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abgeschlossen. 5. Der Adjunkt hat einige Artikel zum Thema seiner wissenschaftlichen Forschung zu publizieren. 6. Nach der erfolgreichen Promotion erwirbt der Adjunkt den akademischen Grad eines Kandidaten der Wissenschaften. 7 Die Adjunkten haben ihre Dissertationsarbeiten öffentlich zu verteidigen. 8. Eine Dissertation besteht gewöhnlich aus einer Einleitung, einigen Kapiteln und einer Zusammensetzung. 9. Im ersten Kapitel wird die einschlägige

Literatur behandelt. 10. An der entsprechenden Literatur arbeitet der Adjunkt unter Anleitung seines wissenschaftlichen Betreuers selbständig. 11. Der Adjunkt erarbeitet seine Dissertationsarbeit unter der Anleitung seines wissenschaftlichen Betreuers. 12. Die Promotion erfolgt in der Sitzung des Dissertationsrates.

Übung 3. Nennen Sie Synonyme zu folgenden Vokabeln und Wortgruppen.

1.eine Dissertation verteidigen

2.eine Prüfung bestehen

3.(eine Hochaschule) beenden

4.arbeiten als ...

5.an der Arbeit teilnehmen

6.sich mit einem Problem beschäftigen

7.der wissenschaftliche Betreuer

8.akademischen Grad eines Doktors erwerben

9.die Kontrolle ausüben

10.das Examen

11.die Zwischenprüfung

12.veröffentlichen

13.in die Adjunktur kommen

Übung 4. Bilden Sie mit den angegebenen Wortgruppen Sätze:

a)im Präsens

b)im Präteritum

1.Das Studium an einer Hochschule absolvieren; 2. an einem Problem arbeiten; 3. eine Frage behandeln; 4. einen Artikel veröffentlichen; 5. unter Anleitung eines wissenschaftlichen Betreuers arbeiten; 6. das Material für die Dissertation sammeln; 7. zum

Kandidaten der Wissenschaften

promovieren;

8.

drei

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Kandidatenprüfungen ablegen; 9. im ersten Studienjahr studieren

(sein); 10. eine Dissertation verteidigen (promovieren) ; 11. sich für theoretische Probleme interessieren; 12. sich auf die

Kandidatenprüfungen vorbereiten.

Übung 5. Verbinden Sie die links angegebenen Substantive mit passenden Attributen.

1.

...das

Material

a)

öffentliche

2.

die ...

Literatur

b)

bestimmte

3.

die ...

Hochschulbildung

c)

wissenschaftliche

4.

das ...

Ergebnis

d)

abgeschlossene

5.

der ...

Teil

e)

selstständige

6.

die ...

Promotion

f)

wesentliche

7.

das ...

Kapitel

g)

aktuelle

8.

das ...

Thema

h)

interessante

9.

die ...

Zusammensetzung

i)

erfolgreiche

10. die ...

Prüfung

j)

einschlägige

11. die ...

Untersucheung

k) gesammelte

 

 

 

 

 

Übung 6. Finden Sie in jeder Wortreihe ein „überflüssiges“

Wort aus:

1.abschließen, absolvieren, befassen sich, beenden;

2.bestehen, besitzen, haben, verfügen;

3.zählen, besprechen, behandeln, erörtern;

4.beginnen, erarbeiten, aufnehmen, anfangen;

5.arbeiten, tätig sein, lösen, wirken;

6.teilnehmen, entstehen, beteiligen sich, mitwirken;

7.vorbereiten, bekommen, erhalten, erwerben.

8.der Studierende, der Bewerber, der Student, der Anwärter

9.die Wissenschaft, der Professor, der Dozent, der Hochschullehrer,

10.die Einleitung, das Kapitel, die Zusammensetzung, das Fach,

11.der Lehrstuhl, die Verteidigung, die Promotion, die Graduierung,

12.der Betreuer, der Berater, der Anleiter, die Promotion.

 

 

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Übung 7. Finden Sie rechts

das entsprechende Äquivalent jedes

Wortes der linken Spalte aus.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. entsprechen

 

a) обсуждать

 

 

2. besprechen

 

b) соответствовать

 

 

3. die Anleitung

 

a) введение

 

 

4. die Einleitung

 

b) руководство

 

 

5. die Zusammenfassung

 

a) состав

 

 

6. di Zusammensetzung

 

b) заключение

 

 

7. wissenschaftlich

 

a) научный

 

 

8. wirtschaftlich

 

b) экономический

 

 

9. erforderlich

 

a) успешный

 

 

10. erfolgreich

 

b) экономический

 

 

11. erfolgen

 

a) преследовать

 

 

12. verfolgen

 

b) происходить

 

 

13. der Betreuer

 

a) руководитель

 

 

14. der Bewerber

 

b) претендент

 

 

15. die Regel

 

a) правительство

 

 

16. die Regelung

 

b) урегулирование

 

 

17. die Regierung

 

c) правило

 

 

18. darlegen

 

a) сдавать

 

 

19. ablegen

 

b) излагать

 

 

20. bestehen

 

a) определять

 

 

21. bestimmen

 

b) состоять, существовать

 

Übung 8. Finden Sie im Text die Sätze mit der Konstruktion „haben“ oder „sein“ + zu + Infinitiv“ aus . und übersetzen Sie diese Sätze.

Übung 9. Lesen und übersetzen Sie folgende Sätze, beachten Sie dabei die Bedeutung der Konstruktion „haben“ oder „sein“ + zu + Infinitiv

1. Ein Adjunkt hat seine Kandidatendissertation selbständig zu erarbeiten. 2. Die Kandidatendissertation ist öffentlich zu verteidigen. 3. Der Adjunkt hat einige Artikel zum Thema seiner Dissertationsarbeit zu publizieren. 4. Einige Artikel zum Thema der Dissertation sind zu veröffentlichen. 5. Der wissenschaftliche Betreuer hat die

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wissenschaftliche Arbeit seines Adjunkten anzuleiten. 6. Der Lehrgang in Philosophie ist zu besuchen. 7. Die Adjunkten haben Lehrgänge in Philosophie zu besuchen.

Übung 10. Verwenden Sie in den angegebenen Sätzen die Konstruktion:

a)„haben“ + zu + Infinitiv“.

1.Die Adjunkten sollen vor ihrem Studium an der Adjunktur einige Jahre in ihrem Beruf praktisch arbeiten. 2. Die Adjunkten sollen im Frühling die Kandidatenprüfungen in Philosophie und in einer Fremdsprache ablegen. 3. Vor der Kandidatenprüfung in Philosophie soll der Adjunkt ein Referat zu einem bestimmten Thema anfertigen. 4. Im ersten Studienjahr soll der Adjunkt das einschlägige Material für seine Kandidatendissertation sammeln. 5. Der jeweilige Lehrstuhl soll die Arbeit seiner Adjunkten kontrollieren. 6. Im Laufe seines Studiums

an der Adjunktur soll der Adjunkt seine Befähigung

 

zur die

selbständige wissenschaftliche Arbeit nachweisen.

7.

Der

Wissenschaftliche Rat soll das Thema der Dissertation eines Adjunkten bestätigen.

b)„sein“ + zu + Infinitiv“:

1.Den Lehrgang in Philosiphie muss man besuchen. 2. Diese Aufgabe muss man erst prüfen. 3. Die Versammlung muss man sofort durchführen. 4. Das Thema der Dissertation soll man bestätigen. 5. Der Artikel des Adjunkten soll in diesem Monat veröffentlicht werden.

6.Dieses Buch muss man in der Bibliothek verleihen. 7. Jede Arbeit muss man gut machen.

Übung 11. Verwenden Sie in den nächsten Sätzen die

Konstruktion „haben“ oder „sein“ + zu + Infinitiv“.

1. Diese Aufgabe kann man schnell lösen. 2. Jedermann muss sein Amt gut verrichten. 3. In der Sitzung des Lehrstuhls sollen viele Fragen besprochen werden. 4. Hier kann man nichts sehen. 5. Zu dieser Frage kann ich leider nichts sagen. 6. Auf das nächste Seminar muss man sich gut vorbereiten. 7. Diesen Artikel kann man nicht ohne

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Wörterbuch übersetzen. 8. Ich muss noch einen Artikel veröffentlichen. 9. Der Lehrstuhl für Kriminalistik soll in diesem Jahr 4 Adjunkten betreuen.

Übung 12. Übersetzen Sie folgende Sätze.

1. В адъюнктуру принимаются специалисты, которые имеют законченное высшее образование и как минимум два года

практической работы по своей профессии.

2.

Адъюнкты должны

посещать практические занятия по предметам,

которые они

должны сдавать на кандидатских экзаменах.

3.

В течение трёх лет

обучения

в

адъюнктуре

адъюнкт

должен

подготовить

кандидатскую

диссертацию,

которую

он

затем

защищает

публично.

4.

Адъюнкт рассматривает в своей диссертационной

работе тему,

которая, как правило, является очень актуальной. 5.

Каждый адъюнкт получает научного руководителя,

который

является опытным специалистом в своей области.

6.

Статьи,

которые должен опубликовать адъюнкт, должны соответствовать теме его научного исследования. 7. Учёный, который руководит работой адъюнкта, является его научным руководителем.

Übung 13. Geben Sie eine erweiterte Definition folgender Begriffe.

Die Adjunktur, die Promotion, der Lehrstuhl, die Kandidatendissertation, der wissenschaftliche Betreuer, der Bewerber, der akademische Grad, der Kandidat der Wissenschaften, Doktor der Wissenschaften.

Übung 14. Berichten Sie über Ihr Studium an der Adjunktur, gebraushen Sie dabei folgende Wörter und Wortgruppen:

Die Aufnahmeprüfungen, das Studium an der Adjunktur , die Vorbereitung für die Kandidatenprüfungen, das Sammeln des einschlägigen Materials für die Dissertationsarbeit, die Rolle ihres wissenschaftlichen Anleiters bei der Erarbeitung der Dissertaation.

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Lektion 5

Phonetische Vorübungen

das Bakkalaure׳at

der Bakka׳laureus

qualifi׳zieren

die Qualifika׳tion

das Qualifikationsniveau ([-׳vo:])

IQ (das Intelli׳genzq׳uotient)

das Kolloquium

Aktiver Wortschatz

brauchen vt

 

 

 

 

 

 

 

 

1. нуждаться (в чём-л.)

Jeder

 

Adjunkt braucht

Hilfe

 

 

seines

 

 

wissenschaftlichen

 

 

Betreuers

bei

der

Erarbeitung

 

 

seiner Dissertation.

 

 

 

2. отрицание +zu

+ Infinitiv

Der

außerplanmäßige

Adjunkt

не нужно, не стоит

 

braucht

 

Lehrgänge in Philosophie

 

 

und Fremdsprache

nicht

zu

 

 

besuchen.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

qualifizieren,sich

повышать

Die

Adjunkten

qualifizieren

свою квалификацию, повы-

sich im Laufe des Studiums an der

шать свой профессиональный

Adjunktur.

 

 

 

 

уровень

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ausnahme f-,-n исключение

Für niemanden macht er bei der

 

 

Arbeit keine Ausnahmen.

 

 

 

 

 

 

 

Stoff m-es,-e материал

Ein

Adjunkt

sucht,

wählt,

 

 

sammelt,

ordnet,

 

gliedert,

 

 

bearbeitet den geeigneten Stoff für

 

 

seine wissenschaftliche Forschung.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Ergebnis n-ses,-se результат

Die

Verhandlungen

in

der

 

 

 

 

 

 

 

Konferenz

führten

zu

keinem

 

 

 

 

 

 

 

Ergebnis.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vortrag

m-(e)s,

Vorträge

In der letzten Sitzung des

доклад

 

 

 

 

Lehrstuhls hielt der Leiter einen

 

 

 

 

 

 

 

Vortrag über die neue Ausrüstung

 

 

 

 

 

 

 

der Miliz.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

leisten vt делать, исполнять,

Er hat in diesem Jahr eine

выполнять; совершать; дости-

gründliche

Arbeit

bei

der

гать

 

 

 

 

Vorbereitung seiner Kandidaten-

 

 

 

 

 

 

 

dissertation geleistet.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

beherrschen

vt

владеть,

Der

Adjunkt

 

muss

eine

знать в совершенстве

 

 

Fremdsprache beherrschen, damit

 

 

 

 

 

 

 

er die Fachliteratur im Original

 

 

 

 

 

 

 

lesen kann.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

einplanen vt

внести в план,

Die Kosten für seine Reise nach

запланировать

 

 

 

Deutschland

 

waren

 

nicht

 

 

 

 

 

 

 

eingeplant.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

zum

Abschluss

bringen

 

Der Adjunkt hat seine Arbeit an

довести до конца, завершить,

der Dissertation

in

diesem

Jahr

закончить

 

 

 

zum Abschluss zu bringen.

 

 

zum

Abschluss

kommen

 

Der Adjunkt hofft, mit seiner

закончить, завершить

 

 

Dissertation in diesem Jahr zum

 

 

 

 

 

 

 

Abschluss zu kommen.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

erhalten (ie, a) vt получать

Der

Lehrer

erhielt

keine

 

 

 

 

 

 

 

Antwort auf die gestellte

Frage.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

48

Text

Die außerplanmäßige Adjunktur

Die Direktund Fernadjunktur sind nicht die einzigen

Möglichekeiten, einen akademischen Grad zu erwerben. Einige Mitarbeiter der Organe des Innern qualifizieren sich außerhalb der

Adjunktur.

Die Adjunktur ist sozusagen eine Form organisierter planmäßiger Heranbildung des wissenschaftlich-pädagogischen Nachwuchses. Aber

einige Mitarbeiter

legen die erforderlichen Kandidatenprüfungen ab und

verteidigen die

Dissertation

zu einem

speziell gewählten

wissenschaftlichen Thema oder zu einem Thema,

an dem sie während

ihrer praktischen Tätigkeit arbeiten. Im Laufe von einigen Jahren haben sie sich für ein bestimmtes Thema interessiert und dabei umfangreiches

Material zu diesem Thema gesammelt. Sie führen ständig wissenschaftliche Forschungen durch und veröffentlichen regelmäßig ihre Forschungsergebnisse in Form von Artikeln, Referaten, Vorträgen u.a. Sie halten Vorträge in den Konferenzen und Symposien sowie in verschiedenen Seminaren. Kurz gesagt, sie leisten eine bedeutende wissenschaftliche Arbeit und vertiefen dabei ständig und gründlich ihre

Kenntnisse auf einem bestimmten Fachgebiet. Es kommt nun darauf an, dieses Material theoretisch zu behandeln und in Form einer Dissertationsarbeit darzulegen. Und wenn sie schließlich einen soliden wissenschaftlichen Material gut beherrschen, wird ihre Arbeit als

Dissertationsthema bestätigt und eingeplant. Sie werden außerplanmäßige Adjunkten. Sie bekommen von dem entsprechenden

Lehrstuhl einen wissenschaftlichen Betreuer zugewiesen, und sie haben jetzt das Recht, Lehrgänge in Philosophie und in einer Fremdsprache zu besuchen und die jeweilige Kandidatenprüfung abzulegen.

Um ihre Kandidatendissertation zum Abschluss bringen zu können, erhalten sie einen dreimonatigen bezahlten Arbeitsurlaub.

Die außerplanmäßigen Adjunkten arbeiten an ihrer

Dissertationsarbeit neben ihrer sonstigen Arbeit und es versteht sich von selbst, dass sie für die Erarbeitung ihrer Dissertationsarbeit mehr Zeit brauchen, als Direktadjunkten. Bei der Verteidigung werden die

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Dissertationen der außerplanmäßigen Adjunkten genauso behandelt, wie die Dissertationen der Direktadjunkten.

Nach der erfolgreichen Verteidigung der Dissertation wird der außerplanmäßige Adjunkt zum Kandidaten der Wissenschaften promoviert.

Aufgaben

Übung 1. Beantworten Sie folgende Fragen.

1. Welche Formen der Adjunktur gibt es an der Universität? 2. Welche Aufnahmeprüfungen für die Adjunktur hat ein außerplanmäßiger Adjunkt abzulegen? 3. Welche Voraussetzungen muss er erfüllen, wenn er auf eine Promotion rechnet? 4. Wie kann der außerplanmägige Adjunkt seine Befähigung zur selbständigen wissenschaftlichen Arbeit nachweisen? 5. Wozu braucht er einen wissenschaftlichen Betreuer? 6. Wie lange dauert sein bezahlter

Arbeitsurlaub für den Abschluss der Dissertationsarbei? 7. Wie erfolgt die Promotion eines außerplanmäßigen Adjunkten?

Übung 2. Lesen und überstzen Sie folgende Sätze und Wendungen mit den Verben:

a)„leisten“: 1. Er hat in diesem Semester eine große Arbeit geleistet. 2. Er hat in diesem Studienjahr viel zu leisten. 3. Er leistete nichts Besonderes. 4. Er hat mehr geleistet, als zu erwarten war. 5. Wie hast du diese Arbeit geleistet? 6. Wie hast du das leisten können?

b)„brauchen“: 1. Ich brauche Hilfe meines Betreuers bei der Erarbeitung meiner Dissertationsarbeit. 2. Von Twer bis Moskau braucht man 2 Stunden. 3. Er braucht viel Geld. 4. Ich brauche viel

Stoff für meine Kandidatendissertation. 5. Meine Arbeit an der Dissertation braucht viel Zeit. 6. Brauchen Sie noch etwas? 7. Sie hatte alles, was man zum Leben braucht. 8. Diese These braucht keines Beweises. 9. Er hat 6 Jahre zum Studium gebraucht.

10. Ich brauche viel Stoff für meine Dissertation zu sammeln. 11. Er braucht nur einmal in der Woche zum Unterricht zu kommen. 12.

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Ich brauche mir nur noch ein Buch in der Bibliothek zu holen. 13. Sie brauchen es nur zu sagen. 14. Sie braucht es mir nur zu sagen.

15. Ich brauche nicht, heute die Vorlesung in Pädagogik zu besuchen. 16. Ich brauche nicht im Wörterbuch nachzusehen. 17. Er braucht nicht, zum Unterricht zu gehen. 18. Er braucht nicht, ins Seminar zu gehen. 19. Sie braucht nicht ihm das zu sagen. 20. Niemand braucht es zu wissen. 21. Brauchst du noch nicht zu gehen? 22. Wie viel Zeit braucht man, um eine Dissertationsarbeit zu schreiben?

Übung 3. Suchen Sie rechts passendes Verb zu jedem Substantiv der linken Spalte aus.

 

a) halten

 

b) erhalten

 

c) bearbeiten

1. eine Ausnahme

d) ablegen

2. den Stoff

e) machen

3. den Vortrag

f)

brauchen

4. eine Dissertationsarbeit

g)

beherrschen

5. einen Urlaub

h)

leisten

6. Hilfe

i)

sammeln

7. eine Kandidatenprüfung

j)

behandeln

8. ein Problem

k)

ordnen

 

l)

aussuchen

Übung 4. Bilden Sie mit den angegebenen Wortgruppen Sätze:

a)im Präsens

b)im Präteritum

1. das Studium absolvieren

9. die Doktorwürde erlangen

2. sich (für A.) interessieren

10.

Hochschulbildung haben

3. an einem Problem arbeiten

11.

im ersten Studienjahr studieren

4.

eine Frage behandeln

12.

eine Dissertation verteidigen

5.

einen Artikel veröffentlichen

13. eine Fremdsprache beherrschen

6.

Material für eine Disserterta-

14.drei

Kandidatenprüfungen

tionsarbeit sammeln

ablegen

 

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