1050
.pdfПриложение 3
Образец оформления библиографического списка
Отдельные книги
1. Ильин Е. . Психомоторная организация человека: учебник для вузов / Е.П. Ильин. – . : Питер, 2003.– 384 с.
Статья из сборника
из |
||
2. альн ков В.А. Особенности межпризнаковых и межвозрастных свя- |
||
СПбзей показателей морфофункционального развития / В.А. Сальников // Инди- |
||
видуальные |
возрастные осо енности развития двигательных и умствен- |
|
сб |
||
ных способностей : . науч. тр.– Омск : СибАДИ, 2010. – 196 с. |
||
|
Статья |
энциклопедии, словаря |
3. Мясн кова Л.А. Пр рода человека / Л. . Мясникова // Современный фи- |
||
|
А |
|
лософскийсловарь/подо щ.ред.В.Е.Кемерова.–М.,2004.–С.550−553. |
||
|
Статья из журнала |
|
|
|
Д |
4. Ревенко Е.М. Соотношение динамики двигательных и умственных |
||
способностей |
у студентов |
/ Е.М. Ревенко, В. . Сальников // Теория |
и практика физической культуры. – 2008. – № 11. – С. 24 – 30. |
||
|
Диссертации, авторефераты диссертаций |
|
|
|
И |
5. Бондаренко Е.В. Влияние двигательной активности на развитие психомоторных и познавательных способностей школьников: дис. … канд. психол. наук / Е.В. Бондаренко. – Ставрополь, 2003. – 255 с.
Интернет-ресурсы
Особенности составления библиографической ссылки (в том числе и подстрочной) на электронный ресурс регулируются ГОСТ Р 7.07–2008.
21
Окончание прил. 3
Информация, размещенная на странице в Интернете, является электронным ресурсом удаленного доступа.
|
сылки составляют как на интернет-ресурсы в целом (электронные |
|||
документы, базы данных, порталы, сайты, веб-страницы, форумы и т. д.), |
||||
С |
|
|
||
так и на составные части электронных ресурсов (разделы и части элек- |
||||
тронных документов, порталов, сайтов, веб-страниц, публикации в элек- |
||||
тронных сер альных зданиях, сообщения). |
|
|||
|
сылки на нтернет-ресурсы могут содержать следующие элементы: |
|||
− |
Основные сведен я (автор, заглавие, место и год издания и т. п.) |
|||
оформляются по общ м правилам с учетом некоторых особенностей, в ча- |
||||
стности: |
|
|
|
|
|
ссылки на |
нтернет-ресурсы включают в массив ссылок, со- |
||
|
держащ й сведен я о документах различных видов, то в ссылках, |
|||
|
как прав ло, указывают о щее обозначение материала словами |
|||
если«Электронный ресурс»; |
|
|||
|
возможно о означение вида ресурса, например: «Электрон. журн.», |
|||
|
«Электрон. текстовые дан.» и т.п. |
|
||
− В примечании приводят сведения о режиме доступа, в котором до- |
||||
пускается вместо слов «Режим доступа» использовать для обозначения |
||||
электронного адреса а |
ревиатуру «URL» (Uniform Resource Locator – |
|||
унифицированный указатель ресурса). После электронного адреса в круг- |
||||
|
|
|
Д |
|
лых скобках приводят сведения о дате обращения к электронному сетево- |
||||
му ресурсу: послебАслов «Дата обращения» указывают число, месяц и год. |
||||
Например: |
|
|
|
|
6.Чуприкова |
Н.И. Теория развития : |
дифференционно- |
||
|
|
|
И |
|
интеграционная парадигма [Электронный ресурс] / |
Н. . Чуприкова // |
|||
Психологические |
исследования: электрон. науч. журн. − 2009. − № 1(3). |
|||
URL: http://psystudy.ru (дата обращения: 12.04.2011). |
|
|||
22