Темы эссе

.

1. «…Самое главное – это прививать вкус и любовь к науке, иначе мы воспитаем просто ослов, нагруженных книжкой премудростью».

Мишель Монтень

2. Все люди в равной мере имеют право на образование и должны пользоваться плодами науки.

А. Суворов

3. Ученик, который учится без желания, - это птица без крыльев.

Саади

4. Пределы наук походят на горизонт: чем больше подходят к ним, тем более они отодвигаются. П. Буаст

5. То, что мы знаем, - ограниченно, а то, чего мы не знаем, - бесконечно. 

П. Лаплас

6. 3нание - столь драгоценная вещь, что его не зазорно добывать из любого источника.

Ф. Аквинский

7. День без мысли, без чтения, без умственного напряжения – напрасно прожитый день.

8. Ученье – свет, а неученье – тьма.

Пословица

9. С умным поговорить – ума набраться, а с дураком – последний растерять.

Пословица

10. Принцип «Образование на всю жизнь» меняется на «Образование через всю жизнь».

11. Учителя, которым дети обязаны воспитанием,почтеннее, чем родители: одни дарят нам только жизнь, а другие – добрую жизнь.

12. Безграмотность доверчива и легкомысленна.

Сенека

13. С тех пор как мир возник во мгле,

Еще никто на всей земле

Не предавался сожаленью

О том, что отдал жизнь ученью.

Рудаки

14. Легко в учении — тяжело в походе, тяжело в учении — легко в походе.

Суворов А. В.

15. Наука — самое важное, самое прекрасное и нужное в жизни человека, она всегда была и будет высшим проявлением любви, только ею одною человек победит природу и себя.

Чехов А. П.

16. Не стыдно не знать, стыдно не учиться.

Пословица

17. Науки юношей питают, Отраду старцам подают, В счастливой жизни украшают, В несчастный случай берегут…

Ломоносов М. В.

18. Наука — это клад, и ученый человек никогда не пропадет.

Петроний

19. Не нужно доказывать, что образование — самое великое благо для человека. Без образования люди грубы, и бедны, и несчастны.

Чернышевский Н. Г.

20. Ключом ко всякой науке является вопросительный знак.

Бальзак О.

21. Учиться никогда не поздно.

Квинтилиан

22. В учении нельзя останавливаться.

Сюньцзы

23. В науку нет коротких путей.

Японская поговорка

24. Идти в науку — терпеть муку. Без муки нет и науки.

Русская поговорка

25. Узнать можно лишь тогда, когда учишься.

Вьетнамская поговорка

26. Написано пером, не вырубишь топором.

Русская пословица

27. Человек неученый – что топор неточеный. 

Русская пословица

28. Повторенье – мать ученья. 

Русская пословица

Требования к оформлению письменной работы.

Текст работы должен быть представлен в печатном виде с соблюдением всех правил оформления.

Шрифт Times New Roman, 14 кегль, междустрочный интервал – 1,5.

Отступы: верх, низ – 2 см;

слева – 3 см;

справа – 1,5 см.

Номер стр. внизу, в центре.

Абзац – отступ – 1,25, выравнивание по ширине, автоматический перенос слов.

Вверху справа указывается фамилия, имя, отчество автора эссе, место учебы, курс, направление (специальность).

Далее по центру страницы – название эссе заглавными буквами (стиль полужирный, обычный).

Затем через один пропущенный интервал располагается текст (отступ автоматический – 1,25 см, выравнивание по ширине, автоматический перенос слов).

Образец титульного листа (См. ниже)