Отчет об итогах практики выполняется самостоятельно каждым обучающимся в письменной форме.
Обучающиеся получают по результатам пройденной практики (при условии полной сдачи отчетной документации) зачет с оценкой,
который выставляется на основе рейтинговой системы оценивания. |
||
С |
|
|
5. ОБЩАЯ ТРУДОЕМКОСТЬ И ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ |
||
|
|
ПРАКТИКИ |
Время прохожден я практики и ее продолжительность опреде- |
||
ляются |
|
планами. |
учебными |
||
Общая трудоемкость производственной практики (технологи- |
||
ческой) |
составляет 108 часов (3 зачетных единиц). |
|
Продолж тельность производственной практики (технологиче-
ской) в соответств с уче ным планом составляет 2 недели.
Про зводственная практика (технологическая) проходит в форме нд в дуальной самостоятельной работы под руководством
каждому индивидуальное задание.
обучающемуся6. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
преподавателя – руководителяАпрактики от кафедры, который выдает
Практика включает выполнение обучающимся ряда заданий, направленных на формирование требуемых компетенций и написание отчета по практике. КонкретноеДсодержание программы практики реализуется через серию задач, решаемых обучающимися в процессе деятельности на предприятии.
1. Подготовительный этап.
1.1. Участие в установочной конференции (знакомство с про-
2.1.Изучить перечень, назначение и датьИкраткую техническую характеристику оборудования, применяемого на постах диагностики (ТО-1; ТО-2 и т.д.) с целью использования в будущей профессиональной деятельности по подготовке рабочих, служащих и специалистов среднего звена (кластер «Работа с людьми»).
2.2.Под руководством консультанта практики изучить виды работ, выполняемых при техническом обслуживании и текущем
ремонте автомобилей (кластер «Работа с людьми»).
8
2.3. Изучить и описать назначение документов, действующих на предприятии по порядку обслуживания потребителей, обратившихся
за услугой на предприятия автомобильного сервиса. Составить обу- |
|||||||
чающий алгоритм работы для молодых специалистов предприятия ав- |
|||||||
томобильного сервиса по приему, контролю выполнения работ и вы- |
|||||||
С |
|
|
|
|
|||
даче автомобиля потребителю (кластер «Принятие решений»). |
|||||||
2.4. Под |
руководством консультанта практики изучить кон- |
||||||
структ вные особенностей автомобилей, их атласы и руководства по |
|||||||
устройству |
|
эксплуатации. Под руководством консультанта практи- |
|||||
ки выполн ть работу по диагностике, ремонту или техническому об- |
|||||||
Провести |
|
|
|
||||
служиван ю автомоб ля (кластер «Работа с людьми»). |
|
||||||
2.5. Разработать |
аттестационные вопросы |
для специалистов |
|||||
предпр ят |
я |
автомо льного сервиса согласно особенностям |
|||||
выполняемых ра от на изученном участке по техническому |
|||||||
обслуж ван ю |
ремонту автомо иля (кластер «Работа с людьми»). |
||||||
2.6. |
|
|
|
д агностику памяти |
как |
профессионально |
|
важного |
знач |
мого качества личности механика (техника, |
слесаря |
||||
по ремонту |
автомо |
лей) предприятия |
автомобильного |
сервиса. |
|||
|
|
|
А |
|
|||
Определить значимость данного качества в профессиональной |
|||||||
деятельностиб, составить рекомендации по совершенствованию |
|||||||
данного качества (кластер « нализ проблем»). |
|
|
|||||
3. Итоговый этап. |
|
|
|
||||
|
|
|
|
Д |
|||
3.1. Оформление отчета по практике. Представление материалов по практике руководителю практики от кафедры.
3.2. Защита отчета по практике.
По окончании практики, обучающийся составляет итоговый отчет, на основании которого руководитель практики от кафедры выставляет отметку в соответствии с рейтинговойИсистемой оценивания.
7. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ПРАКТИКЕ
Задание 1. Изучить перечень, назначение и дать краткую техническую характеристику технологического оборудования, применяемого на постах диагностики (ТО-1; ТО-2 и т.д.) с целью использования в будущей профессиональнойдеятельности по подготовке рабочих, служащих и специалистов среднего звена[6, 7, 8, 9].
При выполнении данного задания, необходимо опираться на приведенный ниже примерный план описания.
9
План общей характеристики оборудования на постах и участках
1. |
Основные рабочие посты и производственные участки. |
|||
2. |
Перечень оборудования на участке. |
|
||
3. |
Назначение технологического оборудования. |
|
||
С |
техническая |
характеристика |
основного |
|
4. |
Краткая |
|||
технологического оборудования, применяемого на участке. |
|
|||
|
Задан е 2. Под руководством консультанта практики изучить |
|||||||
виды работ, выполняемых при техническом обслуживании или |
||||||||
выполнения |
|
9, 11, 19]. |
|
|||||
текущем ремонте автомобилей [6, 7, 8, |
|
|||||||
|
При |
|
данного |
задания, необходимо опираться на |
||||
приведенный н же пр мерный план описания. |
||||||||
|
Для |
выполнен я данного задания, обучающемуся необходимо |
||||||
|
|
обучающегося |
|
|
|
|||
выбрать для оп сан я один ра очий пост или производственный уча- |
||||||||
сток. Вар |
ант |
задания выбирается в соответствии с но- |
||||||
мером |
|
|
в ведомости учета успеваемости. |
|||||
|
|
|
Варианты индивидуальных заданий на практику |
|||||
|
№ |
Ра очий пост или производственный участок |
|
|||||
|
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Участок диагностики |
|
|
|
|||
|
2 |
Участок ТО |
Д |
|
||||
|
|
А |
|
|||||
|
3 |
Участок ТР |
|
|||||
|
4 |
Участок ремонта электрооборудования и приборов |
|
|||||
|
5 |
Участок ремонта приборов системы питания |
|
|||||
|
6 |
Агрегатно-механический участок |
|
|||||
|
7 |
Шиномонтажный участок |
|
|
|
|||
|
8 |
Моторно-агрегатный участок |
|
|
||||
|
9 |
Кузовной участок |
|
|
|
|
||
|
10 |
Окрасочный участок |
|
|
|
|||
|
11 |
Рабочий |
пост по диагностике тормозной системы |
|
||||
|
|
|
упраления |
|
|
И |
||
|
12 |
Рабочий пост с оборудованием для |
|
|||||
|
|
|
проверки и регулировки углов установки колес |
|||||
|
13 |
Рабочий |
пост с оборудованием для проверки элек- |
|
||||
|
|
|
тронных систем управления автомобилем |
|||||
|
14 |
Участок диагностики |
|
|
|
|||
10
План изучения видов работ, выполняемых при техническом обслуживании и текущем ремонте автомобилей
1. |
Название рабочего участка. |
2. |
Предназначение рабочего участка. |
С |
|
3. |
Оборудование участка (поста). |
4. |
Виды работ, выполняемые при техническом обслуживании и |
текущем ремонте автомобилей на данном участке (посту). |
|
Задан е 3. Изуч ть и описать назначение документов, действу- тившихсяющих на предпр ят по порядку обслуживания потребителей, образа услугой на предприятия автомобильного сервиса:
1) закон РФ «О защ те прав потребителей», 2) Постановление Пра-
вительства РФ от 11.04.2001 N 290 «Об утверждении Правил оказания услуг (выполнен я ра от) по техническому обслуживанию и ре-
монту автомототранспортныхбсредств», 3) РД 37.009.026-92 «Положение о техн ческом о служивании и ремонте автотранспортных средств, пр надлежащ х гражданам (легковые и грузовые автомобили, автобусы, минитрактораА)»).
Составить о учающий алгоритм работы для молодых специалистов предприятия автомобильного сервиса по приему, контролю выполнения ра от и выдаче автомобиля потребителю
При выполнении данного задания, необходимо опираться на приведенный ниже примерный план описания.
|
План изучения документов |
|
1. |
Название и вид документа. |
И |
2. |
Привести краткое описаниеДособенностей сервиса |
|
автомобиля в соответствии с документом. |
|
|
3. |
Составить алгоритм работы по приему, контролю и выдаче |
|
автомобиля потребителю. |
|
|
Задание 4. Под руководством консультанта практики изучить конструктивные особенностей автомобилей, их атласы и руководства по устройству и эксплуатации. Под руководством консультанта практики выполнить работу по диагностике, ремонту или техническому обслуживанию автомобиля [6, 7, 8, 9, 11].
11
При выполнении данного задания, необходимо опираться на приведенный ниже примерный план описания.
|
Для выполнения данного задания, обучающемуся необходимо |
|||||||
|
выбрать для одну систему автомобиля. Вариант выполнения задания |
|||||||
|
выбирается в соответствии с номером обучающегося в ведомости |
|||||||
С |
|
|
|
|
|
|||
|
учета успеваемости. |
|
|
|
|
|
||
|
План выполнен я практических работ по ремонту или |
|||||||
|
|
|
|
обслуживанию автомобиля |
||||
1. |
Назван е с стемы автомобиля. |
|
|
|||||
|
ческих |
|
|
|
||||
2. |
Назван е узла. |
|
|
|
|
|||
3. |
В д технолог |
|
процессов: снятие узла, разборка узла, |
|||||
|
контроль техн |
ческого состояния узла, сборка узла, установка узла. |
||||||
4. |
Пр меняемое о орудование, инструмент, приспособление. |
|||||||
|
|
обучающ |
конструктивных осо- |
|||||
|
Информац я, полученная в ходе изучения |
|||||||
|
бенностей разл чных автомо илей, может быть структурирована и |
|||||||
|
представлена |
|
мся в форме таблицы. |
|
|
|||
|
Пример. |
|
А |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Таблица 1 – Выполнение |
практических работ по ремонту радиатора |
||||||
|
автомобиля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
|
|
|
|
Д |
|
|
|
|
Наименование и |
Применяемое |
|
||||
|
п/п |
|
содержание работ |
оборудование, |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
инструмент |
|
|
1 |
|
|
|
|
И |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
Варианты индивидуальных заданий на практику
|
№ |
|
|
Система |
|
Узел |
|
||
|
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
Питания бензинового двига- |
Электрический топливный |
|
||||
|
|
|
теля |
|
|
|
|
насос |
|
С |
|
|
|
Форсунка |
|
||||
2 |
|
Питания дизельного двигате- |
|
||||||
|
|
|
ля |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
стема охлаждения |
|
|
Насос водяной |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|||
4 |
|
Тормозная с стема |
|
Главный тормозной цилиндр |
|||||
|
|
|
г дравл ческая |
|
|
|
|||
|
5 |
|
Запуска дв |
|
гателя |
|
Стартер |
|
|
|
6 |
|
Электрооборудования |
|
Генератор |
|
|||
|
7 |
|
Рулевого управления |
|
Редуктор рулевой червячный |
|
|||
|
|
|
телябенз |
|
|
||||
8 |
|
П тан я д зельного двигате- |
Секция ТНВД |
|
|||||
|
|
|
ля |
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|||||
9 С стема заж ган я |
|
Датчик-распределитель |
|||||||
|
10 |
|
С стема смазки |
|
Насос масляный |
|
|||
11 |
|
П тан я |
|
А |
|
||||
|
|
нового двига- |
Бак топливный в сборе |
|
|||||
|
12 |
|
Вентиляции салона |
|
Двигатель отопителя |
|
|||
|
13 |
|
Питания бензинового двига- |
Карбюратор |
|
||||
|
|
|
теля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Д |
|
|
14 |
|
Рулевого управления |
|
Редуктор рулевой червячный |
|
||||
|
15 |
|
Питания дизельного двигате- |
Форсунка |
|
||||
|
|
|
ля |
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
Вентиляции салона |
|
Радиатор отопителя |
|
|||
|
17 |
|
Трансмиссия |
|
Редуктор заднего моста |
|
|||
|
18 |
|
Тормозная система |
|
Ресивер |
|
|||
|
|
|
пневматическая |
|
|
|
|||
|
19 |
|
Трансмиссия |
|
Вал карданный |
|
|||
|
20 |
|
Электрооборудования |
|
Аккумулятор |
|
|||
|
21 |
|
Ходовая часть |
|
Колесо в сборе |
|
|||
|
|
|
|
|
И |
|
|||
22 |
|
Система охлаждения |
|
Радиатор |
|||||
|
23 |
|
Ходовая часть |
|
Подвеска передняя |
|
|||
|
24 |
|
Трансмиссия |
|
КПП |
|
|||
|
25 |
|
Рулевого управления с ГУР |
Насос гидроусилителя |
|
||||
|
26 |
|
Охранной сигнализации |
|
Электронный блок |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
управления |
|
13
|
27 |
Рулевого управления с |
Электроусилитель |
|
|
электроусилителем |
|
|
28 |
Автономный предпусковой |
Жидкостный отопитель |
|
|
подогреватель двигателя |
|
|
29 |
Газобаллонное оборудование |
Газовый баллон |
С |
|
||
30 |
Регулирования давления в |
Камера колесная |
|
|
|
ш нах |
|
Задан е 5. Разработать аттестационные вопросы для сотрудников предпр ят я автомобильного сервиса согласно особенностям выполняемых работ на зученном участке по техническому обслужива-
нию и ремонту автомо ля [10, 12, 13, 16, 17, 18].
необходимоавтомобилянайти один правильный ответ либо несколько (2 – 3) |
||
План составлен я аттестационных вопросов для сотрудников |
||
ятияпредпр автомобильного сервиса |
||
1. |
Назван е с стемы |
. |
2. |
Составить 4 задания закрытой формы. В закрытых заданиях |
|
при специальном указании в вопросе.
3. |
Составить 2 задания открытой формы. При открытой форме |
|
задания |
|
Д |
нужно в зависимости от формулировки вопроса самостоя- |
||
тельно дополнить определениеАзадания, сформулировав краткий сло- |
||
весный ответ. |
|
|
4. |
Составить 2 задания на соответствие. В заданиях на соответ- |
|
ствие необходимо установить соответствие для каждого нумерован- |
||
ного элемента задания. |
И |
|
|
||
5. Составить 2 задания на установление последовательности. В заданиях на установление последовательности надо указать правильную последовательность ответов (от большего к меньшему, в алфавитном порядке, в хронологическом порядке и др.).
Задание 6. Провести диагностику памяти как профессионально важного и значимого качества личности механика (техника, слесаря по ремонту автомобилей) предприятия автомобильного сервиса. Определить значимость данного качества в профессиональной деятельности, составить рекомендации по совершенствованию данного качества [15, 16].
14