- •Систематизация научных подходов по вопросу определения механизма принятия решений экономическими агентами
- •1. Определение предмета изучения экономической психологии
- •2. Изучение история развития экономической психологии
- •3. Определение понятия «Поведенческая экономика»
- •4. Анализ научных трудов д. Канемана и его вклада в исследование поведенческой экономики
- •5. И изучение исследований Ричарда Талера в области поведенческой экономики
- •6. Изучения научной деятельности Дэна Ариэли.
6. Изучения научной деятельности Дэна Ариэли.
Со временем, идеи поведенческой экономики обрели немало последователей, занявших престижные кафедры в американских университетах. Позже, учёные установили, что якобы иррациональное поведение отнюдь не хаотично. Оно подчиняется определённым моделям и потому вполне предсказуемо — во всяком случае, в статистических терминах. Такой точки зрения придерживается и Дэн Ариэли (Dan Ariely), профессор поведенческой экономики в Массачусетском технологическом институте в Кембридже (Massachusetts Institute of Technology). И не просто придерживается, но и всячески пропагандирует. Во всяком случае, именно этим он занимается в своей книге «Предсказуемо иррационален: Скрытые силы, влияющие на наши решения» (Predictably Irrational: The Hidden Forces That Shape Our Decisions), опубликованной в 2008 году издательством Harper Collins.
Д. Ариэли полагает, что экономистам следует ставить побольше экспериментов, способных доставить нам информацию о действительных мотивациях людей и подлинном разнообразии тех способов, с помощью которых они добиваются своих целей. Если этого не делать, экономика просто потеряет связи с реальным миром [3]. Д Ариэли проводит контролируемые эксперименты ради выяснения различных аспектов предсказуемой иррациональности. В одной из своих книг, он описывает свои исследования.
В частности, Д. Ариэли сделал следующий вывод: человек, в том числе и в экономической сфере, всегда смотрит на вещи с учетом их окружения и связи с другими вещами. Мы всегда сравниваем варианты между собой. Наш выбор зависит от количества предлагаемых вариантов: будь их 2 или 3 – решение не будет совпадать.
Более того, как считает Д. Ариэли, такой выбор испытуемых было легко предугадать. В основе него лежит предсказуемая иррациональность, которая, в свою очередь, является фундаментом поведенческой экономики.
Заключение.
Проведенное исследование и последовательное решение поставленных задач позволяет сделать следующие выводы:
Во-первых, за неполных три столетия существования экономическая наука постоянно эволюционировала и как минимум трижды меняла свою исходную парадигму. В настоящее время доминирует неоклассическая концепция экономики. В центре ее парадигмы находится человек экономический (Homo economicus), который, обладая стабильными предпочтениями, всегда поступает рационально, стремясь максимизировать собственную выгоду. Несмотря на то что его реальный представитель - человек разумный (Homo sapiens) всегда подвержен эмоциям и очень часто принимает нерациональные решения, неоклассическая экономика продолжает усердствовать в математизации и информатизации своих методологических подходов, абсолютно не обращая внимания на падение человеческого доверия к ним.
Во-вторых, экономическая психология возникла в результате осознания того факта, что понимание поведения человека в сфере экономических отношений и выработка успешной экономической политики невозможны без понимания психологических особенностей субъекта этих отношений. Появление новой отрасли знаний на стыке экономической теории и психологии было обусловлено объективными требованиями решения практических задач в финансово-экономической области и маркетинге: психологии восприятия денег, психологии инвестиционного и сберегающего поведения, психологических аспектов экономической политики, психологии рекламы и потребительского поведения и др.
В-третьих, стремясь «очеловечить» чрезмерно жесткие, оптимальные решения, генерируемые строго детерминированными информационно-алгоритмическими системами, практикующие экономисты трансформируют их в «удобоваримые» варианты реализуемых управленческих воздействий. Последние, будучи преломленными через эмоционально-интуитивную призму внутреннего мира человека, всегда несут элементы субъективности. Изучением и совершенствованием такого поведения экономических агентов занимается поведенческая экономика. В отличии от неоклассической теории, поведенческая экономика не располагает теоретическим фундаментом. По мнению многих учёных, нерациональное поведение невозможно систематизировать из-за его многообразия.
В-четвёртых, А. Тверски и Д. Канеман писали о "рамках" решения, под которыми понимаются представления человека, принимающего решение о действиях, результатах и непредвиденных обстоятельствах, связанных с конкретным выбором. Рамки, устанавливаемые человеком при принятии решения, зависят от формулировки проблемы, а также от его норм, привычек и личных характеристик.
В-пятых, исследования Ричарда Талера не только расширили представления экономистов о том, как люди принимают решения, но и оказали существенное влияние на экономическую сферу общества. В результате его научной деятельности были выявлены три идеи, которые систематически влияют на принятие экономических решений — ограниченная рациональность, представление о справедливости и отсутствие самоконтроля.
В-шестых, Дэн Ариэли сделал вывод о том, что человек, в понимании физического мира, осознаёт, насколько он ограничен в собственных возможностях. Индивид, осознавая свои пределы, создаёт средства, с помощью которых их можно обойти. Однако в ментальном смысле нам свойственно вести себя так и принимать решения таким образом, будто мы не осознаём своих пределов. В этом смысле человек игнорирует свою ограниченность.
Список литературы.
1.«Bauchentscheidungen» («Интуитивные решения»), Gerd Gigerenzer.
2. «Predictably Irrational Is an Irresistible Look at Our Not-So-Rational Foibles». Derek Tokaz, The Commentator, Feb. 28, 2008, Vol. XLI, No. 9. Стр. 7
3. Интервью с поведенческим экономистом Дэном Ариэли, «United Traders» 03.08. 2017
4. «Курс экономической теории» Киров: «АСА», 2009. — 848 с
5. «Новая образовательная парадигма и контекстное обучение: Монография». А. А. Вербицкий, 1999
6. «Поведенческая экономика, как новая область исследования в экономической науке» А. В. Власов Г. С. Гаибов. Стр. 35
7. «Человек неразумный» Феликс Кирсанов, статья
8. https://cyberleninka.ru
9. https://indicator.ru
10. https://mgimo.ru