1157

учебной практики (по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности):

-руководителями должны применяться мультимедийные технологии, для чего вводные и инструктаж студентов во время практики проводятся в помещениях, оборудованных экраном, видеопроектором;

-студенту-практиканту необходим персональный компьютер с возможностью выхода в сеть Интернет.

5. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА

Отчет о практике является ее завершающим этапом. В нем отражаются выполненные задания. Отчет о практике составляется на основе материалов, собранных и обработанных студентом в период практики.

Отчет по практике представляется в последний день практики.

Отчет о практике имеет: титульный лист (Приложение 1), задание на практику (Приложение 2), индивидуальный план практики (ежедневные записи студента), содержание, введение, разделы, заключение и приложения (при необходимости).

Отчет по практике должен быть сброшюрован. Обязательно наличие диска с электронной версией отчета.

ЕЖЕДНЕВНЫЕ ЗАПИСИ СТУДЕНТА

Дата Содержание работы

Подпись руководителя практики

В конце практики обучающийся составляет письменный отчет. Материал для составления отчета обучающийся собирает и систематизирует в течение всей практики.

Отчет о прохождении практики сдается руководителю практики. Руководитель практики оценивает итоги практики на основе представленного отчета и пояснений студента. Защита итогов практики проходит в форме свободного собеседования.

Обучающийся представляет отчет по практике не позднее последнего дня прохождения практики, согласно календарному графику учебного процесса. Отчет до конца практики должен быть полностью оформлен, проверен и подписан руководителями практики от университета. Общие требования к отчету: аккуратность оформления, четкость построения и логическая последовательность изложения, краткость и точность формулировок, конкретность изложения материала.

СТРУКТУРА ОТЧЕТА по учебной практике (по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности):

Введение 1. Общая характеристика организации

1.1.Краткая характеристика ФГБОУ ВО «СибАДИ»

1.2.Характеристика структурного подразделения

1.3.Краткая характеристика информационных систем подразделения 1.4.Организация сетевого взаимодействия 2. Обработка отраслевой информации

2.1.Состав программного и технического обеспечения (Создание

базы данных «Программные продукты»; Создание списка программных продуктов).

2.2.Анализ сильных и слабых сторон используемого программного обеспечения на основе сравнения с аналогичными программами

2.3.Особенности настройки параметров программного обеспечения информационных систем

Заключение Список использованных источников

Приложения (при необходимости)

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ (ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПЕРВИЧНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

1. Краткая характеристика организации.

Содержание: Характеристика структурного подразделения (Обследование организационной структуры и процесса управления); Краткая характеристика информационных систем подразделения (Техническое и программное обеспечение); Организация сетевого взаимодействия.

Описать структурное подразделение, основные направления его деятельности, виды продукции и услуг. Привести организационную структуру предприятия в виде иерархической схемы с описанием основных подразделений, их подчиненности и функционального назначения. Определить роль и задачи конкретного структурного

подразделения, в котором проходите практику (п. 1.1.). Описание и характеристика информационных систем (п. 1.2.). Организация сетевого взаимодействия (п. 1.3.).

2. Обработка отраслевой информации

Содержание: Состав программного и технического обеспечения (Создание списка программных продуктов). Анализ сильных и слабых сторон используемого программного обеспечения на основе сравнения с аналогичными программами. Особенности настройки параметров программного обеспечения информационных систем .

Описать применяемое программное обеспечение, составить список. Для прикладного программного обеспечения более конкретно описать применяемые на объекте автоматизированные информационные системы. Определить их цели, назначение, функциональные возможности, комплексы решаемых задач (п. 2.1). Провести анализ сильных и слабых сторон используемого программного обеспечения на основе сравнения с аналогичными программами (п. 2.2.). Описать особенности настройки параметров программного обеспечения информационных систем (п. 2.3.).

Ведение должно содержать: цель и задачи практики, подразделение, в котором студент проходил практику, ее продолжительность на каждом этапе работы.

В заключении необходимо сформулировать краткие выводы о проделанной работе.

6. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ОТЧЕТА

Общий объем отчета, включая приложения, не должен превышать 25 страниц машинописного (компьютерного) текста формата А4 со следующими параметрами: левое поле – 20 мм, правое 10, верхнее и нижнее – по 20 мм. Шрифт – 14, интервал – полуторный. Все страницы нумеруются, начиная с титульного листа (на титульном листе номер страницы не ставится). Следующая страница имеет номер 2.

Каждый раздел начинается с новой страницы.

Заголовки разделов, подразделов, пунктов и подпунктов следует печатать с абзацным отступом.

Заголовки раздела печатаются кеглем 14, прописными, полужирными Заголовок подраздела – кеглем 14, строчными, начиная с прописной. Точку в конце заголовка не ставят, перенос слов в заголовках не

допускается. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

Расстояние между заголовком раздела и текстом – 2 полуторных интервала.

Расстояние между заголовками раздела и подраздела – 2 полуторных интервала.

Расстояние между заголовком подраздела и текстом сверху – 1 полуторный интервал, снизу не отделяют от последующего текста.

Нумерация страниц должна быть сквозной. Первой страницей является титульный лист, затем по порядку идут листы задания, содержания и т.д. Номер страницы проставляется, начиная с содержания, посередине нижнего поля, отступив от рамки 0,5 см. (кегль 14).

По тексту могут быть приведены перечисления. Перед каждым перечислением с абзацного отступа следует ставить дефис или, если есть необходимость ссылки в тексте на одно из перечислений, строчную букву (за исключением ё, з, о, ь, й, ы, ъ), после которой ставится скобка. Для дальнейшей детализации перечислений необходимо использовать арабские цифры, после которых ставится скобка, а запись производится с абзацного отступа относительно строчной буквы со скобкой, например:

а) ____________________________________________

б) ____________________________________________

1) ____________________________________________

2) ____________________________________________

в) ____________________________________________

Иллюстрации следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией или в пределах раздела, например: Рисунок 1. Иллюстрация обозначается посередине строки ее номером и названием, помещенным ниже рисунка: Рисунок 1 – Название рисунка.

На все иллюстрации в тексте пояснительной записки должны быть даны ссылки. При ссылках на иллюстрации следует писать «… в соответствии с рисунком 1» при сквозной нумерации.

В тексте пояснительной записки иллюстрации необходимо располагать по центру страницы непосредственно после первой ссылки на них или на следующей странице.

Таблицу помещают под текстом, в котором впервые дана ссылка на нее, или на следующей странице. При ссылке следует писать слово «Таблица» с указанием ее номера.

Таблицы в тексте пояснительной записки следует нумеровать арабскими цифрами. Название таблицы состоит из порядкового номера таблицы и непосредственно наименования, например: «Таблица 1 – Название таблицы».

Таблицы с большим количеством строк следует переносить на другие страницы пояснительной записки. Название таблицы, при переносе ее части, помещают только над первой частью таблицы, над другими частями пишут слова «Продолжение таблицы» с указанием номера.

Список используемых источников оформляется в такой последовательности:

используемые законодательные документы (Конституция, Кодексы, Законы, Постановления);

книги, учебники, статьи по алфавиту фамилий авторов или заглавий (если автор не указан);

стандарты, Правила, Нормы – допускается вносить их в список под заглавием, согласно алфавиту;

авторские свидетельства, патенты, полезные модели – допускается вносить их в список под заглавием;

документы из Интернета;

иностранная литература на языке текста издания.

Ссылки на литературу по тексту оформляют в квадратных скобках в конце абзаца.

Список использованных источников оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ 7.05 – 2008.

В основном тексте пояснительной записки на все приложения должны быть даны ссылки, а в «Содержании» записки перечисляются все приложения с указанием их заголовков. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте.

Приложения пояснительной записки следует обозначать заглавными буквами русского алфавита, начиная с буквы А, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность. Если в пояснительной записке приведено одно приложение, оно обозначается «Приложение А».

Каждое приложение в пояснительной записке следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение» и его обозначения.

Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой. Если приложение занимает несколько страниц, то на следующей странице указывается «Продолжение приложения» и ставится буква. На последней странице приложения пишется «Окончание приложения» и указывается буква.

Отчет о прохождении практики сдается руководителю практики. Руководитель практики оценивает итоги практики на основе представленного отчета и пояснений студента.

7. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПРАКТИКИ

По окончании практики обучающийся должен сдать и защитить отчет по практике.

Дата и время защиты устанавливаются выпускающей кафедрой в соответствии с календарным графиком учебного процесса.

Защита отчета по практике, как правило, состоит в коротком докладе (5-7 минут) обучающегося и в ответах на вопросы по существу отчета.

В результате защиты отчета о практике обучающийся получает оценку, которая учитывает содержание и правильность оформления обучающимся отчета по практике; ответы на вопросы в ходе защиты отчета. Оценка проставляется в ведомость и зачетную книжку обучающегося.

Отметка о дифференцированном зачете по прохождении учебной практики студентом ставится, если студент в полном объеме выполнил все задания практики; студент корректно и в установленные сроки заполнил и сдал отчет о прохождении практики.

При неполном выполнении заданий практики, либо некорректном заполнении отчета студенту ставится отметка «не зачтено».

Оценка «отлично» выставляется, если студент выполнил план прохождения практики, осуществил подборку необходимых нормативных правовых документов учреждения (организации, предприятия), умело анализирует полученный во время практики материал, свободно отвечает на все вопросы по существу, правильно оформил отчет о практике, имеет положительный отзыв.

Оценка «хорошо» выставляется, если студент выполнил план прохождения практики, осуществил подборку необходимых нормативных правовых документов учреждения (организации, предприятия), анализирует полученный во время практики материал, отвечает на вопросы по существу, оформил отчет о практике с незначительными недостатками, имеет положительный отзыв-характеристику.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если студент выполнил план прохождения практики, не в полном объеме осуществил подборку необходимых нормативных правовых документов учреждения (организации, предприятия), недостаточно четко и правильно анализирует полученный во время практики материал, отвечает на вопросы не по

существу, оформил отчет о практике с недостатками, имеет отзывхарактеристику с указанием отдельных недостатков.

Предельные сроки аттестации студентов по итогам практики определяются графиком учебного процесса.

Оценки по практике приравниваются к оценкам по теоретическому обучению, учитываются при подведении итогов общей успеваемости студентов и вносятся в приложение к диплому в общем порядке.

Документы по практике хранятся на кафедре до окончания обучения. Студенты, не выполнившие программу практики без уважительной

причины, или получившие отрицательную оценку могут быть отчислены, как имеющие академическую задолженность.

В случае уважительной причины обучающийся направляется на практику вторично, в свободное от учебы время.

8. ПРАКТИКА ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Выбор мест прохождения практик для обучающихся - инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) производится с учетом требований и рекомендации медико-социальной экспертизы, а также индивидуальной программе реабилитации инвалида, относительно рекомендованных условий и видов труда.

Инвалид или лицо с ОВЗ предоставляют рекомендации медикосоциальной экспертизы, и индивидуальную программу реабилитации при приеме на обучение в организацию.

Обучающемуся инвалиду и обучающемуся с ОВЗ необходимо (минимум за 3 месяца до начала практики) прийти в ООП и СТВ и написать заявление с приложением всех подтверждающих документов о необходимости подбора места практики с учетом его индивидуальных особенностей.

Учебная практика для лиц с ОВЗ организуется в структурных подразделениях ФГБОУ ВО «СибАДИ», если это не противоречит требованиям ФГОС ВО.

Порядок проведения защиты отчетов по практике для инвалидов и лиц с ОВЗ, устанавливается с учетом их индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно, с применением электронных или иных технических средств).

В процессе зашиты отчета по практике студенты с ОВЗ вправе использовать необходимые им технические средства.

По заявлению обучающегося с ОВЗ в процессе защиты отчета по практике должно быть обеспечено присутствие ассистента из числа сотрудников организации или привлеченных специалистов, оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с членами комиссии).

При необходимости обучающимся с ОВЗ может быть предоставлено дополнительное время для подготовки ответов при защите отчетов по практике.