241
.pdf21
15.Петровская Л.А. Компетентность в общении: Социально-психологический тренинг. – М., 1989.
16.Психология человеческих взаимоотношений /Немов Р.С. //Психология: В 3 кн.
Кн.1. – М., 1995.
17.Психология и этика делового общения: Учебник / Под ред. В.Н. Лавриненко. –
М., 2000.
18.Руденский Е.В.Социальная психология: Курс лекций. – М., 1997.
19.Шепель В.М. Имеджелогия: Секреты личного обаяния. – М., 1994.
Тема 9. ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ
План
1.Сущность и особенности деловых (инструментальных) отношений.
2.Коммуникативная деятельность в деловом общении. Средства делового общения.
3.Индивидуальный деловой стиль.
4.Этика делового общения.
Контрольные вопросы
1.Какое место занимает деловое общение в профессиональной деятельности инженера?
2.Какие средства делового общения вы знаете?
3.Как индивидуальный деловой стиль может влиять на карьеру и социальный успех?
Темы докладов и рефератов
1.Роль вербального и невербального общения в деловых отношениях.
2.Техника речи, умение убеждать и слушать в деловом общении.
3.Жесты и мимика в деловом общении.
4.Психологические приемы организации бесед и переговоров.
5.Основные требования к деловому костюму.
6.Рациональное использование рабочего времени и индивидуальный стиль.
Библиографический список
1.Атватер Н. Я вас слушаю. – М., 1988.
2.Войскунский А.С. Я говорю, мы говорим. Очерки о человеческом общении. – М.,
1982.
3.Ирхин Ю.В.Психология успеха: как влиять на людей и управлять собой: Зарубежный опыт. – М., 1992.
4.Кроник А.А., Кроник Е.А. В главных ролях: вы, мы, он, ты, я. Психология значимых отношений. – М., 1989.
5.Либин А.В. Дифференциальная психология. – М., 1999.
6.Майерс Д. Социальная психология. – СПб., 1998.
22
7.Мелибурда Е.Я. Я – Ты – Мы. Психологические возможности улучшения обще-
ния. – М., 1986.
8.Ниренберг Д. Маэстро переговоров: Деловой бестселлер: Азбука делового общения. – Минск, 1996.
9.Ниренберг Д. и др. Как читать человека, словно книгу. – Баку, 1992.
10.Психология и этика делового общения: Учебник /Под ред. В.Н. Лавриненко. –
М., 2000.
11.Руденский Е.В.Социальная психология: Курс лекций. – М., 1997.
12.Шепель В.М. Имеджелогия: Секреты личного обаяния. – М., 1994.
Тема 10. ОБЩЕНИЕ И ДУХОВНЫЙ МИР ЛИЧНОСТИ
План
1.Влияние общения на духовный мир личности.
2.Эстетическая и художественная деятельность. Искусство как средство общения.
3.Религиозное общение. Механизмы формирования религиозного сознания.
Контрольные вопросы
1.Какие факторы влияют на духовный мир личности?
2.Как воздействуют художественные ценности на мотивацию, поведение, мировоззрение человека?
3.Как влияют религиозные установки на мировоззрение личности?
Темы докладов и рефератов
1.Культурно-исторические функции искусства.
2.Художественная литература в системе человеческих коммуникаций.
3.Кино, театр как средство общения.
4.Психологические функции религии.
5.Религиозные ритуалы как средство общения.
6.Механизмы психологического воздействия на сознание, чувства и поведение верующих.
7.Особенности личности верующего.
8.Особенности межличностного взаимодействия в религиозных сектах.
Библиографический список
1.Атватер Н. Я вас слушаю. – М., 1988.
2.Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. – М., 1982.
3.Годфруа Ж. Что такое психология: В 2 т. Т. 2. – М., 1992
4.Казаков В.Г., Кондратенко Л.Л. Психология: Учебник. – М., 1989.
5.Кроник А.А., Кроник Е.А. В главных ролях: вы, мы, он, ты, я. Психология значимых отношений. – М., 1989.
6.Либин А.В. Дифференциальная психология. – М., 1999.
7.Майерс Д. Социальная психология. – СПб., 1998.
23
8.Мелибурда Е.Я. Я – Ты – Мы. Психологические возможности улучшения общения. – М., 1986.
9.Мягков И.Ф.и др. Психологический анализ уровня индивидуальности религиоззности // Психологический журнал. – 1996. – № 6. – С. 119-122.
10.Ниренберг Д. Маэстро переговоров:Деловой бестселлер: Азбука делового общения. – Минск, 1996.
11.Ниренберг Д. и др. Как читать человека, словно книгу. – Баку, 1992.
12.Обозов Н.Н. Межличностные отношения. – Л., 1979.
13.Основы религиоведения: Учеб./Под ред И.Н. Яблокова. – М.,1998. – Гл. 3.–
С.63-68.
14.Петровская Л.А. Компетентность в общении: Социально-психологический тренинг.– М., 1989.
15.Психология человеческих взаимоотношений /Немов Р.С.//Психология: В 3 кн. Кн.1. – М., 1995.
16.Психология и этика делового общения: Учебник / Под ред. В.Н. Лавриненко. – М., 2000.
17.Религия в истории и культуре: Учебник для вузов /Под ред. М.Г. Писманика. – М., 1998. – Разд. 1. – С. 9-24.
18.Религия и общество: Хрестоматия по социологии религии: В 2 ч. Ч. 1. – Разд.
3.– С.140-148; 167-198; Разд. 4. – С. 198-293.
19.Руденский Е.В.Социальная психология: Курс лекций. – М., 1997.
20.Руднев В.А. Древо жизни: об истоках народных и религиозных обрядов. – Л., 1989. – С. 131-151.
21.Художественная культура и эстетическое развитие личности /Под ред. В.И. Мазепа. – Киев, 1989.
22.Художественная культура и эстетическое развитие человека /Журавлев В.В.
//Мир художественной культуры: Философские очерки.–М.,1987.– Гл.Ш.– С.150-219.
23.Шепель В.М. Имеджелогия: Секреты личного обаяния. – М., 1994.
24.Шульга Р.П. Искусство и ценностные ориентации личности /Под ред. В.П. Михалева. – Киев, 1989.
Раздел 5. ПСИХОЛОГИЯ МАЛЫХ ГРУПП
Тема 11. СУЩНОСТЬ И ОСОБЕННОСТИ МАЛЫХ ГРУПП
План
1.Малая группа: понятие, виды, структура.
2.Формирование, функционирование и развитие малой группы.
3.Групповые нормы и групповые санкции.
4.Особенности групповой деятельности.
Контрольные вопросы
1.Перечислите виды социальных групп. Какое место в их ряду занимает малая группа?
2.Каковы основные этапы развития малой группы?
24
3.Каковы факторы эффективности групповой деятельности?
4.Существует ли связь эффективности групповой работы с психологическими характеристиками группы?
Темы докладов и рефератов
1.Понятие социальных групп, классификация, виды, особенности.
2.Социально-психологические явления в малых группах.
3.Социальные нормы и ценностные ориентации в группе.
4.Групповая деятельность, ее закономерности и эффективность.
5.Социальные и межличностные роли в группе.
Библиографический список
1.Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1994.
2.Виханский О.С. Стратегическое управление: Учебник. – М., 1998.
3.Гришина Н.В. Я и другие: общение в трудовом коллективе. – Л., 1990.
4.Донцов А.И. Психология коллектива: Методологические проблемы исследования: Учебное пособие для вузов. – М., 1984.
5.Кричевский Р.А. Если Вы – руководитель. Элементы психологии менеджмента
вповседневной работе. – М., 1993.
6.Кричевский Р.Л., Дубровская Е.М. Психология малой группы. – М., 1991. 7.Кунц Г., О`Доннел С. Управление: системный и ситуационный анализ
управленческих функций: В 2 т. – М., 1981. 8.Лебедев В.И. Психология управления. – М., 1990.
9.Маркуша А.М. Мозаика для делового человека. – М, 1992.
10.Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М., 1992. 11.Межличностные отношения в быту и организованном коллективе/Радугин А.А //Психология и педагогика. – М., 1996. – С. 192-238.
12.Организация и малая группа как объекты управления /Л.К. Аверченко и др. //Психология управления. – Новосибирск, 1996. – С. 36-48.
13.Немов Р.С. Психология: В 2 кн. Кн. 1. – М., 1994.
14.Олейник Ю. Межличностные отношения в коллективе // Человек и труд. – 1993. – № 7. – С. 100.
Панасюк А.Ю. Управленческое общение: практические советы. – М., 1990. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. – М., 1982. Практическая психология для менеджеров / Отв. ред. М.К. Тутушкин. – М.,
1996.
Проников В.А. Управление персоналом в Японии. – М., 1989. Психология взаимоотношений в группе//Практическая психология для
менеджеров.– М., 1996. – С. 113-172.
Психология управления /Л.К. Аверченко, Г.М. Залесов и др. – Новосибирск, 1996.
Робер М.-А., Тильман Ф. Психология индивида и группы. – М., 1988. Руденский Е.В. Социальная психология: Курс лекций. – М., 1997. Социально-психологический климат коллектива. – М., 1979.
25. Шепель В.М. Управленческая психология. – М., 1984.
Шипунов В.Г., Кишкель Е.Н. Основы управленческой деятельности: управление персоналом, управленческая психология, управление на предприятии. – М., 2000.
25
Тема 12. КОЛЛЕКТИВ КАК МАЛАЯ ГРУППА. ПСИХОЛОГИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В КОЛЛЕКТИВЕ
План
1.Коллектив как высшая форма организации малой группы. Структура и динамика развития коллектива.
2.Групповое взаимодействие в коллективе, его механизмы.
3.Коллектив как объект управления.
4.Социально-психологический климат коллектива.
Контрольные вопросы
1.Каковы основные психологические характеристики коллектива?
2.Что вы понимаете под чертами коллектива?
3.Какова структура власти в коллективе?
4.От каких факторов зависит социально-психологический климат коллектива?
Темы докладов и рефератов
1.Процесс развития малой группы как коллектива.
2.Групповая деятельность и феномен неформального лидерства.
3.Проблемы совместимости, срабатываемости и сплоченности в коллективе.
4.Роль обычаев, традиций, общественного мнения в деятельности коллектива.
5.Социально-психологический климат в коллективе: проблемы и способы улучшения.
Библиографический список
1.Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1994.
2.Виханский О.С. Стратегическое управление: Учебник. – М., 1998.
3.Гришина Н.В. Я и другие: общение в трудовом коллективе. – Л., 1990.
4.Донцов А.И. Психология коллектива: Методологические проблемы исследования: Учебное пособие для вузов. – М., 1984.
5.Кричевский Р.А. Если Вы – руководитель. Элементы психологии менеджмента
вповседневной работе. – М., 1993.
6.Кричевский Р.Л., Дубровская Е.М. Психология малой группы. – М., 1991.
7.Кунц Г., О` Доннел С. Управление: системный и ситуационный анализ управленческих функций: В 2 т. – М., 1981.
8.Лебедев В.И. Психология управления. – М., 1990.
9.Маркуша А.М. Мозаика для делового человека. – М., 1992.
10.Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М., 1992.
11.Межличностные отношения в быту и организованном коллективе /РадугинА.А. //Психология и педагогика. – М., 1996. – С. 192-238.
26
12.Организация и малая группа как объекты управления /Л.К. Аверченко и др. //Психология управления. – Новосибирск, 1996. – С. 36-48.
13.Немов Р.С. Психология: В 2 кн. Кн. 1. – М., 1994.
14.Олейник Ю. Межличностные отношения в коллективе //Человек и труд. – 1993.
–№ 7. – С. 100.
15.Панасюк А.Ю. Управленческое общение: практические советы. – М., 1990.
16.Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. – М., 1982.
17.Практическая психология для менеджеров / Отв. ред. М.К. Тутушкин. – М.,
1996.
18.Проников В.А. Управление персоналом в Японии. – М., 1989.
19.Психология взаимоотношений в группе //Практическая психология для менеджеров.– М., 1996. – С. 113-172.
20.Психология управления /Л.К. Аверченко, Г.М. Залесов и др. – Новосибирск,
1996.
21.Робер М.-А., Тильман Ф. Психология индивида и группы. – М., 1988.
22.Руденский Е.В. Социальная психология: Курс лекций. – М., 1997.
23.Социально-психологический климат коллектива. – М., 1979.
24.Шепель В.М. Управленческая психология. – М., 1984.
25.Шипунов В.Г., Кишкель Е.Н. Основы управленческой деятельности: управление персоналом, управленческая психология, управление на предприятии. – М., 2000.
Тема 13. ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ
План
1.Понятие руководства и лидерства. Теории лидерства.
2.Стиль и методы руководства.
3.Личность руководителя. Авторитет, способы его завоевания.
4.Функции руководства: психолого-педагогический аспект.
Контрольные вопросы
1.Каковы ресурсы власти руководителя?
2.Как стиль руководства может влиять на эффективность работы руководителя?
3.Какой стиль руководства вы считаете наиболее эффективным в современных условиях?
Темы докладов и рефератов
1.Психологические источники власти и влияния руководителя?
2.Стиль лидерства и эффективность групповой деятельности.
3.Воспитание как функция руководства.
4.Понятие, источники, формы проявления конфликтов в сфере управления. Предупреждение и разрешение управленческих конфликтов.
27
Библиографический список
1.Деркач А.А. Основы общей и управленческой акмеологии. – М., 1995.
2.Атватер И. Я вас слушаю. – М., 1988.
3.Виханский О.С. Стратегическое управление: Учебник. – М., 1998.
4.Вудкок М., Френсис Д. Раскрепощенный менеджер. – М., 1991.
5.Донцов А.И. Психология коллектива. – М., 1984.
6.Дубовская Е.М., Кричевский Р.Л. Психология малой группы. – М., 1991.
7.Егоршин А.П. Управление персоналом. – Новгород, 1997.
8.Компоненты индивидуального стиля. Лидер: психологический тип и стиль руководства /Либин А.В. //Дифференциальная психология. – М., 1999.
9.Ирхин Ю.В. Психология успеха: как влиять на людей и управлять собой. – М.,
1992.
10.Карпов А.В. Психология менеджмента: Учебное пособие. – М., 1999.
11.Кричевский Р.Л. Если вы – руководитель. – М., 1993.
12.Кунц Г., О` Доннел С. Управление: системный и ситуационный анализ управленческих функций: В 2 т. – М., 1989.
13.Панасюк А.Ю. Управленческое общение. – М., 1990.
14.Платонов Ю.П. Психология коллективной деятельности. – М., 1990.
15.Практическая психология для менеджеров /Отв. ред. и науч. руков. М.К. Тутушкина. – М., 1996.
16.Психология управления /Л.К. Аверченко, Г.М. Залесов, Р.И. Мокшанцев и др. – Новосибирск, 1996.
17.Психология управления: Курс лекций /Отв. ред. М.В.Удальцова.–Новосибирск,
1996.
18.Секреты умелого руководителя /Составитель И.В. Липсиц. – М., 1991.
19.Семенов А.К., Маслова Е.Л. Психология и этика менеджмента и бизнеса. – М.,
1999.
20.Швальбе Б., Швальбе Х. Личность, карьера, успех. – М., 1993.
21.Шепель В.М. Настольная книга бизнесмена и менеджера. – М., 1992.
22.Шепунов В.Г., Кишкель Е.Н. Основы управленческой деятельности.
Управление персоналом, управленческая психология, управление на предприятии. –
М., 2000.
23. Шпалинский В.В. Психология менеджмента: Учебное пособие. – М., 2000.
Тема 14. ПСИХОЛОГИЯ ИНЖЕНЕРА
План
1.Социально-психологические аспекты деятельности инженера.
2.Роль и функции инженера в системе межличностных отношений в коллективе.
3.Тенденции, факторы и модели профессионального развития инженера. Профессиональная Я-концепция.
4.Значение саморегуляции в профессиональной деятельности инженера. Способы и типы психологической защиты.
28
Контрольные вопросы
1.Что общего между правлением и общением? Каковы новые роли специалиста в современных условиях?
2.Каков имидж инженера в России? Охарактеризуйте позитивные и негативные характеристики этого имиджа.
3.Следует ли выбирать профессию, руководствуясь материальными соображениями? Какие еще факторы могут иметь большое значение?
4.Почему продуманный профессиональный выбор считается одной из наиболее важных задач развития молодого человека?
Темы докладов и рефератов
1.Современные технологии и творческая деятельность человека.
2.Профессиональная деятельность инженера и индивидуальный стиль.
3.Позиция, статус, авторитет инженера, их психологические особенности.
4.Взаимосвязь периодизаций возрастного развития с периодизацией по этапам овладения профессиональными знаниями: новичок, ученик, компетентный специалист, мастер, эксперт.
5.Инженер и карьера. Путь к успеху.
Библиографический список
1.Ирхин Ю.В. Психология успеха: как влиять на людей и управлять собой. – М., 1992.
2.Зеер Э.Ф. Профессиональное становление личности инженера-педагога. – Свердловск, 1988.
3.Карнеги Д. и др. Ваше преуспевание – в ваших руках. – М., 1993.
4.Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. – Минск,
1976.
5.Комплексная социально-психологическая методика изучения личности инженера /Под ред. Э.С Чугуновой. -–Л., 1991.
6.Либин А.В. Дифференциальная психология. – М., 1999.
7.Методики социально-психологического исследования личности и малых групп /Отв. ред. А.А.Журавлев. – М., 1995.
8.Основы инженерной психологии: Учебник для техн. вузов /Б.А. Душков и др.; Под ред. Б.Ф.Ломова. – М., 1990.
9.Проблемы общей и инженерной психологии. – Л., 1976.
10. Работа и профессия /Ф.Райс //Психология подросткового и юношеского возраста. – СПб., 2000.
12.Смирнов Б.А. Инженерная психология. – М., 1983.
13.Соснин В.А., Пунаев П.А. Как стать хозяином положения: Анатомия человеческого общения: Пособие практического психолога. – М., 1996.
14.Социально-психологический портрет инженера. – М., 1977.
15.Справочник по инженерной психологии. – М., 1982.
16.Хаккер В. Инженерная психология и психология труда: Пер. с нем. – М., 1985.
17.Харлампович Г.Д. Индустриальная психология. – Свердловск, 1978.
18.Филиппов А.В. и др. Производственная социология, психология и педагогика.
29
М., 1989.
19.Чугунова Э.С. Психология инженерного творчества. – Л., 1990.
19.ЧугуноваЭ.С. Социально-психологические особенности творческой активности инженеров. – Л.,1986.
Тема15. ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА КОНФЛИКТА
План
1.Социально-психологическая природа конфликтов.
2.Типы конфликтов. Внутриличностные, межличностные, внутригрупповые и межгрупповые конфликты.
3.Причины, источники, процесс и последствия конфликтов.
4.Способы и методы предотвращения, урегулирования и ликвидации последствий конфликтов.
Контрольные вопросы
1.Что может являться источниками и причинами конфликтов?
2.Каковы этапы протекания конфликта?
3.Каковы основные модели поведения личности в конфликте?
4.Что вы знаете о конфликтных личностях?
Темы докладов и рефератов
1.Понятие,формы проявления и способы разрешения внутриличностных конфликтов.
2.Межличностные конфликты: понятие, сферы проявления, особенности управления.
3.Понятие групповых конфликтов: сферы проявления, классификация, способы урегулирования.
4.Технологии эффективного общения и рационального поведения в конфликте.
5.Технология переговорного процесса по разрешению конфликтов.
6.Типология стилей реагирования на конфликтные ситуации. Совладающее поведение.
Библиографический список
1.Бородкин Ф.М., Коряк Н.М. Внимание: конфликт! – Новосибирск, 1989.
2.Гоптарева И.Б. О возможных механизмах разрешения конфликта // Полис. – 1998. – № 6. – С. 132-141.
3.Гришина Н. Психология конфликта. – СПб., 2000.
4.Зигерт В. Руководить без конфликтов. – М., 1990.
5.Здравомыслов А.Г. Социология конфликта. – М., 1995.
6.Козырев Г.И. Конфликтология. Межличностные конфликты //Социальногуманитарные знания. – 1999. – № 1. – С. 103-121; № 2. – С. 102-111; № 3. – С. 82-91.
30
7.Конфликт и примирение //Социальная психология. – СПб.,1998. – С. 631-671.
8.Левин К. Типы конфликтов // Психология личности. – М., 1982. – С. 93-96.
9.Либин А.В. Дифференциальная психология. – М., 1999. – С. 433-451.
10.Мастенбрук У. Управление конфликтными ситуациями и развитие организации
–М.,1996.
11.Психология конфликта и способы его разрешения /Л.К. Аверченко и др.
//Психология управления. – Новосибирск, 1996. – С. 81-96.
12.Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология.– М.,1999.
13.Скотт Д.Г. Конфликты, пути их преодоления. – Киев, 1991.
14.Сперанский В.И. Управление в конфликтных ситуациях // СПЖ. – 1997. – № 1.
–С. 171-186.
15.Юнг К. Конфликты детской души. – М.,1995.
17.Практическая психология образования /Под ред. И.В. Дубровиной. – М.,1997.
Тема16. СЕМЬЯ КАК МАЛАЯ ГРУППА. ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА СЕМЕЙНО-БРАЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ
План
1.Семья как социальный институт и малая группа. Типы семьи. Формы брака.
2.Структура и функции семьи. Жизненные циклы семьи.
3.Виды внутрисемейных отношений. Проблемы супружеских и родительско-детских отношений.
4.Внутрисемейные конфликты: особенности, классификация, причины, способы предотвращения и разрешения.
Контрольные вопросы
1.Что такое моногамный и полигамный брак?
2.Каковы особенности семьи как малой группы?
3.Какие основные функции современной семьи вы знаете?
4.Перечислите наиболее важные причины семейных конфликтов.
5.Какой стиль семейных отношений положительно влияет на моральноэтическое воспитание детей?
Темы докладов и рефератов
1.Семья как среда воспитания личности.
2.Социопсихологические проблемы различия полов и полоролевое поведение.
3.Критерии и этапы выбора брачного партнера.
4.Проблемы молодой семьи.
5.Нравственно-психологические проблемы взаимоотношения поколений.
6.Ошибки семейного воспитания.