Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

1489

.pdf
Скачиваний:
6
Добавлен:
07.01.2021
Размер:
1.21 Mб
Скачать

21. Стоя с опорой руками о стенку встряхивания мышц ног частыми мелкими движениями ног в коленях, сгибая-разгибая, сводяразводя колени, постепенно увеличивая частоту (рис. 69).

Рис. 69. Упражнение № 21

22. Стоя в положении шага движение рук с широкой амплитудой, добиваясь ощущения свободы, начиная с кистей рук и до плечевого пояса, сохраняя контроль над свободой, постепенно повышать темп движений (рис. 70).

Рис. 70. Упражнение № 22

4. ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ СОРЕВНОВАНИЙ

Занимающиеся обязаны знать правила, положения и условия проведения соревнований по легкой атлетике.

Соревнования у мужчин и женщин проводятся отдельно, смешанные по половому признаку старты не проводятся. К соревнованиям допускаются только участники, имеющие медицинское разрешение. Участнику не разрешается получать какую-либо помощь во время соревнований, кроме медицинской. При повторном замечании судьи спортсмен может быть дисквалифицирован. Участник может быть снят с соревнований за явную неподготовленность. При участии в нескольких видах программы спортсмен обязан сначала выступить в беговых видах по расписанию, а затем на видах «прыжки» или «метания», где он выступает в той попытке, на которую успел; на видах «прыжки в высоту» и «прыжки с шестом» он начинает соревнования с той попытки и с той высоты, которую застал. При неявке участника

63

на финальные соревнования его место не может быть занято другим спортсменом. Если участник без уважительной причины не вышел на старт в заявленном виде, он снимается с участия в других заявленных видах (за исключением тех случаев, когда об отказе от соревнований сообщено за час до их начала).

Бег на дистанциях до 110 м включительно проводится по прямой беговой дорожке, на остальных дистанциях бег и ходьба проводятся по круговой дорожке в направлении против часовой стрелки. На дистанциях до 400 м включительно каждый участник должен бежать по отдельной дорожке. На дистанциях 800 м (600 м, 1000 м) участники должны бежать по отдельным дорожкам со старта до конца первого поворота (до линии перехода на общую дорожку). В отдельных случаях по решению главного судьи можно проводить бег с общего старта на дистанциях от 400 до 1000 м. Все остальные дистанции бега проводятся по общей дорожке. При забегах по отдельным дорожкам количество участников определяется числом дорожек.

Победитель по бегу определяется по результатам финала независимо от результатов, показанных в предварительных забегах. Остальные места между участниками распределяются по результатам. Если участники показали одинаковый результат, то преимущество имеет тот, кто занял более высокое место в своем забеге.

При беге на дистанциях до 400 м включительно дают старт на три команды. После первой команды «На старт!» стартер, убедившись, что все участники заняли исходное неподвижное положение, дает вторую команду «Внимание!», затем, убедившись, что участники приняли исходное положение на данную команду и прекратили всякое движение, дает команду к началу бега выстрелом или отмашкой флажком с одновременным голосовым сопровождением «Марш!».

В эстафетном беге не является нарушением касание палочкой за линией старта. Во всех остальных случаях колодки участников должны быть расположены только в пределах своей дорожки и не разрешается ставить руки за пределы ширины дорожки (1,25 м).

Если один или несколько участников начали движение до начала команды «Марш!», то все участники останавливаются (выстрелом, свистком или голосом) и возвращаются к месту старта. Стартер дела-

64

ет всем предупреждение, а участник, начавший раньше времени движение и спровоцировавший движение других (фальстарт), снимается с соревнований.

Если бег проводится по отдельным дорожкам, то участники должны бежать только по своей дорожке. Не считается ошибкой, если участник на прямой дистанции перешел (например, при потере равновесия) на другую дорожку и, сделав несколько шагов, вернулся обратно на свою, но при этом он не должен создавать помехи другому участнику. При беге на виражах участник не имеет права переходить на дорожку слева, если он сделал два и более шага по левой дорожке или по левой линии, ограничивающей дорожку, то его дисквалифицируют, поскольку это сокращает дистанцию бега. Не считается ошибкой, если спортсмен пробежал несколько шагов по правой дорожке, не мешая другому участнику, и вернулся на свою дорожку.

При беге по общей дорожке участники не должны мешать друг другу, обгон разрешается только с правой стороны. Обгон с левой стороны разрешен в том случае, когда бегущий впереди участник ушел от бровки на такое расстояние, при котором обгоняющий может пробежать слева, не касаясь его и не создавая помехи. Обгоняющий участник не должен резко пересекать путь движения обгоняемого, а тот, в свою очередь, не должен мешать обгону (уходить вправо, толкаться, разводить руки в стороны).

Спортсмен подлежит дисквалификации, если:

пройдет любой отрезок дистанции, ведущий к ее сокращению;

наступит на бровку или заступит за нее (исключения составляют падение или случаи, вызванные помехами других участников);

самовольно покинет дорожку или трассу;

во время бега получит какую-либо помощь со стороны. Участник имеет право покинуть дорожку с разрешения судьи и

под его контролем (для исправления каких-либо неполадок в одежде или обуви).

Участники эстафетного бега должны пронести эстафетную палочку по всем этапам, передавая ее из рук в руки в установленной зо-

65

не. Запрещено перекатывать или бросать эстафетную палочку. Каждый участник имеет право бежать только один этап. Участник, передавший эстафету, должен покинуть дорожку, не мешать другим командам.

В эстафетах с этапами до 200 м каждая команда бежит по своим дорожкам. В эстафетах с этапами 200 м и более команды бегут по своим дорожкам первые три поворота, а затем переходят на общую дорожку.

Эстафетная палочка должна быть передана в 20-метровом коридоре (зона передачи). Правильность передачи палочки определяется по ее нахождению в зоне передачи. Все участники, передающие эстафетную палочку, должны стартовать в зоне передачи. В эстафетах с этапами 200 м и короче принимающим эстафету разрешается стартовать за 10 м до начала зоны передачи (на дорожке отмечается «усиком»).

Участник, уронивший палочку, должен ее поднять, не мешая другим командам. Если палочка упала в момент передачи, то поднять ее должен передающий участник.

Окончившим дистанцию считается участник, пересекший плоскость линии финиша всем телом и без посторонней помощи. Результат спортсмена фиксируется в момент касания воображаемой плоскости финиша любой частью туловища, исключая голову, шею, руки и ноги.

Кросс может проводиться по замкнутому маршруту (старт и финиш в одном месте) или по разомкнутому (со стартом и финишем в разных местах).

Дистанция кросса должна размечаться хорошо видимыми цветными флажками, лентами, кусками цветной бумаги, развешанной на деревьях и кустах, веревками с флажками, желательно красными слева и белыми справа, а также стрелками с указанием направления и километража, оставшегося до финиша.

Кросс также может проводиться и по неразмеченному маршруту. В этом случае на старте участникам сообщаются только место финиша и расположение контрольных пунктов обязательного прохождения.

66

Участник соревнований по прыжкам и метаниям имеет право разметить свой разбег предоставленными или собственными отметками, не разрешается использовать мел и краску. Под руководством судей спортсмен имеет право выполнить не более двух пробных попыток в метаниях, количество попыток в прыжках зависит от времени до начала соревнований.

Не разрешается с момента начала соревнований проводить разминку в секторах для прыжков. В личных и лично-командных соревнованиях (кроме соревнований по прыжкам в высоту и прыжкам с шестом) каждому участнику предоставляется по три попытки, участники, показавшие восемь лучших результатов, выходят в финал, и им дается еще три попытки. Если два или более участника покажут одинаковый восьмой результат, то все они допускаются к финалу.

Все попытки участники выполняют поочередно. Спортсмен приступает к выполнению попытки только по вызову судьи. На подготовку и выполнение попытки в прыжках и метаниях дается 1 мин. Отсчет времени начинается с момента выхода спортсмена для выполнения попытки. Между попытками он имеет право на трех-четырех- минутный перерыв. Если участник умышленно затягивает время выполнения попытки, то он может быть лишен данной попытки. Участник имеет право отказаться от очередной попытки, не теряя права на выполнение последующих.

После выполнения попытки судья при отсутствии нарушения дает сигнал «Есть!» и поднимает белый флаг или при нарушении правил сигнал «Нет!» и поднимает красный флаг. Результаты всех удачных попыток измеряются и записываются в протокол. Неудачные попытки измерению не подлежат.

Запись в протоколе осуществляется следующим образом:

при засчитанной попытке проставляется результат измерения, а в прыжках в высоту и прыжках с шестом знак «О»;

при незасчитанной попытке ставится знак «X»;при пропуске попытки знак «-».

Личные места участников определяются по лучшему результату, показанному в предварительных и финальных соревнованиях. Если два или более участника показали одинаковый результат, то рассмат-

67

ривается второй результат, независимо от попытки, если и он одинаков, то третий результат, и так до выяснения преимущества одного из участников. Если все показатели у них одинаковы, то им дается дополнительная попытка для выявления победителя. Для всех остальных мест это правило не действует.

Отталкивание в прыжках выполняется одной ногой от поверхности бруска или дорожки, не заступая на индикатор. В тройном прыжке после первого отталкивания участник должен приземлиться на одну ногу, затем на другую и, оттолкнувшись ею, приземлиться в яме.

Результаты прыжков измеряются по ближайшей точке следа, оставленного любой частью тела или рукой, по прямой, перпендикулярной к линии измерения.

Прыжок не засчитывается, если прыгун:

не выполнил прыжка, пробежал через брусок или сбоку от него через линию измерения; оттолкнулся сбоку от бруска;

во время приземления коснулся любой частью тела о поверхность сектора за пределами бокового края ямы, оказавшись при этом ближе к бруску отталкивания, чем след, оставленный при приземлении;

после совершения прыжка возвратился назад через яму для приземления;

при прыжке применил любую форму сальто;

просрочил время, выделенное на попытку.

Втройном прыжке попытка не засчитывается в случае, если прыгун нарушил чередование ног при отталкивании [8].

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

68

Результативность занятий легкой атлетикой во многом зависит от того, насколько преподаватель будет претворять намеченный им план, применять наиболее рациональные методы организации деятельности занимающихся и методические приемы, продуктивно использовать имеющееся оборудование, инвентарь, технические средства обучения, учитывая при этом специфику места проведения занятия, температурные условия, подготовленность учащихся, их возрастные и индивидуальные особенности.

Организационное обеспечение занятия предусматривает:

создание санитарно-гигиенических условий (состояние мест проведения занятий должно строго соответствовать Требо-

ваниям СанПиН (2.4.21178 – 02 от 25.11.2002 г.): температу-

ра и влажность воздуха; вентиляция и освещенность помещения; подбор спортивных снарядов и др.);

материально-техническое обеспечение занятия (предусмат-

ривает обеспечение учебно-воспитательного процесса таким количеством оборудования, инвентаря и мест выполнения учебных заданий, которое гарантировало бы полноценное решение всего комплекса задач при оптимальной плотности занятия);

методы организации занимающихся на занятии, которые применяются в практике физического воспитания;

фронтальный метод. Одно и то же задание выполняют все занимающиеся независимо от их построения (в колонны или шеренги, в круг). Фронтальный метод успешно применяется при управлении однородной деятельностью занимающихся, например, при разучивании и совершенствовании техники выполнения высокого и низкого старта в беге на короткие дистанции, имитационных упражнений в прыжках;

групповой метод. Предусматривает временное деление группы на несколько групп и выполнение каждой группой своих заданий по указанию преподавателя. Разделение занимающихся на группы и определение содержания задания осуществляется с учетом пола, уровня технической и физической подготовленности и по другим признакам. По команде преподавателя начинается и заканчивается работа групп и смена заданий в группах;

69

индивидуальный метод. Занимающимся, отличающимся от основного состава группы по своей подготовленности, способностям, а иногда по состоянию здоровья, предлагаются индивидуальные задания для самостоятельного выполнения;

круговой метод. Предусматривает последовательное выполнение занимающимися серии заданий (упражнений) на специально подготовленных местах («станциях»), как правило расположенных по кругу. Обычно круг включает от 4-х до 10-ти упражнений. На каждой «станции» выполняется один вид упражнений или двигательных действий. Их состав подбирается с расчетом на комплексное развитие физических способностей и повышение функциональных возможностей организма. Весь круг проходят от 1 до 3 раз без интервала или с определенным интервалом для отдыха между «станциями». Выполнение упражнений начинается одновременно на всех «станциях» и по команде преподавателя.

Впроцессе обучения легкоатлетическим упражнениям преподавателю следует:

избегать однообразия в манере ведения занятия, в подборе средств и методов обучения;

использовать разнообразные методы оценки – одобрение, поощрение, замечание, порицание. При этом необходимо соблюдать справедливость и объективность, чувство меры и такта;

индивидуально исправлять ошибки, указывая причину их возникновения, и придерживаться требований учить всех и отдельно каждого;

формировать у учащихся умение самостоятельного выполнения физических упражнений [3].

70

Библиографический список

1. Андрющенко Л.Б. Спортивно ориентированная технология обучения студентов по предмету «физическая культура» / Л.Б. Андрющенко // Теория и практика физической культуры, 2002. № 2.

С. 47 54.

2.Арнст Н. В. Организационно-методические основы занятий студентов вуза легкой атлетикой во внеучебное время: автореф. дис.

канд. пед. наук / Н.В. Арнст. – Тула, 2012. – 24 с.

3.Колодницкий Г.А. Внеурочная деятельность учащихся. Лёгкая атлетика: пособие для учителей и методистов / Г.А. Колодницкий, В.С. Кузнецов, М.С. Маслов. – М.: Просвещение, 2011. – 93 с.

4.Коник Г.А. Учебные занятия по видам спорта как средство формирования мотивации к здоровому образу жизни у студентов высших учебных заведений / Г.А. Коник, В.А. Темченко, Т.Е. Усова // Физическое воспитание студентов творческих специальностей: сборник научных трудов под ред. проф. Ермакова С.С. Харьков: ХГАДИ (ХХПИ), 2006. №4. С. 108 114.

5.Легкая атлетика: учеб. / под общ. ред. Н.Н. Чеснокова, В.Г. Никитушкина. – М.: Физическая культура, 2010. – 448 с.

6.Легкая атлетика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / А.И.Жилкин, В.С.Кузьмин, Е.В.Сидорчук. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. 464 с.

7.Лёгкая атлетика: учебно метод. пособие / сост.: Е.Н. Сидорова, М.Н. Цимбалюк. Красноярск Инс-т естеств. и гуманит. наук, 2007. 124 с., ил.

8.Обучение студентов вуза легкой атлетике по программе «Физическая культура» : учеб. пособие / М. Л. Двойнин, Н. А. Соболева, Н. Г. Лопина, Л. Т. Майорова. – Омск : Изд-во ОмГПУ, 2011. – 76 с.

9.Попов В.Б. 555 специальных упражнений в подготовке легкоатлетов / В.Б. Попов.– М.: Олимпия Пресс, Терра-Спорт, 2002. – 208 с.

10.Средства и методы развития двигательного ритма в цикличе-

ских движениях:

методическая разработка к практическим занятиям

для студентов 1–5

курсов специализации «Легкая атлетика» /

сост.

А. В. Чернышева. – Ульяновск: УлГТУ, 2011. – 35 с.

 

11. Учебник тренера по легкой атлетике / под ред. Л.С. Хоменко-

ва. – 3-е изд., перераб. и доп. М.: Физкультура и спорт, 2003.

479

с.

 

 

71

Приложение 1

Контрольные нормативы для определения уровня физической подготовленности студентов по легкой атлетике (женщины)

КОНТРОЛЬНЫЕ НОРМАТИВЫ

ЖЕНЩИНЫ

Упражнения

 

Оценка в баллах и процентах

 

п/п

 

5 (100 %)

4 (80 %)

3 (60 %)

2 (40%)

1 (20%)

1.

Бег 100 м. (сек.)

15,7

16,0

17,0

17,9

18,7

2.

Бег 2000 м.

10.15

10.50

11.15

11.50

12.15

 

(мин.)

 

 

 

 

 

3.

Прыжки в длину

190

180

168

160

150

 

с места (см.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 2

Контрольные нормативы для определения уровня физической подготовленности студентов по легкой атлетике (мужчины)

КОНТРОЛЬНЫЕ НОРМАТИВЫ

МУЖЧИНЫ

Упражнения

 

Оценка в баллах и процентах

 

п/п

 

5 (100 %)

4 (80 %)

3 (60 %)

2 (40%)

1 (20%)

1.

Бег 100 м. (сек.)

13,2

13,8

14,0

14,3

14,6

2.

Бег 3000 м.

12.00

12.35

13.10

13.50

14.30

 

(мин.)

 

 

 

 

 

3.

Прыжки в длину

250

240

230

225

215

 

с места (см.)

 

 

 

 

 

72

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]