31. Лингвокреативное мышление. Языковая игра.

Лингво – язык. Креатив – творчество. Творчество в языке.

Мышление в самом языке. Может проявляться у всего языкового коллектива.

При первичной номинации (назвать неназванный предмет)

Пр. Заяц – русское слов происходит от старорусского глагола «зэи» - скакать. Немцы: HASE – заяц от HASEN– серый.

Вывод. У разных народов по разному проявляется лингвокреативное мышление. может проявляться во вторичной номинации (переносный смысл)

Лингвокреативное мышление присуще и отдельному человеку.

Языковая игра. Осознанное нарушение норм литературного языка с целью придания речи веселого непринужденного характера.

Л.В. Щерба: «Зная норму человек чувсвтует всю прелесть отступления от этой нормы.»

ПР. нарушают все уровни языковой системы.

На уровне фонетики: Бальзамовский возраст, кочка зрения, общежутие

На уровне словообразования: Нутроба болит

На уровне морфологии: не знаю его губей.

С лексической стороны языка (придание новых значений): По-моему не застегнулась (про дверь.)

На уровне фразеологии

32.Афазиология и её речь в понимании механизмов речевой деятельности. Теория динамической локализации высших психических функций. Понятие афазии.

Афазиология и её речь в понимании механизмов речевой деятельности. Теория динамической локализации высших психических функций. Афазия – отсутствие речи.Афазия – такие виды нарушения речи, которые связанные с повреждениями зон мозга, вызывающие нарушение тех или иных речевых механизмов.

При афазии разрушаются речевые механизмы.Алалия – до момента становления речевых механизмов.

Причины афазии: механизм повреждения головного мозга.Заболевание (энцефалит)

Может быть разной степени: тотальной, частичной. фазия динамична. ( в произ. Реабилитации может наступить улучшение состония) для этого работают врачи: едикаментозное лечение

Физиотерапевты и физические процедуры (массаж, гимнастика и др)

В спец. Школах специальная логопедическая работа. Сенсорная афазия практически не излечима в отличие от моторной.Механизм: Порядок разрушения не механизмов обратен порядку их становл

ения.

Моторная афазия: задняя терть нижней лобной извилины левого полушария – центр брокка.

Нарушено производство речи. Больной с моторной афазией может произносить отдельные слова, не связывая их в предложения, либо отдельные звуки. Речь скупа, прерывна, отсутствует интонация.

В тяжелом случае речь свдется к эхолалии.

Сохранены независимые слова, исчезают прелагательные, местоимения, служебные части речи следовательно позывные предложения.

«телеграфический стиль» нарушены связи соединяются.

Центр брокка – центр синтаматики - афазия, алепсия, парафазия (разнообразные замены)

Сенсорная афазия: задняя треть верхней височной извилины левого полушария – центр вернике.

в основе лежит нарушение фонематического слуха, различение звукового состава слов.

При поражении области Вернике человек всё слышит, но содержания слов не понимает, они не вызывают у него ассоциаций; родной язык звучит для него, как иностранный. Из-за сенсорной афазии человек не может выделять и различать речевые звуки.

Речь может оставаться граммат

ически правильной, но содержит множество иносказаний, неологизмов («жаргонная афазия»), служебных слов (союзов и предлогов). Высказывания многословны, но неинформативны, слова кажутся выставленными в случайном порядке. Жесты и мимика не помогают донести смысл высказываний. Больной не осознает, что речь у него нарушена, и раздражается, если его не понимают.

Больной не понимает простых вопросов (вида «как тебя зовут?»).

Сохранено понимание команд, адресованных к мышцам головы и туловища («закрыть глаза», «сесть», «повернуться») — эта особенность помогает отличить сенсорную корковую афазию от тугоухости, психических заболеваний или симуляции.

Письменная речь нарушена.Различают эфферентную моторную афазию(Брока), Динамическую афазию, Афферентную моторную афазию, сенсорную афазию (вернике,), амнестическую афазию, номинальную афазию

36. Экспериментальное исследование мозга.

12Метод картирования. В 40е годы 20 века лечили эпилепсию с помощью операции (метод удаления зоны эпилепсии). Под местным наркозом вскрывается черепная коробка. Находится зона повышенной электрической активности. Хирург раздражает участки мозга рядом с зоной эпилепсии и определяют за что она отвечает. Всего 15 минут. Сама операция длится 2 часа.

Метод наркоз полушария. (Тест Вада) использовали правило Брокка «Если у человека ведущая правая рука значит речевые центры расположены в левом полушарии. Если левша, значит в правом».

Испытуемого садили в кресло, просили поднять обе руки вверх и считать вслух в обратном порядке от 100 до 0. В сонную артерию вводили препарат, который усыпляет полушарие (левое). Падает противоположная рука. Если больной вообще перестает говорить – усыпили речевое полушарие, если через несколько секунд речь восстановилась, то не речевое.

Применение метода показали:

У 95% праворуких речевые центры действительно в левом полушарии.

70% леворуких – ре

чевые центры в левом полушарии (что противоречит правилу Брокка)

15% леворуких - речевые центры действительно в левом полушарии.

15% леворуких – двусторонний контроль.