Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования «Сибирская государственная автомобильно-дорожная
академия(СибАДИ)»
Кафедра «Управление качеством и производственными системами»
УПРАВЛЕНИЕ
ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ |
||||
|
|
|
|
И |
Методические указания |
||||
|
|
|
Д |
|
по выполнению курсовой работы |
||||
|
|
А |
|
|
|
б |
|
|
|
тели |
|
|
|
|
Состав : В.Е.Калугин, А.А.Гущина |
||||
С |
|
|
|
|
Омск ♦ 2016
УДК 005.96 ББК 65.9(2)
У67
Согласно 436-ФЗ от 29.12.2010 «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» данная продукция маркировке не подлежит.
Рецензент д-р экон. наук, проф. А.И. Ковалев (Омский филиал Финансового университета при Правительстве Российской Федерации)
Работа утверждена редакционно-издательским советом СибАДИ |
в качестве |
методических указаний. |
|
У67 Управление человеческими ресурсами [Электронный ресурс] : методические указания по выполнению курсовой работы / сост. : В.Е. Калугин, А.А. Гущина. – Электрон. дан. − Омск :
СибАДИ, 2016. – СибАДИURL: http://bek.sibadi.org/cgi-bin/irbis64r plus/cgiirbis_64_ft.exe. - Режим доступа: для авторизованных пользователей.
Приводятся рекомендации по выбору темы работы, по работе с литературой, рассмотрены требования к содержанию основных разделов оформлению текста работы, описана процедура защиты курсовой работы, приводятся критерии оценки.
Имеют интерактивное оглавление в виде закладок.
Предназначены для обучающихся по направлению «Менеджмент» всех форм обучения.
Редактор О. . Соболева
Текстовое (символьное) издание (350 КБ)
Системные требования : Intel, 3,4 GHz ; 150 МБ ; Windows XP/Vista/7 ; DVD-ROM ;
1 ГБ свободного места на жестком диске ; программа для чтения pdf-файлов
Adobe Acrobat Reader ; Google Chrome
Издание первое. Дата подписания к использованию 15.11.2016
Издательско-полиграфический центр СибАДИ. 644080, г. Омск, пр. Мира, 5 РИО ИПЦ СибАДИ. 644080, г. Омск, ул. 2-я Поселковая, 1
© ФГБОУ ВО «СибАДИ», 2016
Введение
Курсовая работа представляет собой выполненную в печатном виде самостоятельную учебную работу, раскрывающую теоретические и практические проблемы избранной темы.
Выполнение курсовой работы является важным этапом обучения студента по дисциплине «Управление человеческими ресурсами», подводящим итог всего процесса освоения теоретических знаний и получения практических навыков по данной дисциплине. Курсовая работа и ее защита должны показать, что студент овладел методологией исследования проблем
Курсовая работаСибАДИразвивает самостоятельность мышления, способствует формированию и развитию научных интересов студента, приобретению навыков самостоятельной работы, подготавливает студента к выполнению дипломного проекта. Курсовая работа может выступать одним из этапов сбора и анализа материала для дипломного проекта.
управления человеческими ресурсами, в полном объеме усвоил основной материал изученных тем. Своей курсовой работой студент доказывает, что он умеет самостоятельно разбираться в проблематике управления человеческими ресурсами, овладел навыками работы с научными и учебными материалами российских и зарубежных авторов по изучаемой дисциплине, умеет применять полученные знания для решения конкретных научных и
практических проблем, формулировать |
аргументировать собственную |
позицию в их решен . |
|
Таким образом, цели выполнения курсовой работы разнообразны: научная, познавательная, учебная, методическая. Данные цели достигаются через решение следующих задач курсовой работы:
-систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний, полученных на лекциях и практиках по изучаемой дисциплине;
3
-выработка навыков самостоятельной работы по подбору литературы, работы с научной литературой;
-приобретение навыка систематизации знаний, полученных в процессе самостоятельного изучения литературы;
-выработка навыков научно-исследовательской работы, применения инструментов анализа и синтеза, формирования самостоятельных выводов по проблемам управления человеческими ресурсами;
-углубленное изучение наиболее актуальных управленческих проблем, уяснение связи теории с практикой.
Студенту необходимо стремиться исследовать все многообразие аспектов рассматриваемойСибАДИпроблемы, выявить максимально возможное число
факторов и связей. Для этих целей необходимо тщательное изучение всех доступных источников: учебников учебных пособий, монографий, трудов
научно-исследовательских институтов, литературных источников, нормативно-справочных материалов, передового опыта зарубежных стран. В работе желательно использовать фактический материал, способствующий более глубокому изучен ю закреплению управленческих теорий.
1. МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 1.1. Этапы выполнения курсовой работы
Выполнение курсовой работы состоит из следующих этапов: выбор и утверждение темы, сбор материалов и составление библиографии, составление рабочего плана курсовой работы, выполнение отдельных частей работы, подготовка окончательного варианта курсовой работы и ее защита.
Список тем курсовых работ составляется преподавателем, за которым закреплена данная дисциплина; определяются сроки сдачи курсовой работы руководителю для проверки и защиты курсовой работы.
4
Изменение сроков, указанных в графике, осуществляется в индивидуальном порядке по согласованию с руководителем при наличии уважительных причин.
Курсовая работа сдается на кафедру «Управление качеством и производственными системами» в установленные учебным графиком сроки.
Руководитель проверяет и оценивает содержание работы, степень самостоятельности ее выполнения, уровень грамотности. Результаты проверки оцениваются по пятибалльной системе.
В случае невыполнения требований настоящих методических указаний в рецензии отражаются замечания и недостатки, которые студенту следует устранить, и новый срок представления работы.
1.2. Выбор утверждение темы
Тематика курсовых работ разрабатывается преподавателем. Выбор темы курсовой работы производится по номеру зачетной книжки студента в соответствии с данными та лицы 1.
|
Темат ка курсовых работ |
|
|
|
Таблица 1 |
||
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
||
№ |
Наименован е темы курсовой |
Последние две цифры номера зачетной |
|||||
п/п |
работы |
|
|
|
книжки |
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
|
5 |
6 |
1 |
Заработная плата как элемент |
01 |
|
26 |
|
51 |
76 |
|
затрат на персонал |
|
|
|
|
|
|
|
СибАДИ |
|
|
|
|
||
2 |
Конкурентоспособность |
02 |
|
27 |
|
52 |
77 |
|
человеческих ресурсов |
|
|
|
|
|
|
3 |
Аттестация персонала |
03 |
|
28 |
|
53 |
78 |
4 |
Инвестирование в человеческий |
04 |
|
29 |
|
54 |
79 |
|
капитал |
|
|
|
|
|
|
5 |
Управление развитием |
05 |
|
30 |
|
55 |
80 |
|
человеческого потенциала |
|
|
|
|
|
|
6 |
Эффективное развитие персонала |
06 |
|
31 |
|
56 |
81 |
7 |
Использование социальной |
|
|
|
|
|
|
|
политики в управлении трудовым |
07 |
|
32 |
|
57 |
82 |
|
коллективом |
|
|
|
|
|
|
8 |
Организационная культура |
08 |
|
33 |
|
58 |
83 |
5
Окончание табл. 1
1 |
|
2 |
|
|
3 |
|
4 |
5 |
6 |
9 |
Оценка трудовой деятельности |
|
09 |
|
34 |
59 |
84 |
||
|
работников |
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Повышение качества трудовой |
|
10 |
|
35 |
60 |
85 |
||
|
деятельности персонала |
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Управление расходами на |
|
|
11 |
|
36 |
61 |
86 |
|
|
персонал |
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Проектирование условий труда |
|
12 |
|
37 |
62 |
87 |
||
|
работника |
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
Управление текучестью кадров на |
|
13 |
|
38 |
63 |
88 |
||
|
предприятии |
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Регулирование трудовых |
|
|
14 |
|
39 |
64 |
89 |
|
|
отношений |
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
Планирование персонала |
|
|
15 |
|
40 |
65 |
90 |
|
|
предприятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
Управление наймом персонала |
|
16 |
|
41 |
66 |
91 |
||
17 |
Адаптация персонала |
|
|
17 |
|
42 |
67 |
92 |
|
|
организации |
|
|
Д |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
Управление деловой карьерой |
|
18 |
|
43 |
68 |
93 |
||
|
персонала |
|
|
|
|
И |
|
|
|
19 |
Психологические особенности |
|
19 |
44 |
69 |
94 |
|||
|
управления персоналом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
организации |
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
Управление мотивацией труда |
|
20 |
|
45 |
70 |
95 |
||
|
работников |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ресурсами |
ктами |
наА |
|
|
|
|
|
|
21 |
Управление конфл |
21 |
|
46 |
71 |
96 |
|||
|
предприятии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С |
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
Социальное партнерствобв |
|
22 |
|
47 |
72 |
97 |
||
|
управлении человеческ ми |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
23 |
Определение потребности в |
|
23 |
|
48 |
73 |
98 |
||
|
персонале |
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
Кадровая политика организации |
|
24 |
|
49 |
74 |
99 |
||
25 |
Кадровый потенциал организации |
|
25 |
|
50 |
75 |
100 |
1.3. Работа с литературой
Навыки сбора, изучения и обработки материала научных источников и статистических данных, полученные в процессе учебы и закрепленные в период выполнения курсовых и дипломных работ, составляют неотъемлемую часть подготовки студента.
6
Работа с литературой начинается еще в процессе выбора темы. Первый и один из наиболее важных промежуточных результатов курсовой работы студента – составление списка литературы. При подборе источников следует пользоваться каталогами научных и электронных библиотек, библиографическими указателями в соответствии с выбранной темой курсовой работы.
Для выполнения курсовой работы целесообразно просмотреть имеющиеся учебные и научные материалы, монографии, периодические издания, электронные ресурсы, с тем чтобы определить необходимый перечень литературных источников. Особое внимание стоит уделить современности иСибАДИактуальности источников. Типичным недостатком при подготовке курсовых работ является использование автором «устаревшего» материала и недостаточное знание современных разработок.
Результатом ознакомления с имеющимися источниками является составление предварительного списка литературы, основное назначение которого – сужение круга источников, определение наиболее ценных и важных из них для выполнения работы. Кроме того, предварительное составление списка л тературы дисциплинирует студента, помогает ему придерживаться установленного графика выполнения работы.
Библиографический список должен включать в себя книги, методические рекомендации, работы ученых, журнальные газетные статьи. Количество указанных источников должно составлять не менее десяти. Допускается использовать официальные электронные издания.
Изучение литературы не должно сводиться к механическому восприятию информации. Это прежде всего целенаправленный активный процесс творческого освоения материала. Следует помнить, что изучение нескольких источников, содержащих разноречивые и разноаспектные трактовки темы, стимулирует выработку собственной позиции.
7