- •Тема 1. Предмет философии
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 2. Философия древней индии
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 3. Философские школы древней индии
- •Тема 4. Своеобразие философии в древнем китае
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 5. Космоцентризм ранней греческой философии
- •! 1Етодические указания
- •Литература
- •Тема 6. Элейская школа древнегреческой философии
- •Методические указания
- •Тема 7. Атомизм античной философии
- •Тема 8. Учение пифагора о числах
- •Тема 9. Сократ и этические школы древней греции
- •Тема 10. Учение платона об идеях
- •Тема 11. Метафизика аристотеля
- •Литература
- •Тема 12. Геоцентризм средневековой философии
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 13. Патристика августина аврелия Методические указания
- •Литература
- •Тема 14. Схоластика фомы аквинского Методические указания
- •Тема 15. Проблема человека и природы в христианстве
- •Тема 16. Философия эпохи ренессанса
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 17. Научная революция и философия нового времени
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 18. Рационализм р.Декарта Методические указания
- •Литература
- •Тема 19. Эмпиризм ф. Бэкона Методические указания
- •Литература
- •Тема 20. Философия эпохи просвещения
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 21. Философия и.Канта
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 22. Абсолютный идеализм г.Гегеля Методические указания
- •Литература
- •Тема 23. Антропологический материализм людвига фейербаха
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 24. Социальная философия к.Маркса
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 25. Философия а.Шопенгауэра
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 26. Философия ф. Ницше
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 27. Проблема сущности и существования в экзистенциализме
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 28. Экзистенциальная философия с. Кьеркегора
- •Литература
- •Тема 29. Экзистенциальная философия XX века
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 30. Учение 3. Фрейда о бессознательном Методические указания
- •Литература
- •Тема 31. Неофрейдизм к. Юнга и э. Фромма
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 32. Феноменология гуссерля Методические указания
- •Литература
- •Тема 33. Герменевтика гадамера
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 34. Русская философия XIX века Методические указания
- •Литература
- •Тема 35. Философия всеединства в.Соловьева Методические указания
- •Литература
- •Тема 36. Философия н. Бердяева
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 37. Философские проблемы в творчестве л.Толстого и ф.Достоевского
- •Методические указания
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Тема 38. Проблема бытия в философии
- •Тема 39. Учение о материи;
- •Литература
- •Тема 40. Картина мира Методические указания
- •Литература
- •Тема 41. Эволюция научной картины мира
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 42. Учение о диалектике Методические указания
- •Литература
- •Тема 43. Категории и законы диалектики Методические указания
- •Литература
- •Тема 44. Проблема человека в философии Методические указания
- •Литература
- •Тема 45. Социальное бытие
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 46. Познаваемость мира
- •Тема 47. Научное познание
- •Тема 48. Культура: сущность и функции
- •Тема 49. Культура и цивилизация
- •Методические указания
- •Тема 50. Философское понимание личности и свободы
- •Тема 51. Проблемы и перспективы современной цивилизации
- •Контрольные вопросы
Тема 27. Проблема сущности и существования в экзистенциализме
Экзистенциализм: основные проблемы и учения.
Свобода и ответственность личности.
Методические указания
Ответ на первый вопрос предполагает общую постановку проблемы экзистенциализма: его сущности, истоков, разновидностей, персональных представителей того или иного направления. Логическая связь с предшествующей философией только обогатит содержание работы. Обратите внимание на то, что экзистенциализм во многом "вышел" из "философии жизни" (см. тему 26 настоящего пособия), в особенности из учения Ф. Ницше, в работах которого проблема индивидуальности и отчужденности человека в мире лицемерия приобрела необычные формы выражения. Но все же корни экзистенциализма следует искать в философии датского религиозного мыслителя С.Кьеркегора (см. тему 28 настоящего пособия).
Постарайтесь проанализировать две важнейшие категории экзистенциализма - существование и сущность (Введение в философию: Учебник для вузов. 4.1, - М., С. 320-323; Современная западная философия: Словарь. -М., 1.991. С. 388-391), показать их соотношение и роль в судьбе человека (Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. - М., 1997. С.115-117).
41
Кроме этих основных категорий, экзистенциализм рассматривает "отчуждение", "свободу выбора", "ответственность". Критическому разбору этих философских понятий посвятите второй вопрос работы. Начните с противопоставления социального и индивидуального бытия, разорванности этих двух сфер человеческого бытия. Экзистенциалисты считают, что человек не должен убегать от осознания своей смертности, и поэтому много внимания уделяют "пограничной ситуации" (раскройте этот мотив), которая ставит человека перед необходимостью выбора. Проблема выбора выходит на проблему свободы и ответственности личности. Покажите, как она решается в экзистенциализме, а помогут в этом учебники: Ра-дугин А.А. Философия: Курс лекций. - М., 1997. С. 224-229; Спир-кин А.Г. Философия: Учебник для вузов. - М., 1999. С. 197-206.
Литература
Введение в философию: Учебник для вузов: В 2ч. /Под общ. ред. И.Т. Фролова. - М., 1989. 4.1. С.317-331.
Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. - М., 1997. С.115-117.
Осаченко Ю.С., Дмитриева Л.В. Введение в философию мифа. - М., 1995.
Радугин А.А. Философия: Курс лекций. - М., 1997. С.224-229.
Сартр Ж.-П. Бытие и ничто //Философские науки. - 1989. -№ 3. - С.89-100.
Сартр Ж.-П. Экзистенциализм - это гуманизм //Сумерки богов. - М., 1990.
Современная западная философия: Словарь. - М., 1991. С. 338-391.
Соловьев Э.Ю. Прошлое толкует нас. - М., 1991. С.286-345.
Спиркин А.Г. Философия: Учебник для вузов. - М., 1999. С. 197-206.
Тема 28. Экзистенциальная философия с. Кьеркегора
С. Къеркегор — основоположник экзистенциализма.
Религиозность - характерная черта философии С.Кьеркегора.
Методические указани>я
В первом вопросе необходимо начать с критики датским философом С. Кьеркегором рациональной философии и в первую
42
очередь идеализма Гегеля (Блинников Л, В. Краткий словарь философов. - М., 1994. С. 134-135). Изучив это, покажите, что заставило С. Кьеркегора перейти на позиции иррационализма (Философский словарь. - М., 1998. С. 173-174) и как он представлял себе человека и его свободу. Центральной проблемой его творчества была проблема выбора "или-или". По его мнению, сама ситуация выбора потрясает душу человека своей неизбежностью, ибо она ущемляет свободу. Неизбежность выбора, принятия решения несет трагедию, психическое переживание (Спиркин А.Г. Философия: Учебник для вузов. - М., 1999.С.171-174; Философия: Учебное пособие для вузов /Под ред. В.Г.Кохановского. - Ростов-на-Дону, 1997. С.93-97).
Второй вопрос посвятите разбору религиозных взглядов философа (Человек: Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. XIX век. - М., 1995. С. 295-324). Переосмысливая христианство, Кьеркегор показывает, что различие между Богом и человеком огромно: человек должен выстрадать свои ценности жизни собственным опытом, то есть прийти к Богу. Индивидуальная свобода растворяется в Боге и Бог гарантирует индивидуальный выбор личности.
