39

Министерство образования и науки Российской Федерации

ГБОУ ВПО Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова

Институт экономики и управления

Кафедра философии и культурологии

050100 Педагогическое образование б1.В.5 культурология

Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА

(на правах рукописи)

Абакан

2013

Методические рекомендации по изучению курса разработаны в соответствии с рабочей программой дисциплины Б.1.В.5. Культурология 050100 Педагогическое образование

2. Разработчик (и)

Ибрагимова Виктория Германовна, доцент кафедры философии и культурологии

3. ПРИНЯТЫ на заседании кафедры философии и культурологии

28.08.2013 протокол № 1

Зав. кафедрой философии и культурологи Чистанов М.Н.

Содержание

Введение..................................................................................................4

Общие методические рекомендации по изучению курса..................4

Презентация по выбранной теме……………………………………..6

Список основной литературы...............................................................7

План практических занятий…………………......................................8

Вопросы к зачету...................................................................................15

Примерный тест……………………………………………………….16

Модульно-рейтинговая карта дисциплины…………………………36

Рейтинг-карта студента……………………………………………….38

Введение

Настоящее пособие предназначено для студентов ХГУ им Н. Ф. Катанова, осваивающих дисциплину «Культурология». Изучение данной дисциплины направлено на обеспечение гуманитарной подготовки студентов высших учебных заведений согласно требованиям государственного образовательного стандарта и повышение их общего культурного уровня. Освоение курса поможет составить целостное представление о мировом культурном процессе в его теоретическом и историческом аспектах, осознать личную ответственность каждого человека за сохранение культуры.

Дисциплина «Культурология» в ФГОС относится к базовой части цикла «Гуманитарные и социально-экономические дисциплины».

Цели обучения сформулированы в соответствии с требованиями ФГОС и диагностируются через ожидаемый результат обучения, выраженный в действиях студентов.

Основная цель дисциплины – развитие у студентов социально-личностных и общекультурных компетенций – социально-личностных качеств.

В задачи курса входят: формирование знаний об основных закономерностях развития культуры, умений анализировать и обобщать сложные явления культурного процесса и навыков классификации культурных фактов, формирование широкого спектра ценностных ориентаций, воспитание терпимости и уважения к системам идеалов и ценностей другого культурного типа.

Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника

Дисциплина «Культурология» относится к базовой части блока ГСЭ основной образовательной программы. Она должна познакомить студентов с общечеловеческими проблемами и ценностями. Ее изучение открывает дополнительные возможности для понимания места и роли России в мировой культуре. Знания, получаемые студентами в рамках курса, способствуют обогащению и углублению внутреннего духовного мира, пробуждению интереса к самостоятельному усвоению многовекового наследия мировой и отечественной культуры.

В основе программы лежит комплексный подход в обучении, опирающийся на межпредметные связи с дисциплинами базового цикла «История», «Социология», «Философия».

В задачи курса входит не только ознакомление студентов с теоретическими и историческими моделями динамики культуры, но и выработка у слушателей навыков самостоятельного анализа в оценке сложных и разнообразных явлений культурной жизни. Изучение «Культурологии» способствует интеллектуальному и нравственному развитию студентов, умению анализировать, сравнивать, обобщать, классифицировать, ставить цель, делать выводы.