116

7. Никитина Г. В. Формирование творческих умений в процессе профессионального обучения / Г. В. Никитина, В. Н. Романенко. - СПб.: , 1992. - 168 c.

8.Общероссийский классификатор профессий, рабочих должностей служещих и тарифных размеров, - М.: ГОССТАНДАРТ России, 1995.

9.Педагогические основы внутриучилищного контроля: метод, рекомендации -Ленинград, 1999.

10.Педагогические технологии: Учебное пособие для студентов педагогических специальностей / Под общей редакцией В.С. Кукушкина. – М.:ИКЦ «МарТ»: - Ростов н/Д:Издательский центр «МарТ», 2006. – 336 с.

11.Подготовка конкурентоспособных специалистов в системе профессионального образования / Н. И. Бушин [и др.]. - Уфа: , 2003. - 156 c.

12.Сборник материалов в помощь мастеру профессионального обучения. - М.: высш. шк.1999.

13.Селевко Г.К. Современные образовательные технологии; учеб. Пособие. -М.: Народное образование, 1998.

14.Скакун В.А. Введение в профессию мастера профессионального обучения: Метод, пособие. - 2-е издание - М.: высш. шк. 1998.

15.Скакун В.А. Организация и методика профессионального обучения: Учебное пособие. – М.: ФОРУМ:ИНФРА-М, 2007 – 336 с.: ил. – (Профессиональное образование).

16.Скакун В.А., Григорьев О.Н. Организация и содержание работы педагогического кабинет, по реализации требований Государственного стандарта, - метод, реком. -М.: институт развития профессионального образования, 1995.

17.Скакун В.А. Преподавание курса «Организация и методика профессионального обучения». - М.: высш. шк. , 1990.

18.Тамарин Н.И., Шафаренко М.С. Справочная книга мастера профессионального обучения: Метод. пособие. – М.:Высшая школа., 1988. – 207 с.:ил.

19.Филипов А.В., Липинский В.К., Князев В.Н. Производственная социология, психология и педагогика; Учеб. Пособие - М.: высш. шк. 1989.

20.Шмаков Н.А. Педагогические основы производственной практики учащихся ПТУ. -М.: высш. шк. 1995.

21.Эрганова Н.Е. Методика профессионального обучения: Учебное пособие., 3-е изд., испр. и доп. – Екатеринбург:Издательство Рос. гос. проф.-

пед. ун-та, 2003. – 150 с.

24

Приложение 1.

Образец оформления титульного листа

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ)»

Кафедра инженерной педагогики

КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Методика профессионального обучения»

Инновационная деятельность педагога в колледже

Выполнил:студент гр._________

Иванов Олег Васильевич

Принял:

к. п.н., доцент Рыбакова Н. Н.

Омск 2012

25

Приложение 2.

Оформление оглавления

Оглавлением (содержанием) называют часть текстовой работы,

носящую справочный, вспомогательный характер. Оглавление выполняет две функции - дает представление о тематическом содержании работы и ее структуре, а также помогает читателю быстро найти в тексте нужное место.

Следует различать термины «оглавление» и «содержание». Термин

«оглавление» применяется в качестве указателя частей, рубрик работы,

связанных по содержанию между собой. Термин «содержание» применяется в тех случаях, когда работа содержит несколько не связанных между собой научных трудов одного или нескольких авторов. В студенческих работах используется заголовок «Оглавление».

Оглавление может размешаться сразу после титульного листа либо в конце работы или в некоторых случаях вовсе отсутствовать. Практика показывает преимущества помещения оглавления после титульного листа в больших по объему работах, например в курсовых и дипломных работах, что объясняется удобством для читателя при поисках нужного места. В работах типа реферата, отчета по лабораторной работе объемом менее 10 страниц оглавление не обязательно. В средних по объему работах (доклад, домашняя контрольная работа) оглавление размещается в конце текста.

Названия заголовков глав и пунктов в оглавлении перечисляются в той же последовательности и в тех же формулировках, как и в тексте работы.

При этом слово «глава» может не приводиться. Достаточно указания номера соответствующей части работы. Заголовки глав и пунктов не должны сливаться с цифрами, указывающими страницы размещения соответствующих частей.

В том случае, когда отчет по студенческой научно-исследовательской работе оформлен в виде двух или более частей (томов), в первой части

26

помещают оглавление всего отчета с указанием номеров частей, в

последующих - только оглавления соответствующих частей.

Оформление оглавления курсовой работы по теме:

«Методика планирования и проведения инновационных уроков профессионального обучения»

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение……………………………………………………………3

1 Название главы…………………………………………………..5

1.1Название параграфа…………………………………………...5

1.2Название параграфа…………………………………………...8

2 Название главы………………………………………………….13

2.1Название параграфа…………………………………………..13

2.2Название параграфа…………………………………………..16

Заключение…………………………………………………….…..19

Список использованной литературы……………………….…….21

Приложение………………………………………………………..22

27

Приложение 3.

Правила цитирования

1.При выписке цитаты из текста необходимо сначала охватить всю мысль, весь довод, все основные сведения по данному вопросу и только после этого цитировать главное, наиболее существенное.

2.Цитата должна быть точной, никаких искажений в словах и предложениях, заимствованных у авторов, не допускается.

3.Если в приводимой цитате пропускаются некоторые вводные предложения, слова, знаки, то вместо них ставится отточие; в том случае,

когда допускаются пропуски из середины предложения, отточие ставится после вводных кавычек и перед кавычками, заключающими цитату.

4. Перед цитатой или после нее следует указать автора произведения,

заглавие, издательство, год издания и страницы, с которых заимствована цитата.

5. Желательно также каждой цитате предпосылать краткий заголовок,

раскрывающий ее содержание.

28

Оглавление

Введение …………………………………………………………………………4

1.Выбор темы и составление плана курсовой работы…………………………5

2.Структура курсовой работы…………………………………….…………….7

2.1.Введение…………………………………………………………………7

2.2.Написание теоретической главы……………………………………...10

2.3Описание опытной работы по теме курсовой работы………………..11

2.4.Заключение……………………………………………………………..12

2.5.Список литературы…………………………………………………….13

2.6.Приложения…………………………………………………………….14

3.Тематика курсовых работ по дисциплине «Методика профессионального обучения»…………...……………………………………………………………14

4.Требования к оформлению курсовой работы……………………………….16

5.Подготовка к выступлению для защиты курсовой работы ………………..17

6.Рекомендуемая учебная литература ……………..………………………….20

Приложение ……………………………………………………………………..22

Приложение 1. Образец оформления титульного листа…………………22

Приложение 2. Оформление оглавления…………………………………23

Приложение 3. Правила цитирования…………………………………….25

29