
- •ВВЕДЕНИЕ
- •Глава 1 КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО: СУЩНОСТЬ, СТРУКТУРА, ФУНКЦИИ
- •1.3. Искусство как подсистема культуры
- •Глава 2. ИСКУССТВО КАК СФЕРА ЭСТЕТИЧЕСКОГО
- •2.1. Эстетика как область знания
- •2.2 Основные категории эстетики
- •2.2.1. Прекрасное – безобразное
- •2.2.2. Возвышенное – низменное
- •2.4. Личность — творец и потребитель эстетических ценностей
- •Раздел II. ИСТОРИЯ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ИСКУССТВ
- •Глава 1. ИСКУССТВО ДРЕВНЕГО МИРА
- •1.2.Архитектура и градостроительство
- •Глава 2. АНТИЧНАЯ КУЛЬТУРА
- •2.1. Социокультурный контекст. Общая характеристика искусства античной Греции и Рима
- •2.2. Архитектура и градостроительство античной Греции и Рима
- •Глава 3. ЕВРОПЕЙСКОЕ СРЕДНЕВЕКОВЬЕ
- •Глава 4. ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ
- •4.1. Социокультурный контекст. Общая характеристика
- •Глава 5. ИСКУССТВО XVIII – XIX вв.
- •5.2. Архитектура и градостроительство
- •5.2.1. Барокко и рококо
- •5.2.2. Классицизм и ампир
- •5.3.3. Изобразительное искусство, скульптура и ДПИ классицизма
- •Глава 6. ИСКУССТВО РУБЕЖА XIX — XX вв.
- •6.1. Общая характеристика направлений рубежа XIX – XX вв.
- •6.2. Архитектура
- •6.2.1. Эклектика
- •6.2.2. Архитектура модерна
- •6.2.3. Архитектура неоклассицизма
- •6.2.4. Рождение современной архитектуры. Инженерная архитектура. Чикагская школа
- •6.3.1. Модерн
- •6.3.2. Неоклассицизм
- •6.3.4. Постимпрессионизм
- •Глава 7. ИСКУССТВО XX в.
- •7.1. Культура и искусство XX в. Основные тенденции и противоречия
- •7.2. Архитектура XX в.: тенденции, ключевые направления. Рационалистическая и декоративная линии современной архитектуры
- •7.2.1. Ар-деко
- •7.2.2. Функционализм
- •7.2.5. Метаболизм
- •7.2.7. Неомодернизм
- •7.2.10. Био-тек. Экологическая архитектура
- •7.2.11. Экомимикулярная архитектура
- •7.2.12. Вернакулярная архитектура
- •7.2.13. Неоэкспрессионизм
- •7.3.1. Примитивизм
- •7.3.2.Кубизм
- •7.3.3. Дадаизм
- •7.3.4. Сюрреализм
- •7.3.7. Неореализм
- •7.3.8. Ташизм
- •7.3.10. Граффити
- •7.3.11. Концептуальное искусство
- •Раздел III. НАЦИОНАЛЬНОЕ ИЗМЕРЕНИЕ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА
- •Глава 1. Национальное измерение культуры и искусства: теоретические основания
- •1.1. Национальное и этническое: понятийный аппарат
- •2.1. Общая характеристика
- •2.2.Архитектура и градостроительство
- •3.1.Общая характеристика
- •3.2.2.Новгородское княжество
- •3.2.3.Галицко-Волынское княжество
- •3.2.4.Черниговское княжество
- •3.2.5. Московская Русь
- •3.3. Изобразительное искусство
- •4.2. Архитектура и градостроительство
- •4.2.1. Барокко в России
- •4.3. Изобразительное искусство XVIII – XIX вв.
- •4.3.2. Товарищество передвижных художественных выставок
- •5.2. Архитектурные стили второй половины XIX в.
- •5.2.1. Эклектика
- •5.2.2. Неоклассицизм
- •5.2.3. Модерн
- •5.3. Изобразительное искусство второй половины XIX в.
- •Глава 6. КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО СОВЕТСКОГО ПЕРИОДА
- •6.1.Социокультурный контекст. Общая характеристика направлений
- •6.2. Архитектура и градостроительство
- •6.2.1.Конструктивизм
- •6.2.2.Архитектура СССР довоенного периода
- •6.2.3.Архитектура СССР послевоенного периода 1950 – 1960-х гг.
- •6.3.3. Соцреализм
- •7.1. Общая характеристика отечественной культуры на современном этапе
- •Список рекомендуемой литературы
определялась как «совершенное в своем роде», как «соотнесение с общественным идеалом», как высшая эстетическая ценность; доказывалась историческая, социальная, этническая относительность прекрасного.
Безобразное как категория эстетики
Безобразное в искусстве впервые теоретически осмыслил Аристотель. Произведение искусства всегда должно иметь прекрасную форму,
предмет (содержание) искусства может включать в себя и прекрасное и безобразное.
Даже отврат тельное, изображенное в художественном произведении, |
|||||||||
доставляет удовольств е благодаря радости узнавания действительности, |
|||||||||
дисгармон |
|
|
|
|
|||||
которую мастерски передает художник. |
|
|
|
|
|||||
СВнешнее безо раз е телесной |
формы можно определить |
как |
|||||||
|
ю частей |
целого. По мнению некоторых философов, безобразное |
|||||||
не должно являться предметом искусства, оно допустимо только в плане |
|||||||||
усилен я прекрасного, как смешное или страшное. |
|
|
|
||||||
По Бодлеру, |
езо разное носит как материальный, так и нематериальный |
||||||||
аспект – |
это л |
о |
проявление дисгармоничного, |
патологического |
(во |
||||
внешнем), |
л |
неодухотворенность, |
отсутствие |
внутреннего |
света |
и |
|||
|
|
|
А |
|
|
|
|||
внутреннего богатства ( |
езо разие мира внутреннего). |
|
|
|
|||||
Эстетическое свойство предметов, естественные природные данные |
|||||||||
имеют отрицательноебоо щечеловеческое значение, хотя и не представляют |
|||||||||
серьезной угрозы человечеству, так как заключенные в этих предметах силы |
|||||||||
освоены человеком и подчинены ему. |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
Д |
|
|
|||
Безобразное отталкивает, но не пугает. |
|
|
|
||||||
Прекрасное доставляет наслаждение одним своим видом. |
|
|
|||||||
2.2.2. Возвышенное – низменное |
И |
||||||||
Возвышенное |
– |
объективное |
|||||||
эстетическое |
свойство, |
присущее |
предметам и явлениям, которые обладают общественной значимостью. Ввиду своей колоссальной мощи и масштаба возвышенные явления не могут быть освоены человеком до конца, это сфера несвободы человека.
Псевдо-Лонгин в качестве черт возвышенного называет необычайные страсти, красоту речи, соединенную с высокими мыслями, далекими от мирской
суеты, от |
мелочного тщеславия, от |
внешнего блеска, то, |
что возвышает |
человека. |
Возвышенное потрясает |
человека. В рамках |
средневековой |
философии – Бог – самое возвышенное, он – высшее благо. Образ возвышенного запечатлен в готических соборах. Ренессанс – превозносит человеческое, божественное и титаническое в человеке. Кант – «возвышенное содержится не в какой-нибудь вещи в природе, а только в душе».
Низменное противоположно возвышенному.
Низменное – крайняя степень безобразного, чрезвычайно негативная ценность, имеющая отрицательную значимость для человека.
45
Кроме основных категорий эстетики существуют еще более мелкие,
называемые понятиями. |
|
|
|
|
Например: трогательное, чудесное. |
|
|
||
Прелестное (вариация от прекрасного, но с |
налетом чувственно- |
|||
привлекательного, чувственно-красивого). |
|
|||
2.2.3. Комическое – трагическое |
|
|
||
Ком ческое как категория эстетики. |
|
|||
мех – оруж е, которое всегда бьет прецельно. |
Высмеиваются всегда |
|||
конкретные пороки, человек, в котором они есть, сразу чувствует это. |
||||
СКом ческое всегда включает в себя |
высокоразвитое критическое начало. |
|||
мех – эмоц онально эстетическая форма критики, он |
предоставляет творцу |
|||
безгран чные |
возможности |
для |
серьезно-шутливого обращения с |
|
безо |
|
|||
предрассудками |
про лемами своего времени. |
|
Смех по своей пр роде враждебен иерархичности, преклонению перед |
|
чинамиавтор тетами, он не совместим с неравноправием и преклонением. |
|
Ком зм – результат разлада, контраста нелепого – разумному, |
|
прекрасного – |
А |
разному. |
Сущность комичного во внезапном разрешении напряженного ожидания в ничто. Смех – радостный испуг, радостное разочарование – изумление, оно противоположно восторгу и восхищению.
Чувство юмора |
Д |
|
|
1. |
|
|
|
Опирается на эстетические идеалы, противопоставляя их комическому |
|||
явлению. |
|
|
|
2. |
Предполагает способность эмоционально в эстетической форме |
||
схватить противоречия действительности. |
|
||
3. |
Присуще эстетически развитому уму, способному |
быстро, |
|
эмоционально и критически оценивать явления. |
|
4.Предполагает склонность к богатым и неожиданным сопоставлениям и ассоциациям.
5.Рассматривает явления критически с точки зрения его общечеловеческой значимости.
Юмор – смех дружелюбный, беззлобный, он совершенствует явление, очищает его от недостатков, видит в своем объекте и хорошие стороны. Объект юмора сохраняет привлекательность.
Сатира – отрицает, казнит несовершенства мира, требует изменений в соответствии с идеалом.
Ирония – притворство, намерение в шутку сказать нечто противоположное тому, что человек думает, но сказать так, чтобы стало понятно, что подразумевается не то, что говорится.
Сарказм – горькая и ядовитая ирония, высказанная с целью причинить боль. И
46

Трагическое — категория эстетики.
Аристотель – «Трагедия есть подражание не людям, но действию и жизни, счастью и злосчастью». Это катарсическое действие (очищение через страдание).
Центральная проблема трагедии – расширение возможностей человека, «выход из зоны комфорта», разрыв исторически сложившихся связей, границ, ставших тесными, переход в качественно новое состояние. Кризис всегда открывает новые горизонты для развития.
1. |
Раскрывает г бель или тяжелые страдания личности. |
||
2. |
Невосполн мость утраты личности. |
||
осмысление |
|
||
3. |
Бессмерт е пог бшей личности (в памяти семьи, народа…), величие и |
||
Сбессмерт е. |
о стоятельствами, несмирение с судьбой. |
||
4. |
Акт вная борь а |
||
5. |
Ф лософское |
|
смысла жизни человека. |
6. |
бА |
||
Чувство скор |
перемешано с чувством гордости и радости (герой |
||
умер, но дело его ж зни восторжествовало). |
|||
7. |
Катарс с – оч щающее воздействие. |
||
2.3. Жанры, ст ли |
направления в искусстве |
Жанр искусства – исторически складывающийся тип художественного произведения, объединяющий достаточно обширную группу явлений того или иного вида искусства на основании устойчивых общих черт12. Принципы
жанрового деления могут не совпадатьДв различных видах искусства и
меняться со временем. Жанры выделяют по различным критериям. Так, например, по области действительности, которая отражена в том или ином произведении, выделяют такие жанры, как батальный, бытовой, исторический,
любовный и т.д. По ведущей эмоциональной тональности выделяют такие
жанры, как трагедия, комедия, фарс, мелодрамаИ. По объему и структуре
произведения – роман, повесть, рассказ, миниатюра, эпопея.
Основными жанрами изобразительного искусства являются: портрет, пейзаж, натюрморт, жанровая картина, аллегория, батальная сцена, пастораль, галантная сцена и др. (Презентация 8)
Художественное направление – содержательная и стилистическая общность творчества ряда художников, сохраняющаяся в течении определенного исторического периода. В искусствоведении термин «направление» применяется чаще всего к нескольким этапам развития мирового и отечественного искусства, а именно: классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм, натурализм, символизм13. Каждое новое направление вырабатывало свои принципы, противопоставляя себя предшествующей эпохе в искусстве. Так, классицизм противопоставил себя барокко; сентиментализм
– романтизм и реализм – классицизму; реализм – романтизму и т.д.
12Современный словарь-справочник по искусству. – М., 1999. – С.222-223.
13Современный словарь-справочник по искусству. – М., 1999. – С.436-437.
47

Художественные направления обычно имеют своих идеологов, произведения которых служат теоретическим обоснованием и программой данного направления. Каждое направление тяготеет к определенному типу мировоззрения, определенному эмоционально-эстетическому восприятию окружающей действительности, имеет свою наиболее предпочтительную тематику и т.д.
Сстилей, пре мущественно в европейском искусстве, основные особенности которых необход мо знать всякому культурному человеку. Некоторые из них одновременно проявляются во всех видах творчества, в том числе и в художественной л тературе, другие находят наиболее яркое выражение лишь в определенных в дах скусства. В данном разделе мы только обозначим назван я основных художественных стилей, стараясь придерживаться хронолог ческогобАпорядка.
В настоящее время традиционно сложился ряд устойчивых обозначений для объект вно существующих (и существовавших) направлений, течений и
общимиСт ль – совокупность взаимосвязанных признаков, которые являются для целого ряда художественных произведений, объединяют их
между собой в то же время отличают от произведений других стилей14.
Термин «ст ль» употре ляется в двух основных значениях: 1. Стиль как художественное направление, охватывающее произведения разных авторов в разных видах искусства за определенный период (например, стиль классицизм, стиль арокко, стиль модерн и т.д.). В этом смысле можно даже говорить о стиле Античности или европейского Средневековья, о стиле эпохи
Возрождения и т. д. Некоторые ученыеДрассматривают всю историю мирового
искусства как историю смены стилей. 2. Индивидуальный стиль крупного
мастера (стиль Рафаэля Санти, стиль .П. Чехова и др.). Обычно
индивидуальный стиль вырабатывается и достигает максимальной выразительности постепенно, по мере того как сам художник (писатель,
музыкант) входит в период творческой зрелостиИ. Понимая стиль в данном
контексте, можно говорить о следовании стилю того или иного признанного автора (например, подражание Ф. Шаляпину). Таким образом, в первом своем значении термин «стиль» близок по смыслу понятию «канон», а во втором – понятию «манера».
2.4. Личность — творец и потребитель эстетических ценностей
Понятие личности в культуре и искусстве многогранно, однако основных значений два: носитель и потребитель культурных ценностей, их творец – создатель культурных ценностей. Многие мыслители древности и современные философы признают личность главной ценностью культуры. Так, например, по мнению Н.А. Бердяева, культура, в отличие, от цивилизации, невозможна без личности, без индивидуальности, без
14 Современный словарь-справочник по искусству. – М., 1999. – С.632.
48

творческого опыта человека. История показывает, как только объявляется приоритет общества над личностью, наблюдается определенный культурный застой, эмиграция талантов за рубеж.
Личность находится в центре культуры на пересечении механизмов создания, хранения, трансляции и потребления культурных ценностей. начала человек усваивает ранее накопленный опыт, потом, работой собственной мысли, создает новое в культуре. Человек одновременно является и матер алом, дв гателем, и результатом культуры.
Несомненно человек является творцом культуры, и творит он ее |
||||||
посредством своей деятельности в области материального и духовного |
||||||
процессысохранениясоздан я, |
и трансляции культурных ценностей. |
и |
||||
производства. При этом необходимо различать |
творческую |
|||||
Срепродукт вную деятельность. Творчество – всегда создание чего-то нового, |
||||||
приращен е |
культурного |
огатства. |
Репродуктивная |
деятельность |
||
подразумевает т раж рование уже созданных произведений, |
вещей, идей. Не |
|||||
бА |
|
|
|
|||
стоит при этом думать, что творческая деятельность ценнее репродуктивной. |
||||||
Для гармон чного разв тия культуры важны и та и другая, чтобы обеспечить |
||||||
По мнен ю П.А. Сапронова, «одна из неразрешимых проблем |
||||||
культуролог |
состо т в том, что творческая природа человека в огромном |
большинстве случаев не актуализируется. Потенциальные творцы не выявляют своего уникального внутреннего мира, он не становится произведением, оставаясь душевным состоянием, аморфным, непроясненным»15.
С одной стороны, процесс творчестваД– это процесс опредмечивания внутреннего духовного мира личности. Однако наряду с таким творчеством существует и другое, а именно творчество как самосозидание, в основе которого лежит распредмечивание созданных кем-то ранее культурных ценностей, то есть освоение одним человеком духовного мира другого
человека |
И |
|
|
||
спектакль |
|
|
подобного |
|
|
во вне |
|
|
1. |
Охарактеризуйте содержание эстетики как особой отрасли знания. |
|
2. |
Охарактеризуйте суть основных вопросов эстетики. |
|
3. |
Какие категории принято называть основными категориями эстетики? |
|
4. |
Какие концепции происхождения прекрасного вы знаете? |
|
5. |
Как в разные эпохи понимали суть прекрасного? |
|
6. |
Чем характеризуется категория «безобразное»? |
|
7. |
Как понимаются категории «возвышенное» и «низменное»? |
15 Сапронов П.А. Культурология : курс лекций по теории и истории культуры. – СПб., 2003. – С.20.
49