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.pdf3. |
Fachmann |
c) etwa 14 Tage; |
4.derzeit |
d) Helferin; |
|
5. knapp |
e) Fachschüler; |
|
6. unterschiedlich |
f) eng; |
|
7. |
Gehilfin |
g) schnell; |
8. |
Azubi |
h) Spezialist. |
! So war es richtig: 1-е; 2-g; 3-h; 4-a; 5-f; 6-b; 7-d; 8-e.
Übung 63.
Определить, верно ли переведено:
a)anbelangen – касаться (чего-либо);
b)anbetreffen – касаться (чего-либо);
c)angehen – заходить о …(речь заходит о…);
d)in erster Linie – в первую очередь.
Übung 64.
Переведите на русский язык:
a)Was mich anbetrifft, so…
b)Was dieses Problem anbelangt, so…
c)Was die Bearbeitung an der Drehmaschine angeht, so…
! Важнейшая часть этих примеров переводится: «Что касается …,
то…».
Übung 65.
Запишите номер верного перевода:
Meiner Ansicht nach… |
1) Мой взгляд; |
Meiner Meinung nach… |
2) По-моему мнению. |
Meines Erachtens… |
|
Übung 66.
Найдите синонимы:
1. ermöglichen |
a) auswählen; |
2. sich eignen |
b) zur Verfügung stehen; |
3. wählen |
с) machen; |
4. Stand |
d) Tatsache; |
5. verfugen |
e) taugen; |
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6. vor allem |
f) faktisch; |
7. tun |
g) vor allen Dingen; |
8. Fakt |
h) eine Möglichkeit geben; |
9. tatsächlich |
i)Niveau. |
!So war es richtig: l-h;2-e; 3-a; 4-i; 5-b;6-g; 7-c; 8-d; 9-f
Übung 67.
Прочтите и запишите номера примеров, где равенство верно:
1)teilnehmen = sich beteiligen an = Anteil nehmen = beteiligt sein an;
2)wachsen = anwachsen = sich erhöhen = steigen = sich vergrößern = zunehmen;
3)wachsen = waschen.
Übung 68.
Найдите синонимы: |
|
1) tätig sein |
a) anbieten; |
2) alle Fachschullehrer |
b) arbeiten; |
3) bieten |
c) die Heranbildung; |
4) das Labor |
d) der Lehrkörper; |
5) die Ausbildung |
e) das Laboratorium. |
Übung 69.
Студент, прочитав предложения, поставил между ними знак равенства. Верно ли он поступил?
Die Angaben vergrößern sich sehr bald. = Die Angaben wachsen sehr bald.
Übung 70.
Назовите индекс неравенства:
a)zunehmen = sich erhöhen;
b)sich vergrößern = sich verkleinern.
Übung 71.
Прочтите и назовите индекс справедливого равенства:
a)Anwendung finden = zur Anwendung kommen;
b)zum Einsatz gelangen = zum Einsatz kommen;
c)Das kommt zum Einsatz = Das wird verwendet.
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Übung 72.
Прочтите и скажите, где верно:
a)ins Auge fassen = in Erfüllung gehen;
b)in Betracht nehmen = berücksichtigen;
c)Rechnung tragen = Rücksicht nehmen (auf);
d)in Betracht ziehen = betrachten.
Übung 73.
Прочтите и назовите (по-немецки) изделия, которые непременно будут куплены:
a)Diese Messgeräte baben in der Produktion eine große Bedeutung.
b)Die Preßvorrichtung PV-1 ist aber von keinem Wert mehr.
c)Unsere Schleifmaschinen sind von Wichtigkeit.
d)Diese polygraphischen Maschinen sind von großem Bedeutung.
! Напрасно истратит средства коммерсант, который купит die Preßvorrichtung PV-1.
Übung 74.
Прочтите данные глаголы и назовите (по-немецки) словосиноним, которым их можно заменить:
ausnutzen, benutzen, sich zunutze machen, einsetzen, anwenden, gebrauchen.
! Воспользовались ли вы глаголом verwenden?
Übung 75.
Прочтите и назовите индексы верных равенств:
a)anwenden = benutzen;
b)ausnutzen = gebrauchen;
c)verwenden = Anwendung finden;
d)einsetzen = gebrauchen;
e)zur Anwendung kommen = anwenden.
!Выполняя предыдущее задание, вы, видимо, ошиблись в двух случаях с) и е), так как словосочетания с существительным
Anwendung, Verwendung или Einsatz имеют пассивное значение –
«применяться».
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Übung 76.
Просмотрите и сделайте перевод:
a)verstehen stehen;
b)begreifen = verstehen;
c)auffassen umfassen;
d)erfassen = begreifen.
Übung 77.
Определите, где верно:
a)die Ermittlung = die Feststellung;
b)die Einlegung = die Festlegung;
c)festsetzen = bestimmen.
Übung 78.
Просмотрите и скажите, верно ли данное утверждение: ermitteln
festsetzen = bestimmen feststellen
festlegen
Übung 79.
Определите, все ли равенства справедливы:
a)bekommen = erhalten;
b)gewinnen = erhalten;
c)kommen = bekommen.
Übung 80.
Определите, справедливы ли равенства:
a)ergeben = geben = liefern;
b)erlauben = gestatten = ermöglichen;
c)erzeugen = herstellen = fertigen = produzieren;
d)erzielen = erreichen = erringen;
e)erforschen = forschen = versuchen;
f)die Forschung = die Untersuchung;
g)heute = zur Zeit = gegenwärtig = jetzt.
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Übung 81.
Определите, взаимозаменимы ли данные слова:
a)nötig – notwendig – erforderlich;
b)senden – übertragen;
c)steigern – erhöhen;
d)vereinen – vereinigen.
Übung 82.
Найдите синонимы: |
|
|
1. |
begreifen |
a) Südpol; |
2. |
Arktis |
b) ablaufen; |
3. |
Antarktis |
c) im Durchschnitt; |
4. |
Region |
d) Wetterablauf; |
5. |
häufig |
e) Gebiet; |
6. |
Frühjahrsanfang |
f) feucht; |
7. |
Wetter |
g) fertig; |
8. |
bereit |
h) wiederkommen; |
9. |
verlaufen |
i)oft. |
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§ 4. АНТОНИМИЧЕСКИЕ ПАРЫ
Übung 83.
Слова с противоположным значением называются АНТОНИМАМИ. Познакомьтесь с часто встречающимися в научной и технической литературе антонимами (здесь они представлены антонимическими парами):
Антонимические пары |
Соответствие в русском языке |
|
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alles |
всё |
nichts |
ничего |
|
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Anfang, m |
начало |
Ende, n |
конец |
|
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anfangen |
начинать |
schließen |
завершать |
|
|
ausführlich |
подробный |
kurz |
краткий |
|
|
beginnen |
начинать |
beenden |
оканчивать |
|
|
bejahen |
утверждать |
verneinen |
отрицать |
|
|
breit |
широкий |
schmal |
узкий |
|
|
einfach |
простой |
kompliziert |
сложный |
|
|
einführen |
ввозить |
ausführen |
вывозить |
|
|
55
Eingang, m |
вход |
Ausgang, m |
выход |
|
|
einschalten |
включать (радио) |
ausschalten |
выключать |
|
|
erfahren |
опытный |
unerfahren |
неопытный |
|
|
erfolgreich |
успешный |
erfolglos |
безуспешный |
|
|
erleichtern |
облегчать |
erschweren |
затруднять |
|
|
erwärmen |
нагревать |
abkühlen |
охлаждать |
|
|
fein |
мелкий, точный |
grob |
крупный, грубый |
|
|
finden |
находить |
verlieren |
терять |
|
|
fragen |
спрашивать |
antworten |
отвечать |
|
|
früh |
рано |
spät |
поздно |
|
|
geben |
давать |
nehmen |
брать |
|
|
heiß |
горячий |
kalt |
холодный |
|
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56
heute |
теперь, сегодня |
damals |
тогда |
|
|
lang |
длинный |
kurz |
короткий |
|
|
links |
слева |
rechts |
справа |
|
|
mit |
с |
ohne |
без |
|
|
nah |
близкий |
weit |
далекий |
|
|
natürlich |
естественный |
künstlich |
искусственный |
|
|
neu |
новый |
alt |
старый |
|
|
oben |
вверху |
unten |
внизу |
|
|
öffnen |
открывать |
schließen |
закрывать |
|
|
oft |
часто |
selten |
редко |
|
|
primär |
первичный |
sekundär |
вторичный |
|
|
richtig |
правильно, верно |
falsch |
неправильно, неверно |
|
|
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schnell |
быстрый |
langsam |
медленный |
|
|
schwer |
тяжелый |
leicht |
легкий |
|
|
stark |
сильный |
schwach |
слабый |
|
|
steigen |
повышаться |
sinken |
понижаться |
|
|
teuer |
дорогой |
billig |
дешевый |
|
|
trocken |
сухой |
feucht |
сырой |
|
|
überschätzen |
переоценивать |
unterschätzen |
недооценивать |
|
|
vergrößern |
увеличивать |
vermindern |
уменьшать |
|
|
verlängern |
удлинять |
verkürzen |
сокращать |
|
|
viel |
много |
wenig |
мало |
|
|
vieldeutig |
многозначный |
eindeutig |
однозначный |
|
|
voll |
полный |
leer |
пустой |
|
|
58
Vorteil, m |
преимущество |
Nachteil, m |
недостаток |
|
|
warm |
теплый |
kalt |
холодный |
|
|
Wärme, f |
тепло |
Kälte, f |
холод |
|
|
Weich |
мягкий |
hart |
жёсткий, твёрдый |
|
|
Weit |
широкий |
eng |
узкий |
|
|
Übung 84.
Определите, справедливы ли равенства:
a)der Anfang = das Ende;
b)kurz = ausführlich;
c)beginnen = beenden;
d)anfangen = beginnen;
e)einfach = kompliziert;
f)einführen = ausführen;
g)der Eingang =der Ausgang.
Übung 85.
Найдите антонимы: |
|
1. der Gleichstrom |
a) entladen; |
2. kompliziert |
b) weltlich; |
3. ausführen |
c) verschmutzen; |
4. reinigen |
d) der Einstieg; |
5. kirchlich |
e) der Wechselstrom; |
6. laden |
f) einführen; |
7. der Leiter |
g) einfach; |
8. der Ausstieg |
h) der Nichtleiter. |
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