1762

"_____" ____________ 20___

Председатель научно-методического

В.Ю. Кирничный ___________________

совета специальности__________________

______________________________

(Подпись, расшифровка подписи)

"_____" ____________ 20___

"_____" ____________ 20___

Директор библиотеки СибАДИ

Л.Н. Антимоний ____________________

"_____" ____________ 20___

ЗАЯВКА НА ИЗДАНИЕ В 20____ г.

1.Кафедра ________________________________________________________________

2.Автор(ы) / Составитель (ли) _________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

3. Название издания ________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

4.Вид издания ____________________________________________________________

(Учебник, учебное пособие, курс лекций, монография, методические указания и т.д.)

5.Объем, п.л. (1 п.л. 16 с.) _________________________________________________

6.Обоснование необходимости издания_______________________________________

(Отсутствие в библиотечном фонде литературы по данной тематике,

___________________________________________________________________________

физический износ, моральное старение и т.п. имеющейся в библиотеке литературы)

7.Издание первое или повторное_____________________________________________

8.Информация библиотеки о наличии литературы _____________________________

___________________________________________________________________________

9.Специальность(ти) и курс(ы) обучаемых студентов ___________________________

___________________________________________________________________________

10.Тираж, исходя из количества студентов ____________________________________

втом числе в филиалах СибАДИ: Нижневартовском _____________________________

Сургутском________________Уфимском________________Якутском _______________

11.Число экземпляров издания, передаваемых в библиотечный фонд ______________

Заведующий кафедрой ______________________ ________________________

Автор (соавтор) _______________________

(Подпись)

30

Заказ на изготовление тиража

Проректор по учебной и воспитательной работе _______________

ЗАКАЗ №___

в подразделение ОП издательства СибАДИ

Заказчик______________________________________________________________

ФИО автора / составителя

Кафедра______________________________________________________________

Отпечатать учебное пособие, монографию, сборник, методические указания,

практикум (нужное подчеркнуть)

Название работы_______________________________________________________

_____________________________________________________________________

Объем________ с. Тираж ________ экз. Масштаб ________

Заказчик___________________

Заказ получил______________

Оборотная сторона

Расход материалов

1.Бумага:

на блок_______________________________________

на обложку____________________________________

2.Краска, мл____________________________________________

3.Мастер-пленка, штук___________________________________

4.Скобы, штук__________________________________________

5.Клей, г_______________________________________________

31

Приложение 2

Виды изданий [3]

УЧЕБНЫЕ ИЗДАНИЯ

Учебник – учебно-теоретическое издание, содержащее систематическое изложение учебной дисциплины (или ее части, раздела), соответствующее учебной программе и официально утвержденное в качестве данного вида издания. Учебник является основной учебной книгой по дисциплине. В нем должны быть отражены базовые знания, определенные дидактическими единицами Государственного образовательного стандарта, которые устанавливают основные направления и аспекты рассмотрения предмета, а также последовательность расположения материала. Содержание учебника должно включать характеристику методов получения и использования знаний в конкретной области, методологические основания базовых законов и закономерностей функционирования и развития отраженной в нем области знания или сферы деятельности, ключевые проблемы и важнейшие тенденции развития этой науки.

Объем – не менее 5 уч.-изд. л.; для грифования в УМО вузов РФ – не менее 6 уч.-изд. л.2

Учебное пособие – учебно-теоретическое издание, частично заменяющее или дополняющее учебник и официально утвержденное в качестве данного вида издания. Обычно выпускается в дополнение к учебнику, может охватывать не всю дисциплину, а лишь один или несколько разделов учебной программы. В содержание учебного пособия включается новый более актуальный материал, чем в учебник, так как пособие создается более оперативно, тем не менее, материал должен подаваться в русле фундаментальных знаний, изложенных в учебнике. В отличие от учебника, пособие может включать спорные вопросы, демонстрирующие разные точки зрения на решение той или иной проблемы.

Объем – не менее 5 уч.-изд. л.; для грифования в УМО вузов РФ – не менее 6 уч.-изд. л.

Курс лекций – тексты лекций одного или нескольких авторов по отдельным темам или курсу в целом, его можно рассматривать как дополнение к учебнику. В курсе лекций ярко проявляются авторские начала текста.

2 Один учетно-издательский лист равен 40 тыс. печатных знаков (пробел между словами считается за один знак, включает в себя объем прочего материала (предисловие, оглавление и т.д.), соответствует примерно 20 страницам машинописного текста, набранного шрифтом 15 кегля и отпечатанного через один интервал.

32

В таких материалах текст персонифицирован и отражает особенности языка и стиля преподавателя данного учебного курса. Однако оригинальность авторского текста не должна затруднять восприятие основного содержания учебного материала, причем лекции должны соответствовать учебной программе. Автор раскрывает конкретные проблемы, ставит спорные вопросы, аргументирует собственную позицию, что имеет серьезный обучающий эффект.

Объем – не менее 6 уч.-изд. л.

Учебная программа – учебно-программное издание, определяющее содержание, объем, порядок изучения и преподавания какой-либо учебной дисциплины. Регламентирует как деятельность педагога, так и учебную работу студентов. В учебной программе раскрываются цели и задачи дисциплины, ее связь с другими предметами, содержание тем, указывается время, отводимое на изучение основных частей курса, определяются области и характер знаний, умений и навыков, которыми студент должен овладеть в результате изучения дисциплины, перечисляются виды учебных занятий в зависимости от формы обучения, обозначается круг литературных источников, необходимых для наиболее полного овладения дисциплиной.

Объем – 0,5 уч.-изд. л. и более.

Практикум – учебное издание, нацеленное на формирование и закрепление умений, практических навыков, обучение способам и методам использования теоретических знаний в конкретных условиях. Практикум направлен на овладение формами и методами познания, которые используются в соответствующей отрасли науки. В них содержатся задания и упражнения практического характера, способствующие усвоению теоретического курса. Лабораторный практикум может содержать теоретическую часть (например, описание физики изучаемых явлений).

Объем – не менее 3 уч.-изд. л.

Хрестоматия – сборник текстов, иллюстрирующих содержание учебника, в ее состав могут входить документы, литературные произведения и фрагменты из них. Важное место в хрестоматии занимают методические указания, в которых разъясняются особенности включенного текста, раскрывается его связь с учебным материалом. Каждый текст, включенный в хрестоматию, должен сопровождаться библиографическим описанием издания, из которого он взят.

Объем – не менее 6 уч.-изд. л.

Задачник – учебно-практическое издание, содержащее задачи (упражнения) и ответы к ним в объеме определенного курса (или его раздела). Может содержать также решения задач (упражнений), методические рекомендации по ним или подсказки.

Объем – не менее 3 уч.-изд. л.

33

Учебно-методическое пособие – учебно-методическое издание, которое содержит как теоретические сведения по учебной дисциплине (или ее разделу), так и материалы по методике ее самостоятельного изучения и практического освоения.

Объем – не менее 4 уч.-изд. л.

Методические указания – учебно-методическое издание, содержащее материалы по методике самостоятельного изучения либо практического освоения студентами учебной дисциплины и подготовке к проверке знаний. В методические указания могут быть включены требования к содержанию, оформлению и защите курсовых и дипломных работ. Указания содержат общую характеристику дисциплины (цели, задачи ее изучения, комплекс предметов, на которые она опирается), а также форм и методов и видов самостоятельной работы студентов (изучение литературных источников, конспектов лекций, подготовка к практическим занятиям, семинарам, составление докладов выступлений и др.).

Объем – не менее 0,5 уч.-изд. л.

НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

Тезисы докладов (сообщений) научных конференций, съездов,

симпозиумов – подвид непериодического научного издания, содержащего материалы предварительного характера: аннотации, рефераты докладов и (или) сообщений. Такой сборник выпускают обычно перед научной конференцией, съездом и т. д. для того, чтобы участники могли заранее познакомиться с содержанием выступлений и выбрать из них наиболее интересные для себя, что немаловажно, учитывая параллельную работу секций. Сборник не теряет своего значения как источник информации о научной конференции, съезде, особенно если не опубликованы их материалы.

Материалы конференции (съезда, симпозиума) – непериодиче-

ский сборник, содержащий полные тексты докладов, сообщений, выступлений участников, результаты дискуссий, рекомендации, решения, принятые на конференции, постановления, резолюции.

Сборник научных трудов – научное издание, содержащее статьи с результатами исследований по научным и научно-техническим направлениям деятельности вуза.

Монография – научное или научно-популярное книжное издание, которое полно и всесторонне исследует тему или проблему и подводит итог их разработки в науке многими учеными и специалистами. У монографии может быть один или несколько авторов (коллективная монография).

Особых нормативно зафиксированных требований к объему нет.

34

Автореферат диссертации – информационное бесплатное издание небольшого объема, в котором автор диссертации излагает основные положения своего исследовательского труда, представленного к защите на соискание ученой степени кандидата или доктора наук. Объем, оформление и структура автореферата, определяются в России инструкциями ВАК. Тираж рассылается по списку специалистам и научным учреждениям не менее чем за месяц до защиты.

Научный журнал – периодическое издание, содержащее статьи и материалы о научных исследованиях как теоретического, так и прикладного характера. Социально-функциональное назначение научного журнала – содействовать научным исследованиям, подводить итоги научным изысканиям и достижениям.

Общий объем номера – 10 уч.-изд.л., объем статей определяется редколлегией каждого журнала отдельно.

СПРАВОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Словарь – справочное издание в форме упорядоченного перечня заглавных слов – названий объектов справки – и относящихся к ним справочных сведений.

Объем – не менее 3 уч.-изд. л.

Словарь-справочник – словарь, статьи которого содержат не только определение понятий, но и справочные сведения, рассчитанные, в отличие от словаря, на справки практического, а не энциклопедического характера.

Объем – не менее 3 уч.-изд. л.

РЕКЛАМНЫЕ ИЗДАНИЯ

Проспект (листовка) – рекламно-справочное издание, содержащее систематизированные и строго рубрицированные сведения о конкретном предмете (приборе, механизме, устройстве и т. п.), серии предметов или процессе, предназначенных для продажи или экспонирования.

Объем – 1–2 стр.

35

Приложение 3

Структура рецензии на рукопись учебного издания3 [4]

РЕЦЕНЗИЯ

Автор

________________________________________________________________

_____________________________________

Название рукописи книги

Вид издания

Объем, количество формул, таблиц, иллюстраций

1.Дать объективную оценку: актуальность, читательский адрес (для кого предназначена книга).

2.Определить соответствие материала требованиям учебного процесса и содержанию программы курса. Обосновать необходимость отступления от программы в случае его целесообразности.

3.Оценить, соответствует ли уровень изложенного материала требованиям современного уровня знаний.

4.Определить, отвечает ли содержательная часть рукописи с методической точки зрения требованиям преподавания даннойдисциплины.

5.Проанализировать полноту и качество дидактического аппарата: насколько методически верно подобраны контрольные вопросы и задачи; насколько полно представлены элементы справочно-библиографического аппарата, а также введение, заключение, приложения.

6.Оценить возможность использования рукописи для самостоятельной работы студента по изучению данной дисциплины.

3 При рецензировании научных статей, докладов и препринтов оценивается на-

учная и практическая значимость полученных результатов исследований.

При рецензировании сборников научных трудов оценивается актуальность выбранной тематики и соответствие ей статей, предлагаемых к опубликованию.

При рецензировании монографий оценивается полнота и достоверность приводимых по данной проблеме сведений.

36

7.Оценить правильность и точность определений и формулировок общепринятой терминологии.

8.Оценить достоверность и актуальность приводимых сведений, фактов, примеров.

9.По специальным дисциплинам оценить соответствие величин, определений, понятий и обозначений принятым в учебной литературе.

10.Дать оценку литературного стиля.

11.Оценить возможность использования книги при изучении смежных дисциплин.

12.Сделать обоснованные выводы о качестве рукописи и возможности ее издания в вузе с рекомендацией к опубликованию: доработать, переработать, издать или отклонить.

Рецензент4 _________________________________________________

(фамилия, имя, отчество, ученое звание, должность, место работы)

________________________________________________________________

________________________________________________________________

М.П.

4 Подписьисведенияо рецензентедолжныбытьзаверенывотделекадровпо местуработы.

37

Приложение 4

Образцы оформления титульного листа, оборота титульного листа, выпускных сведений

и сведений над выпускными данными (по ГОСТ 7.4–95); обложки и переплета (по ГОСТ 7.84–2002)

Образец оформления титульного листа методических указаний

Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования «Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ)»

Кафедра ……………………………

РАСЧЕТ СТАТИЧЕСКИ

НЕОПРЕДЕЛИМОЙ РАМЫ

МЕТОДОМ СИЛ

Методические указания к выполнению расчетно-графических работ

для студентов строительных специальностей

Составители: А.В. Васильев, В.И. Петров

Омск

СибАДИ

20…

Название издания кегль 20, прописными, светлыми, междустрочный интервал полуторный. Вид издания кегль 18, строчными, светлыми, одинарный. Авторы-составители кегль 16, светлыми, строчными. Остальной текст кегль 15, строчными, светлыми, междустрочный интервал одинарный. Весь текст размещается по центру.

38

Образец оформления оборота титульного листа методических указаний

УДК … ББК …

Рецензент ученая степень, ученое звание инициалы, фамилия

Работа одобрена научно-методическим советом специальностей……………

в качестве методических указаний.

Расчет статически неопределимой рамы методом сил: методические указания к выполнению расчетно-графических работ для студентов строительных специальностей / сост.: А.В. Васильев, В.И. Петров. Омск: СибАДИ, 20_ . __ с.

Приводится текст аннотации.

……………………………………………………………………………………..

Табл. __. Ил. __. Библиогр.: __ назв.

ФГБОУ ВПО «СибАДИ», 20…

Размер шрифта 13, первая строка с абзацным отступом 1 см, последующие без абзаца, междустрочный интервал одинарный.

УДК, ББК берутся составителями в библиотеке СибАДИ.

39