- •Содержание
- •Паспорт рабочей программы производственной практики
- •3. Структура и содержание практики профессионального модуля
- •3.1. Тематический план практики профессионального модуля
- •3.2. Содержание производственной практики
- •4. Условия реализации программы производственной практики
- •4.1. Информационное обеспечение:
- •4.2. Информационное обеспечение обучения
- •4.3. Материально-техническое обеспечение:
- •44.02.01 Дошкольное образование
- •Основные параметры отчета
Департамент образования и науки тюменскойобласти
Государственное Автономное профессиональное образовательное учреждение тюменской области «Голышмановский агропедагогический колледж»
приложение № 24
к основной профессиональной
образовательной программе
по специальности
44.02.01 ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Специальность 44.02.01 Дошкольное образование
по профессиональному модулю
ПМ 7. Основы работы в системе дополнительного образования
МДК 07.01. Теоретико – методологические основы работы педагога дополнительного образования
2014г.
Рабочая программа производственной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования Специальность 44.02.01Дощкольное образованиеположение об учебной практике ( производственном обучении) и производственной практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ № 674 от 26ноября 2009г.
Организация- разработчик:Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Тюменской области «Голышмановский агропедагогический колледж».
Разработчик: Белецкая Е.Н., преподавательпервой категории.
Рассмотрено на заседании
ЦМК психологии и педагогики
Протокол №_____ от ___________ 2014г.
Председатель ЦМК____________ /Л.В. Шмелева/
.
Содержание
|
Стр.
|
|
5 |
2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ
|
7 |
|
8 |
3.1. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
|
8 |
9 |
|
|
12 |
4.1. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 4.2. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
|
12 12
|
|
13 |
|
|
Паспорт рабочей программы производственной практики
Производственная практика по профессиональной деятельности Дошкольное образование предусматривает закрепление и углубление знаний полученных обучающимися в процессе теоретического обучения, приобретение ими необходимых умений практической работы по избранной специальности, овладение навыками профессиональной деятельности.
Программа практики является составной частью профессионального модуля ПМ 7., МДК07.01. Теоретико – методологические основы работы педагога дополнительного образования
основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО 44.02.01 Дошкольное образование
Рабочая программа производственной практики разрабатывалась в соответствии с:
ФГОС – 3;
Рабочим учебным планом образовательного учреждения;
Рабочей программой профессионального модуля;
При прохождении практики обучающийся (аяся) должен (а) освоить соответствующие компетенции:
Код |
Наименование результата обучения |
ПК 7.1 |
Определять цели, задачи работы в системе дополнительного образования, планировать данную работу |
ПК 7.2. |
Владеть основами организации педагогического процесса в учреждении дополнительного образования. Проводить занятия в детских объединениях в избранной области. |
ПК 7.3. |
Проводить педагогические наблюдения и диагностику. Интерпретировать полученные результаты |
ПК 7.4. |
Анализировать процесс и результаты деятельности в системе дополнительного образования |
ПК 7.5. |
Вести документацию, обеспечивающую организацию деятельности в системе дополнительного образования. |
ОК 1. |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
ОК 2. |
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
ОК 3. |
Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях |
ОК 4. |
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
ОК 5. |
Использовать информационно-коммуникативные технологии для совершенствования профессиональной деятельности |
ОК 6. |
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами и социальными партнерами |
ОК 7. |
Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса |
ОК 8. |
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации |
ОК 9. |
Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий. |
ОК 10.
|
Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей. |
ОК 11. |
Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих. |
ОК 12. |
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |
Результатом прохождения практики по профессиональному модулю является оценка:
1) профессиональных и общих компетенций;
2)практического опыта и умений
Оценка по производственной практике, выставляется на основании данных аттестационного листа, с указанием видов работ, выполненных обучающимися во время практики, их объема, качеств выполнения в соответствии с требованиями организации, в которой проходил (а) практику.
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ МДК 07.01. Теоретико-методологические основы работы педагога дополнительного образования
Междисциплинарный курс |
Курс |
Семестр |
Объем времени, отведенный на освоение МДК
|
Самостоятельная работа обучающихся |
Практика |
|||||||||
Максимальная учебная нагрузка и практика |
Обязательная аудиторная нагрузка
|
Учебная, для СПО |
Производственная по модулю |
|||||||||||
Всего часов |
в том числе |
|||||||||||||
Теоретические занятия |
Лабораторные работы |
Практические занятия |
Курсовые работы (проекты) |
|||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|||
МДК 07.01. |
4 |
7-8 |
209 |
20 |
10 |
- |
10 |
- |
189 |
36 |
|
|||
|
5 |
9-10 |
211 |
16 |
6 |
- |
10 |
- |
195 |
|
72 |
|||
|
6 |
11-12 |
211 |
16 |
6 |
- |
10 |
- |
195 |
|
36 |
|||
Всего |
|
|
631 |
52 |
22 |
- |
30 |
- |
579 |
36 |
108 |
|||
всего – 775 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 631 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 52 часа;
самостоятельной работы обучающегося – 579 часов;
учебной и производственной практики – 144 часа.