Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Профориентация м самоопределение Пособие

.pdf
Скачиваний:
102
Добавлен:
06.02.2015
Размер:
1.69 Mб
Скачать

Приложение 2

Индивидуальная образовательная программа М. С. (за 2 года)

Дата составления: 01.09 2007.

Дата внесения изменений: 15.01.2008, 10.10.2008, 18.01.09

1. КТО Я? КАКОЙ Я? (Мое представление о себе)

Класс

10-й класс

Дата рождения

25 августа 1991 г.

Место проживания

 

 

 

10-й класс

Начало 11-го класса

Любимое занятие в сво-

Играть в футбол

Играть в футбол, в компь-

бодное время

 

ютерные игры

Мой любимый учебный

Физическая культура

Физическая культура

предмет

 

 

Мои учебные достиже-

Школьные и район-

Школьные и районные

ния

ные соревнования

соревнования по футболу

 

по футболу —

— призовые места

 

призовые места

 

 

Мои личные достижения

Умение работать по

Умение работать по дереву

 

дереву

 

 

Мои сильные стороны

Упорство

Усидчивость, упорство

Мои слабые стороны

Вспыльчивость, гру-

Вспыльчивость, неуверен-

 

бость

ность в себе

Мои увлечения

Футбол

Футбол

Чем отличаюсь от своих

Не знаю

Стараюсь не выделяться

сверстников

 

 

Что умею делать хорошо

Заниматься физиче-

Заниматься физическим

 

ским трудом, играть в

трудом, играть в футбол

 

футбол

 

Сфера профессиональ-

Не знаю

Преподаватель физической

ных интересов

культуры

 

Сфера моих жизненных

 

 

интересов (какое место

Не знаю

«Человек — человек»

хочу занять в обществе)

 

 

Что мне в себе нравится

Всегда стараюсь дос-

Стараюсь все сделать до

 

тичь цели

конца

Что мне в себе не нра-

Вспыльчивость, лень

Лень, хотя стал меньше ле-

вится

 

ниться

На кого хочу быть похо-

жим

 

 

241

2.МОИ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

2.1.Мои перспективные жизненные цели

Кем хочу стать, какую по-

Пока не решил

Преподаватель физической

лучить профессию

 

культуры

Каким хочу стать

Не знаю

Успешным, добрым, вни-

мательным, терпеливым к

 

 

людям

2.2. Ближайшие цели, задачи, что надо развивать в себе в первую очередь

Что хочу узнать о себе (за-

Уточнить направ-

Свои способности попро-

ление сферы дея-

дачи на самопознание)

тельности

бовать на практике

 

 

Задачи в обучении

 

 

— По каким предметам

Биология, русский

Русский язык, математика,

повысить свои достижения

язык

физика, биология

— Какие дополнительные

Биология

Биология

области знаний изучать

 

 

— Какие учебные умения и

Трудовые

Трудовые, коммуникатив-

навыки развивать

ные

 

 

 

Занятия в спортивной сек-

Задачи в практической дея-

Занятия в спортив-

ции, проба себя в роли

тельности

ной секции

учителя в дни самоуправ-

 

 

ления

Задачи по формированию

Умение выходить

Усовершенствование зна-

конкретных качеств, необ-

из стрессовых си-

ний и умений по биологии,

ходимых для достижения

туаций

физике, умение общаться

перспективной цели

 

 

3. МОИ ПЛАНЫ

 

 

3.1. Предполагаемое на-

Естественно-

Биология, физика, физиче-

правление (профиль) обра-

географический

ская культура

зования в старшей школе

 

 

3.2. Планируемый уровень

 

 

профессионального образо-

Высшее образова-

Высшее образование

вания после окончания

ние

 

школы

 

 

3.3. Профессия, которая

Пока не знаю

Преподаватель физической

меня интересует

 

культуры, военный

3.4. Предполагаемое учеб-

 

ЯГПУ, Угличский педаго-

ЯГПУ

гический колледж

ное заведение после окон-

Московское военное учи-

чания школы

 

 

лище

 

 

242

4.МОЯ ПРОГРАММА ДЕЙСТВИЙ

4.1.Самопознание своих возможностей и склонностей

Вчем(где, вкакихсферах

В сфере Ч — Т,

Учитель

деятельности) себя попробую

Ч — Ч

 

С кем, где проконсульти-

Специалисты, кл.

Специалисты, директор

руюсь

руководитель

детского дома

К кому обращусь за сове-

Учитель, воспита-

Учитель, кл. руководитель,

том

тель, социальный

социальный педагог, дру-

педагог, друзья

зья

 

 

4.2. Обучение

 

Изучению каких предметов

Биология, русский

Биология, физика

уделить больше внимания

язык, математика

 

Какие предметы изучать на

Биология

Биология

углубленном уровне

 

 

Какие посещать курсы по

Биология, физиче-

Биология, математика,

выбору

ская культура,

физика, деловое общение,

трактор

трактор

 

Какие факультативные за-

Математика (ЕГЭ),

Математика (ЕГЭ),

нятия посетить

русский язык (ЕГЭ)

русский язык (ЕГЭ)

4.3.

Дополнительное образование

Какиедополнительные заня-

Не знаю

Биология, физика

тиябудупосещатьвшколе

 

 

Какую дополнительную

Не знаю

По биологии

литературу буду изучать

 

 

В каких проектах буду уча-

В трудовых

В трудовых и спортивных

ствовать

 

 

Какие занятия буду посе-

Не решил

Курсы по биологии при

щать в других образова-

ОЛИМПе

тельных учреждениях

 

 

 

Какие доклады, рефераты,

Доклады

Презентации, доклады по

биологии, литературе, ма-

выступления подготовлю

по биологии

тематике, географии, фи-

 

 

зике, биологии

В каких олимпиадах и кон-

Биология, физиче-

Биология, физическая

курсах буду участвовать

ская культура

культура

В каких кружках, клубах,

Спортивная секция

Спортивная секция в шко-

секциях буду заниматься

ле и в г. Гаврилов-Ям

4.4. Участие

в общественной

деятельности

Какие дела организую в

Спортивные меро-

Спортивные мероприятия

классе

приятия

 

 

 

243

Какие дела организую в

Соревнования по

Соревнования по мини-

мини-футболу в

школе

среднем звене

футболу в среднем звене

 

 

В каких делах буду участ-

Субботники, убор-

Субботники, уборка класса

вовать в школе и классе

ка класса

 

 

 

В детском доме ухаживать

В каких делах буду участ-

В детском доме

за животными, организо-

ухаживать за жи-

вывать спортивные сорев-

вовать вне школы

вотными

нования для воспитанни-

 

 

 

ков детского дома

4.5. Как буду развивать необходимые для реализации моих жизненных планов качества

 

Внимательно изу-

 

 

чать материал, уча-

Добросовестно выполнять

На учебных занятиях

ствовать в дискус-

домашние и индивидуаль-

 

сиях, готовить док-

ные задания

 

лады

 

 

 

Дополнительные занятия

Во внеучебное время

Не знаю

по физике с воспитателем

 

 

детского дома

 

Организация се-

Организация семейных дел

В семье

мейных дел и

и праздников в детском

праздников в дет-

доме, выполнение поруче-

 

 

ском доме

ний

В общении с учащимися

Работа в группе

Работа в группе, советы

друзьям, знакомым

 

 

В практической деятельно-

Строительство

Участие в соревнованиях,

школьного музея,

работа в экологическом от-

сти, общественных делах

работа в экологиче-

ряде

 

ском отряде

 

 

4.6. Кто

и в чем мне может

помочь

 

 

 

 

Консультации по

Консультации по возни-

 

кающим вопросам, допол-

Учителя

возникающим во-

нительные индивидуаль-

 

просам

ные занятия по интере-

 

 

сующим предметам

 

Администрация

 

Воспитатели детского дома

детского дома ор-

Организация выезда в

ганизует выезд в

центр «Ресурс», ЯГПУ

 

учебные заведения

 

области

 

244

 

Совет, помощь;

Совет, помощь, взаимо-

Классный руководитель

взаимодействие с

действие с одноклассника-

окружающим ми-

ми, встреча со специали-

 

 

ром

стами

Друзья

Дать объективную

Совет, помощь, объектив-

оценку моих ка-

 

честв

ная оценка моих качеств

 

 

Специалисты

Совет, помощь,

Совет, помощь, консульта-

консультация

ция

 

245

 

Приложение 3

Индивидуальный план ученика

 

 

Ф. И. О.

Степан

Дата и место рождения

25.09.91

Домашний адрес

с. Великое, ул. Ярославская, д.13

Телефон

 

Индивидуальное расписание факультативов и элективных курсов на I полугодие

Понедельник

 

Вторник

Среда

 

Биология

 

Математика

Трактор

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Четверг

 

Пятница

Суббота

 

Трактор

 

Деловое общение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Индивидуальное расписание факультативов

 

и элективных курсов на II полугодие

 

 

 

 

Среда

 

Понедельник

 

Вторник

 

Биология

 

Математика

 

Трактор

 

 

 

 

 

Суббота

 

 

 

 

 

 

Четверг

 

Пятница

 

 

Трактор

 

Деловое общение

 

Биология

 

 

 

 

 

 

Виды деятельности во второй половине дня.

Возможные. Литературно-художественная деятельность и краеведение: краеведческий клуб, работа в музее, литературный клуб, изостудия, фольклорный клуб. Спортивно-оздоровительная деятельность: легкая атлетика, волейбол, баскетбол, туризм, настольный теннис, радиосвязь. Репетиторство по предметам и другие виды деятельности. Дополнительное образование и самообразование.

246

Учебное издание

Людмила Васильевна Байбородова Лев Николаевич Серебренников Анна Павловна Чернявская

ПРОФОРИЕНТАЦИЯ И САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ

Учебно-методическое пособие

Редактор Н. Н. Мартынюк. Корректор Н. Н. Генина Оригинал-макет подготовлен Л. В. Семеновой

Подписано в печать 20.08.2009 г.

Бумага для множительных аппаратов. Ризограф. Формат 60 × 90 1/16. Гарнитура «Таймс». Усл. печ. л. 15,5. Уч.-изд. л. 11,0.

Тираж 500 экз. Заказ 212.

Издательство Российского государственного университета имени Иммануила Канта 236041, г. Калининград, ул. А. Невского, 14

247

248