- •Электронный учебник по дисциплине «Социально-культурная деятельность»“ Введение
- •1.1. Основные задачи и направления социально-культурной деятельности
- •Контрольные вопросы
- •Список рекомендуемой литературы
- •1.2. Сущность социально-культурных технологий
- •Контрольные вопросы
- •Список рекомендуемой литературы
- •1.3. Понятие отраслевых и дифференцированных технологий социально-культурной деятельности
- •Контрольные вопросы
- •Список рекомендуемой литературы
- •1.4. Средства, формы и методы социально-культурной деятельности как основные составляющие технологического процесса
- •Средства социально-культурной деятельности
- •Формы социально-культурной деятельности
- •Методы социально-культурной деятельности
- •Контрольные вопросы
- •Список рекомендуемой литературы
- •Технологии информационно-познавательной и просветительной деятельности в сфере культуры Задачи и основные направления информационно-просветительной деятельности
- •Основные направления информационно-просветительной деятельности.
- •Социальная информация и ее свойства
- •Средства массовой информации и учреждения досуга
- •Информационно-просветительная и рекреационно-оздоровительная деятельность за рубежом
- •Современные информационно-просветительные технологии
- •Контрольные вопросы
- •«Технология самодеятельного творчества и любительских объединений Самодеятельное творчество как часть народной художественной культуры
- •Контрольные вопросы
- •Сущность, основные понятия и функции самодеятельного творчества
- •Контрольные вопросы
- •Список рекомендуемой литературы
- •Категория творчества в контексте теории деятельности
- •Контрольные вопросы
- •Творчество и мастерство как факторы формирования личности
- •Список рекомендованной литературы
- •Классификация самодеятельного творчества
- •Контрольные вопросы
- •Список рекомендованной литературы
- •Понятие и основные признаки любительских объединений и клубов по интересам
- •Список рекомендуемой литературы
- •Виды клубов по интересам и любительских объединений
- •Влияние современной социокультурной ситуации на развитие личности подростка
- •Список рекомендуемой литературы
- •Основные проблемы в организации досуга детей и подростков
- •Список рекомендуемой литературы
- •Роль педагога в организации досуга детей, подростков и юношества
- •Список рекомендованной литературы
- •Пути оптимизации работы школы, учреждений культуры и семьи в процессе организации досуга подростков
- •Новые технологии в организации досуга детей и подростков
- •Вопросы для самопроверки:
- •Подростковые клубы как наиболее эффективная форма организации досуга детей и подростков
- •Список литературы
- •Дополнительный список литературы.
- •Технология молодежного досуга Молодежная культура как феномен сферы свободного времени
- •Вопросы и задания
- •Список рекомендуемой литературы
- •Сущность, основные понятия молодежной культуры
- •Вопросы и задания
- •Список рекомендуемой литературы
- •Молодежная субкультура
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Ориентиры молодежной культуры досуга в XXI веке
- •Вопросы и задания
- •Список рекомендуемой литературы
- •Основные подходы к организации досуга пожилых людей
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Технологии досуговой деятельности старших возрастных групп населения в России
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Особенности организации досуговой деятельности лиц среднего и пожилого возраста в европейских странах
- •Вопросы для самопроверки:
- •Литература
- •Технология организации семейного досуга Семья как социальный институт и малая социальная группа
- •Функции семьи и их реализация в сфере досуга
- •Литература
- •Современные подходы к организации семейного досуга
- •Список рекомендованной литературы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Технология культурно-досуговой деятельности с семьей
- •Значение социально-культурной деятельности в организации семейного досуга
- •Контрольные вопросы и задания
- •Современные этнокультурные технологии Этнокультурное образование: сущность, функции, понятия и социальный аспект
- •Освоение этнокультурных технологий на музыкальных отделениях многоуровневой системы образования
- •Технология этнохудожественного образования в условиях региональной культурной политики
- •Список рекомендуемой литературы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Содержание
- •Глава I. Сущность и специфика современных социально-культурных технологий
- •Глава II. Технологии информационно-познавательной и просветительной деятельности в сфере культуры
- •Глава III. Технология самодеятельного творчества и любительских объединений
- •Глава IV. Технология рекреационно-оздоровительной деятельности
- •Глава V. Технология общения в социально-культурной сфере
- •Глава VI. Технология организации досуга детей и подростков
- •Глава VII. Технология молодежного досуга
- •Глава VIII. Технология организации досуга лиц среднего
- •Глава IX. Технология организации семейного досуга
- •Глава XIII. Современные этнокультурные технологии
Глава VII. Технология молодежного досуга
7.1. Молодежная культура как феномен сферы свободного времени..146 - 153..............................
7.2. Сущность, основные понятия молодежной культуры 154 -160
7.3. Молодежная субкультура ...161 -165...................
7.4. Неформальные объединения молодежи в социальной жизни общества...166 -173.......................
7.5. Ориентиры молодежной культуры досуга
в XXI веке ..174 -186................................
7.6. Методика и организация воспитательной работы
детских и молодежных общественных объединений
Глава VIII. Технология организации досуга лиц среднего
и пожилого возраста
8.1. Основные подходы к организации досуга пожилых людей 186 -191
8.2. Технологии досуговой деятельности старших возрастных групп населения в России 192 -200
8.3. Особенности организации досуговой деятельности лиц среднего и пожилого возраста в европейских странах...201 - 206..................................
Глава IX. Технология организации семейного досуга
9.1. Семья как социальный институт и малая социальная группа 207 - 219
9.2. Функции семьи и их реализация в сфере досуга ...
9.3. Современные подходы к организации семейного 219 221
досуга......................................
9.4. Роль современной социокультурной ситуации в организации досуга семьи..221 -224.....................
9.5. Технология культурно-досуговой деятельности с
семьей ...224 - 232...................................
9.6. Значение социально-культурной деятельности в
организации семейного досуга ..233 - 246...............
Глава XIII. Современные этнокультурные технологии
13.1. Этнокультурное образование: сущность, функции,
понятие и социальный аспект .247 -264................
13.2. Научные подходы к разработке и использованию
этнокультурных технологий в учебном процессе
13.3. Освоение этнокультурных технологий на музыкальных отделениях многоуровневой системы : образования..264 -271..............................
13.4. Технология этнохудожественного образования в
условиях региональной культурной политики . 272 -280......... .
Учебное издание
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСти
Учебное пособие
Ответственный редактор: Елена Ивановна Григорьева
Тираж 500 экз. Заказ 1133.
Издательство Тамбовского государственного университета имени Г Р Державина