- •Глава I. Подготовка будущих педагогов–психологов к работе с родителями школьников
- •Глава II. Организация процесса
- •Введение
- •Глава I. Подготовка будущих педагогов-психологов к работе с родителями учащихся как педагогическая проблема
- •1.1. Состояние проблемы в современной теории и практике высшего профессионального образования
- •1.2. Модель формирования профессиональной готовности
- •Глава II. Организация процесса формирования профессиональной готовности будущих педагогов-психологов к работе с родителями школьников
- •1.1. Педагогические условия формирования готовности будущих педагогов-психологов к работе с родителями учащихся общеобразовательной школы
- •2.2. Методика формирования готовности будущих педагогов-психологов к работе с родителями учащихся общеобразовательной школы
- •Заключение
- •Список литературы
- •Приложение
- •Список научных трудов автора
- •Анкета для будущих педагогов-психологов по самооценке уровня подготовленности к работе с родителями школьников
- •Работа педагога-психолога с родителями школьников
- •Оглавление
- •Введение
- •Тематический план спецкурса «работа педагога-психолога
- •Содержание курса. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Семья и ее роль в формировании личности
- •Тема 2. Актуальность работы педагога-психолога с родителями учащихся
- •Тема 3. Общая характеристика системы работы педагога-психолога с родителями школьников
- •Тема 4. Психолого-педагогические особенности родителей учащихся современной общеобразовательной школы
- •Тема 5. Требования к педагогу-психологу, предъявляемые в работе с родителями
- •Тема 6. Цель и задачи работы педагога-психолога
- •Тема 7. Содержание работы педагога-психолога
- •Семинар 2
- •Задания
- •Тема 9 . Формы работы педагога-психолога с родителями учащихся
- •Семинар 3
- •Задания
- •Тема 10. Консультация для родителей
- •Тема 11. Средства работы педагога-психолога
- •Тема 12. Методы работы педагога-психолога
- •Семинар 6
- •Задания
- •Тема 13. Региональные особенности работы педагога-психолога с родителями учащихся
- •Тема 14. Работа педагога-психолога по повышению педагогической культуры родителей
- •Тема 15. Ошибки педагога-психолога в организации работы с родителями школьников
- •Тема 15. Методология и методы научного исследования проблем семейного воспитания и методики работы с родителями учащихся
- •Семинар 7
- •Тема 16. Оценка работы педагога-психолога
- •Примерная тематика рефератов, курсовых, дипломных работ
- •Рекомендуемая литература
- •Подготовка будущего педагога-психолога к работе с родителями школьников
- •450074, Рб, г. Уфа, ул. Фрунзе, 32.
- •453833, Рб, г. Сибай, ул. Белова, 21а. Тел. 5-15-37
Примерная тематика рефератов, курсовых, дипломных работ
Семейно-брачные отношения у башкир.
Свадебные обряды у народов, населяющих Башкортостан.
Условия эффективной подготовки молодежи к семейной жизни.
Методические рекомендации родителям по укреплению и сохранению семьи.
Психолого-педагогические основы взаимодействия родителей и педагога-психолога в воспитании школьников.
Причины самоустранение отцов от воспитания детей.
Жестокость в отношении к детям и ее психолого-педагогические последствия.
Вопросы работы педагога-психолога с родителями учащихся в науке.
Принципы работы с родителями педагога-психолога.
Диалог семейных культур в условиях многонациональной республики.
Региональные особенности работы педагога-психолога с родителями учащихся.
Специфика работы педагога-психолога с родителями учащихся в условиях сельской башкирской общеобразовательной школы.
Особенности работы педагога-психолога с неполной семьей.
Особенности работы педагога-психолога с родителями трудных детей.
Особенности работы педагога-психолога с родителями, опекунами приемных детей.
Особенности работы педагога-психолога с многодетной семьей.
Применение методов наказания и поощрения в воспитании детей в семье.
18. Ошибки педагогов-психологов в организации работы по повышению педагогической культуры родителей.
19. Обобщение опыта работы педагога-психолога с родителями учащихся.
Рекомендуемая литература
Абрамова, Г.С. Психологическое консультирование: теория и опыт: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Г.С. Абрамова. - М.: Академия, 2000. – 240 с.
Абуталипова З.Н. Пути оптимизации деятельности психолого-медико-педагогической комиссии Республики Башкортостан / З.Н. Абуталипова. – Уфа: Изд-во БИРО. – 2005. – 71 с.
Алексеев, М.Ю., Крылов, К.А. Особенности национального поведения / М.Ю. Алексеев, К.А. Крылов. – М., 2000.
Алексеева, Л.С. Проблемы жестокого обращения с детьми / Л.С. Алексеева // Педагогика. - 2006. - № 5. - С. 43-52.
Алешина, Ю.Е. Семейное и индивидуальное психологическое консультирование / Ю. Е. Алешина. - М., 1994.
Браун, Д. Теория и практика семейной психотерапии / Д. Браун. – СПб.: Питер, 2001. – 368 с.
Голод, С.И. Семья и брак: историко-социологический анализ / С.И. Голод. – СПб., 1998. – 272 с.
Дружинин, В.Н. Психология семьи / В.Н. Дружинин. – М., 1996. – 160 с.
Загвязинский, И.Я. Методология и методика социально-педагогического исследования / И.Я. Загвязинский. - Тюмень, 1995. - 98 с.
Зверева, О.Л., Ганичева, А.Н. Семейная педагогика и домашнее воспитание: учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений / О.Л. Зверева, А.Н. Ганичева. – 2-е изд., стереотип. М.: Академия, 2000. – 160 с.
Карабанова, О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования: учеб. пособие / О.А. Карабанова. – М.: Гардарики, 2004. – 320 с.
Ковалев, С.В. Психология современной семьи: информ.-метод, материалы к курсу «Этика и психология семейной жизни»: кн. для учителя / С.В. Ковалев. - М.: Просвещение, 1988. - 208 с.
Лаптева, И. Взаимодействие родителей и педагогов в современной школе / И. Лаптева // Педагогика. - 1996. - № 4. - С. 122-123.
Навайтис, Г. Семья в психологической консультации / Г. Навайтис. – Воронеж, 1999. - 223 с.
Овчарова, Р.В. Практическая психология образования: учеб. пособие для студ. психол. фак. университетов / Р.В. Овчарова. - М.: Академия, 2003. - 448 с.
Овчарова, Р. В. Психология родительства: учеб. пособие / Р. В. Овчарова. – М.: Академия, 2005. – 368 с.
Осипова, А.А. Общая психокоррекция / А.А. Осипова . - М., 2000. - 512 с.
Посысоев, Н.Н. Основы психологии семьи и семейного консультирования / Н. Н. Посысоев. - М: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004, - 328 с.
Практическая психология образования / под ред. И.В. Дубровиной. – М., 1998. - 429 с.
Рабочая книга школьного психолога / под ред. И.В. Дубровиной. – М.: Просвещение, 1991. - 303 с.
Сборник нормативно-правовых материалов, регламентирующих деятельность практических психологов Российской Федерации. - Екатеринбург, 1997.
Семья в психологической консультации: опыт и проблемы психологического консультирования / под ред. А.А. Бодалева и В.В. Столина - М.: Педагогика, 1989. - 206 с.
Семья к современном многонациональном мире. - Казань, 1995. - 24 с.
Словарь практического психолога / сост. С. К. Головин, - Минск: Харвест, 1997. - 800 с.
Степанова, М.И. Школьный стресс: причины, последствия, профилактика / М.И. Степанова // Вестник образования России. - 2005. - № 10. - С. 62-66.
Хасанова, Г.Г. Проблемы семейного воспитания в современном обществе / Г.Г. Хасанова // Современные технологии образования: сб. науч. тр. III Всероссийской заочной научно-практической конференции. – Магнитогорск; МаГУ, 2008. – 221 с. - С. 202-206.
Хасанова, Г.Г. Спецкурс по подготовке будущих педагогов-психологов к работе с родителями школьников / Г.Г. Хасанова // Технологии совершенствования подготовки педагогических кадров кадров: теория и практика. Межвузов. сб. науч. тр. – Казань: Изд-во Татар. гуманитарно-пед. ун-та, 2008. – С. 117-120.
Хасанова, Г.Г. Подготовка будущих педагогов-психологов к работе с родителями школьников как педагогическая проблема // Педагогические и социально-гуманитарные науки: сб. ст. / отв. ред. Р.Ю. Муллагулов. – Уфа: БашГУ, 2009. – С. 96-103.
Чернышев, А.С. Практикум по решению конфликтных педагогических ситуаций / А.С. Чернышев. - М.: Педагогическое общество России, 1999. - 186 с.
Шнейдер, Л.Б. Психология семейных отношений: курс лекций / Л.Б. Шнейдер - М.: Апрель- Пресс; ЭКСМО- Пресс, 2000. – 512 с.
Шульга, Т.И., Олиференко, Л.Я. Взаимодействие специалистов с неблагополучной семьей / Т. И. Шульга, Л. Я. Олиференко. – М., 1999.
Этика и психология семейной жизни: пособие для учителя / И.В. Гребенников, И.В. Дубровина, Г.П. Разумихина и др.; под ред. И.В. Гребенникова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Просвещение., 1987. - 256 с.
Юрасова, Е.Н. Этнические и конфессиональные особенности современных семей / Е.Н. Юрасова // Основы психологии семьи и семейного консультирования: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / под общ. ред. Н.Н. Посысоева. – М.: Владос-Пресс, 2004. – С. 83-84.
Научное издание
Альмухаметова Гульфия Гаязовна
