1157

С е р и я в н у т р и в у з о в с к и х м е т о д и ч е с к и х у к а з а н и й С и б А Д И

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)»

Кафедра «Прикладная информатика в экономике»

ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА В ИНФОРМАЦИОННОЙ СФЕРЕ

Методические указания к учебной практике

Составители С.Ю. Пестова

Омск 2018

3.ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЩИТЕ

8.ПРАКТИКА ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Данные методические указания определяют объем, содержание и методику проведения учебной практики (по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) в соответствии с «Положением о практике» ФГБОУ ВО «СибАДИ», «Положением о рабочей программе практики» ФГБОУ ВО «СибАДИ» и учебным планом. Предназначены для бакалавров и руководителей практики.

Учебная практика является обязательным видом учебной работы бакалавра, входит в раздел «Практики» ФГОС ВО по направлению подготовки «Прикладная информатика».

Программа учебной практики (по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) составлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО) по направлению подготовки «Прикладная информатика».

Учебная практика бакалавра в соответствии с ОПОП базируется на основе полученных ранее знаний обучающихся по таким предметам как «Основы информатики», «Основы программирования», «Операционные системы», «Высокоуровневое программирование», «Экономика и управление предприятием».

Содержание практики логически и содержательно-методически взаимосвязано с вышеуказанными дисциплинами, поскольку главной целью учебной практики является, в первую очередь, получение первичных профессиональных умений и навыков; закрепление, расширение и углубление теоретических знаний, полученных в Университете.

В процессе прохождения учебной практики бакалавр должен получить первичные навыки решения следующих профессиональных задач:

-сбор информации по полученному заданию для изучения организационной структуры управления предприятия (структурного подразделения);

-сбор и анализ данных, необходимых для структурирования

функций специалистов предприятия (структурного подразделения) по уровням организационного управления;

-подготовка исходных данных для структурирования информационных потоков в соответствии с взаимосвязанным комплексом решаемых задач и выполнением исследуемых производственных процессов;

-изучение функциональных особенностей автоматизированных информационных систем в соответствии с типом решаемых задач;

-обработка массивов данных в соответствии с поставленной задачей, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;

-подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;

-организация выполнения порученного этапа работы.

Вид практики: учебная.

Тип практики: по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности.

Способы проведения учебной практики: стационарная, выездная. Форма проведения практики: дискретно по видам практик.

Целями учебной практики являются получение первичных профессиональных знаний, закрепление, развитие и совершенствование первичных теоретических знаний, полученных в процессе обучения.

Задачи учебной практики:

1)Проверка и закрепление полученных теоретических знаний;

2)Профессиональная ориентация студентов, формирование у них полного представления о своей профессии;

3)Ознакомление с нормативно-правовыми актами, приказами, распоряжениями, указаниями и инструкциями, регламентирующими деятельность органов и учреждений;

4)Сбор материалов, необходимых для составления отчета о практике. В качестве базы практик для учебной практики выступает ФГБОУ ВО «СибАДИ». План-график прохождения практики разрабатывается

руководителем практики.

Практику проходят все студенты; список студентов, направляемых на практику, утверждается приказом ФГБОУ ВО «СибАДИ».

В процессе прохождения производственной практики у обучающихся формируются следующие компетенции:

ПК-7: способностью проводить описание прикладных процессов и информационного обеспечения решения прикладных задач

В результате освоения практики обучающийся должен: 1) Знать:

-алгоритмы обработки информации;

-способы описания прикладных процессов;

-основные методы и современные средства сбора, хранения, передачи и обработки данных.

2) Уметь:

-использовать, обобщать и анализировать информацию;

-ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий;

3) Владеть / быть в состоянии продемонстрировать:

-современным информационным обеспечением для решения прикладных задач.

Общее методическое руководство практикой осуществляет выпускающая кафедра. Заведующий кафедрой несет ответственность за уровень организации практики и ее результаты. Непосредственное руководство практикой обучающегося возлагается на преподавателей кафедры, утвержденных приказом ректора СибАДИ.

2. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Раздел 1. Ознакомительная лекция

Цели, задачи и краткое содержание учебной практики (по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности). Условия прохождения практики. Основные правила оформления документации, правила взаимодействия в коллективе и допустимые рамки кооперации при выполнении заданий.

Раздел 2. Подготовительный этап, инструктаж по прохождению учебной практики и правилам безопасности работы.

Примерный перечень работ: ознакомиться с общими функциональными обязанностями, правилами техники безопасности на конкретном рабочем месте, при работе с электрическими приборами (устройствами).

Перед началом практики все студенты обязательно должны пройти инструктаж по технике безопасности, общий инструктаж по пожарной безопасности, а также инструктаж по правилам внутреннего распорядка и отдельным особенностям режима работы.

Индивидуальные задания студентам разрабатываются выпускающей кафедрой, утверждаются руководителем практики и являются обязательными для исполнения студентами.

Раздел 3. Ознакомление с организацией работы в структурном подразделении.

Примерный перечень работ: познакомиться с режимом работы, формой организации труда и правилами внутреннего распорядка структурного подразделения, ознакомиться с применением информационных технологий, реализовать модели сетевого взаимодействия.

Раздел 4. Освоение информационных технологий, связанных с выполняемыми обязанностями и анализируемыми процессами. Состав программного обеспечения, методы его разработки и особенности использования.

Примерный перечень работ: знакомство и изучение опыта применения информационных технологий и автоматизированных информационных систем: описание применяемых на объекте автоматизированных информационных систем (цели, назначение, функциональные возможности, комплексы решаемых задач, подсистемы). Описание подсистемы/системы; определение функциональной направленности информационных технологий в решении конкретной задачи. Анализ сильных и слабых сторон используемого программного обеспечения на основе сравнения с аналогичными программами.

Раздел 5. Подготовка отчета о практике по практике.

Примерный перечень работ: сбор информации, и оформление индивидуального плана практики, подготовка отчета по учебной практике.

3. ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЩИТЕ ОТЧЕТА

1.Каковы назначение, цели деятельности, структура учреждения (предприятие, организация), в которой проходила практика?

2.На основании каких учредительных документов функционирует учреждение (предприятие, организация)?

3.Какими основными нормативно-правовыми актами руководствуется в своей деятельности учреждение (предприятие, организация)?

4.Какие знания, умения и навыки были приобретены или развиты в результате прохождения практики?

5.Какие задания были выполнены в ходе прохождения практики?

6.Какие документы (проекты документов) были составлены? Оценка по итогам прохождения практики и защиты отчета проставляется в ведомость в виде зачета с оценкой.

Примерные вопросы по технике безопасности:

1.Какие документы регламентируют охрану труда в РФ?

2.Как должен быть организован режим труда и отдыха ITспециалистов?

3.Сотрудники, работающие за компьютером, должны ли делать регулярные перерывы?

4.В каком документе должен быть четко прописан Трудовой режим работника?

4. РУКОВОДСТВО ПРАКТИКОЙ

Кафедра, организующая практику, проводит собрание с обучающимися, знакомит их с приказом, целью, задачами, порядком, сроками прохождения и содержания практики, правилами составления отчета и ведения дневников, сроками сдачи отчетов.

Перед началом практики обучающийся получает от руководителя программу практики и индивидуальное задание.

Руководитель практики от кафедры:

-утверждает индивидуальный план прохождения практики обучающихся в соответствии с программой практики;

-консультирует обучающихся по вопросам прохождения практики и составления отчета о проделанной работе;

-проверяет качество работы обучающихся и контролирует выполнение ими индивидуальных планов прохождения практики;

-оказывает методическую помощь при сборе материалов;

-визирует составленные отчеты по окончании практики;

-оценивает итоги практики на основе представленного отчета и пояснений студента.

Обучающиеся при прохождении практики обязаны:

-в установленный срок явиться на место практики и приступить к поставленным задачам;

-добросовестно и полностью выполнять программу практики, проявлять инициативу и самостоятельность в изучении вопросов, предусмотренных программой, и в выполнении индивидуальных заданий;

-изучить и строго соблюдать правила техники безопасности, охраны труда, производственной санитарии, охраны природы и другие условия прохождения практики;

-строго выполнять служебные инструкции и нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты;

-соблюдать правила работы с технической документацией и сохранение секретных сведений;

-активно участвовать в общественной, рационализаторской и изобретательской работе по заданию кафедры;

-после проверки отчета руководителями практики сдать зачет по практике.

Для проведения и усвоения навыков, полученных в ходе проведения