация методов как способов достижения цели исследования

Эмпирические: наблюдение, эксперимент, опрос, тестирование, измерение, изучение опыта, интервьюирование, мониторинг, рейтинг.

Теоретические: анализ-синтез, индукция – дедукция, моделирование, измерение, классификация, анализ литературы, архивных документов, построение гипотез и аналогий, прогнозирование, формализация, обобщение, конкретизация, сравнение, абстрагирование, систематизация, интерпретация фактов.

Основная часть

Занятие 5. Ссылки и библиография

Чужой текст в исследовательской работе. Ссылки на работы других исследователей. Библиография. Цитирование VS плагиат

Исследовательской работы без ссылок не бывает Оформление ссылок регламентируют

ГОСТ 7.1 – 2003 «Библиографическое описание. Общие требования и правила составления»

ГОСТ 7.0.5 – 2008 «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления»

Библиографические ссылки употребляют при:

цитировании;

заимствовании (положений, формул, таблиц, иллюстраций);

необходимости отсылки к другому изданию (более раннему или где более полно изложен вопрос);

анализе опубликованных работ.

указании основных участников проекта, источников данных,

людей, организаций, оказавших помощь на разных этапах работы.

Таблица 4 Библиографические ссылки по месту расположения:

Правила оформления цитат и ссылок

1.Если необходимо процитировать фразу дословно, цитируемый текст (с соблюдением грамматической формы оригинала) заключают

вкавычки и указывают источник заимствования. Отсутствие кавычек и ссылок означает плагиат и в соответствии с установившейся научной этикой считается нарушением авторских прав.

4.Цитаты не должны быть громоздкими или слишком краткими. Пропуск слов, предложений, абзацев при цитировании допускается без искажения цитируемого текста и обозначается многоточием.

5.При непрямом цитировании (при пересказе, при изложении мыслей других авторов своими словами) важно предельно точно изложить мысли автора и корректно при оценке излагаемого, давать соответствующие ссылки на источник.

6.При необходимости выразить отношение автора научной работы к отдельным словам или мыслям цитируемого текста после них

66

ставят восклицательный знак или знак вопроса, которые заключают в круглые скобки.

7.Если автор научной работы, приводя цитату, выделяет в ней некоторые слова, он должен это специально оговорить, т. е. после поясняющего текста ставится точка, затем указываются инициалы автора научной работы, а весь текст заключается в круглые скобки. Примеры оформления: (разрядка наша. - А. А.); (подчеркнуто мною. - А. А.); (курсив наш. - А.А.).

6.При повторном цитировании того же источника на той же странице вместо полных сведений об источнике указывают «Там же»

иномер страницы. Если цитата взята из иностранного источника, пишем Inbid. (Inbiden)

7.Когда на одной странице встречаются ссылки на один и тот же источник, то фамилия автора или порядковый номер указывается один раз.

8.Ссылки нумеруют в последовательном порядке в пределах каждой страницы. На каждой следующей странице нумерацию ссылок начинают сначала.

9.Ссылку в тексте на отдельный раздел работы, не входящий в строй данной фразы, заключают в круглые скобки, помещая впереди сокращение "см.".

10.При оформлении ссылки не на текст первоисточника указывается источник заимствования, например: Цит.по…

10.Подстрочные ссылки (сноски) печатают с абзацного отступа арабскими цифрами без скобки и размещают вверху строки. От основного текста сноска отделяется сплошной чертой.

11.Ссылки в тексте на номер рисунка, таблицы, страницы, главы пишут сокращенно и без значка "№", например: рис. 3, табл. 1, с. 34, гл. 2. Если указанные слова не сопровождаются порядковым номером, то их следует писать в тексте полностью, без сокращений, например: "из рисунка видно, что...", "таблица показывает, что..." и т. д.

12.Знак ссылки, если примечание относится к отдельному слову, должен стоять непосредственно у этого слова, если же оно относится

к предложению (или группе предложений), то в конце. По отношению к знакам препинания знак сноски ставится перед ними (за ис-

67

ключением вопросительного и восклицательного знаков и многоточия).

13. При оформлении цитат и ссылок корректно указать все реквизиты издания

Книга : автора, название, место и год издания, название издательства, количество страниц

Статья : автор, название, наименование журнала (газеты), номер, год, занимаемые страницы

Интернет-источник: автор (при наличии), название статьи, указать, что это интернет-источник, режим доступа, дату обращения

Занятие 6. Основы научной аргументации

Факты, их роль и интерпретация. Виды аргументации. Структура рассуждения. Типы доводов. Контраргументы. Иллюстративный материал: его значимость и способы подачи.

Примеры, списки, таблицы и «картинки».

Единство организации текста в равной степени относится к большим и малым текстам, сугубо научным и научно-популярным. Моделирование текста может включать несколько логических порядков, объединяя каждую часть внутри себя и все части текста в единое целое. Чтобы научный текст был удобным для восприятия, необходимо учитывать все: и деление на абзацы, и синтаксическую связность предложений, и сигналы перехода.

Структура рассуждения

Тезис должен быть неизменным (типичные ошибки: потеря тезиса, полная или частичная подмена тезиса)

68

Логические связи

Логически оправданный переход от одной мысли к другой, от предложения к предложению, от абзаца к абзацу

Единая форма повествования от одного лица (я или мы)

Четкие аргументы, преимущества, выгоды

Наличие конкретики

Главная цель должна быть понятна каждому

Виды аргументации: рациональная, иррациональная, универсальная, контекстуальная1.

Способы оформления аргументации:

Поддерживающий (с мнением согласен, подтверждаю авторский тезис)

Опровергающий (с автором не согласен, формулирую собственную позицию, выдвигаю контртезис, который подтверждаю своими аргументами

Индуктивный (от частного к общему) – дедуктивный (от общего к частному)

Односторонний (доводы только «за» или только «против») – двусторонняя (сопоставление различных точек зрения)

По нисходящей (от сильного аргумента к слабому) – по восходящей - «Гомеров порядок» (сильный аргумент – средний по силе аргумент – самый сильный аргумент)

Требования к аргументам: истинность, ясность и точность; достаточность; непротиворечивость

Логические аргументы – доводы, апеллирующие к человеческому рассудку, разуму

1 Подробнее: Зарипов М.М., Кабиров Д.Э. Логика для юристов. Казань: КЮИ МВД России, 2018. 158 с.

69

Регрессивный

(четко известно, что мы получим в итоге)

Прогрессивный

(не известно, что получим на выходе)

70