Анкета для будущих педагогов-психологов по самооценке уровня подготовленности к работе с родителями школьников

1. Как Вы подготовлены к работе с родителями школьников (подчеркнуть):

- хорошо;

- удовлетворительно;

- слабо

2. Каковы причины Вашей слабой подготовленности к работе с родителями школьников (ранжировать по степени значимости)?

- недостаточное отражение данного аспекта работы в учебном процессе вуза ( );

- объективные трудности данного вида труда ( );

- сам виноват ( );

- отсутствие литературы ( );

- теоретическая неразработанность ( ).

3. Какие трудности испытываете в работе с родителями во время педагогической практики (ранжировать по степени значимости)?

- недостаточность знаний ( );

- трудно общаться с родителями ( );

- неуверенность ( );

- недостаточность умений ( ).

- не испытываю.

4. Какие виды работ с родителями вызывают у Вас трудности (ранжировать по степени значимости)?

- давать советы ( );

- провести родительское собрание ( );

- посещение семьи ( );

- чтение лекций ( );

- добиться выполнения родителями школьных поручений ( );

- изучение семьи ( ).

-нет

Приложение 3

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Башкирский государственный университет»

Г.Г. Альмухаметова

Работа педагога-психолога с родителями школьников

(Спецкурс)

Учебно-методический комплекс

Сибай 2008